史
马记天官设，班图地里新。
善谈方亹亹，青简见彬彬。
方朔初闻汉，荆轲昔向秦。
正辞堪载笔，终冀作良臣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 忠义 · 报国
创作背景
唐代重史背景
唐代统治者高度重视修史，设立史馆，确立了官修史书的制度。唐太宗曾言“以史为镜，可以知兴替”，这种文化氛围极大地提升了史官的政治地位与社会影响力。本诗正是在这一背景下创作，旨在赞美史官的价值与意义。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律规范。此体起源于南朝，定型于初唐，是唐代科举考试与文人交际的重要文体。五言律诗要求颔联与颈联对仗工整，平仄协调，体现了古典诗歌形式美的最高成就。
情感 · 解读
诗人通过对史官制度与历史人物的赞颂，表达了对史学记载功能的推崇。诗中流露出对秉笔直书精神的敬仰，认为史官能够通过文字使历史人物与事件流传千古。这种情感体现了唐代士人对历史传承与文化积累的高度重视。
基础解读 READING
语文核心知识
马记
指司马迁所著的《史记》。司马迁是中国历史上伟大的史学家，被后世尊称为“太史公”。《史记》是中国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。诗中用“马记”代指《史记》，是对司马迁史学贡献的肯定。
班图
指班固所著的《汉书》及其绘制的地图。班固是东汉著名史学家，继承父志修撰《汉书》。他在书中专门设立了《地理志》，开创了正史记载地理沿革的先河。诗中“班图”赞扬了班固在地理学方面的开创性贡献。
青简
古人用来写字的竹片，这里代指史书或史册。在纸张发明以前，古人将竹子削成狭长的片状，用火烤干水分后用来书写文字。因为竹片呈青色，所以称为“青简”。诗中用此词代指历史记载，具有典雅的文化韵味。
首联释义
司马迁的《史记》设立了记载天官的篇章，班固的《汉书》创新了地理图的记载。这两句诗开篇点题，通过列举两位史学大家的成就，概括了史学涵盖天文、地理等广阔领域的特点，赞扬了史官记录宇宙万象的功绩。
颔联释义
善于谈论历史的人滔滔不绝，在史册中可以看到文质彬彬的君子之风。这两句描写了研读历史、谈论历史时的情景。历史学家不仅口才好，而且通过史书展现了历史人物的文采与美德，体现了史学传承文明的作用。
颈联释义
东方朔最初在汉朝被听闻，荆轲曾经前往秦国刺杀秦王。这两句诗列举了两个著名的历史人物。东方朔以机智幽默著称，荆轲以英勇刺秦闻名。诗人通过这两个例子，说明史书能够记载各种性格鲜明的历史人物。
尾联释义
正直的言辞值得被载入史册，最终希望能成为国家的良臣。这是全诗的总结，诗人认为史官记录历史需要正直的品德。同时，诗人也表达了自己的愿望，希望通过努力成为对国家有用的贤臣，体现了积极向上的精神。
核心主旨
这首诗通过赞美司马迁、班固等史学家的贡献，肯定了史官记录历史、传承文明的重要作用。诗人认为历史记载需要正直的品德，并借此表达了自己渴望成为国家良臣的政治理想。全诗主题鲜明，情感积极向上。
跨学科 · 是什么
古代史官制度历史学
中国古代很早就设立了史官制度，负责记录君王言行和国家大事。司马迁担任的太史令一职，不仅负责修史，还掌管天文历法。这说明古代史学与天文学关系密切，史官需要具备广博的知识。这一制度保证了中华文明历史的连续性。
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读写应用
诵读指导
诵读这首五言律诗时，要注意节奏的平稳与韵律的和谐。首联和颔联要读出赞颂的语气，语调可以稍高。颈联列举人物时，要读出历史的沧桑感。尾联表达志向，要读得坚定有力，特别是“终冀作良臣”一句，要读出诗人内心的渴望与决心。
句式仿写
诗中“正辞堪载笔，终冀作良臣”运用了对仗工整的句式，前一句写行为准则，后一句写人生理想。可以仿写这种句式来表达自己的志向。例如：“勤学能致远，立志欲成才”。这种句式结构严谨，适合用于表达庄重的主题。
写作应用
“正辞堪载笔”一句可以用于写作中，形容一个人正直无私、敢于说真话的品质。比如在写关于“诚信”、“正直”或“历史责任”的作文时，可以引用这句诗来增强文章的说服力。它提醒我们，无论是写文章还是做人，都要坚持真理，实事求是。
关联知识图谱
《史记》人物关联
诗中“马记”直接指代司马迁及其著作《史记》，二者互为表里，共同构成了史学典范。
《汉书》人物关联
诗中“班图”指代班固及其著作《汉书》，特别是其中的地理学贡献。
名句 CLASSIC LINES
正辞堪载笔，终冀作良臣
此联为全诗主旨句，意指史官以正直的言辞记录历史，最终希望能成为国家的良臣。诗句将“史德”与“臣节”完美统一，既强调了史官必须具备正直无私的品德，又表达了通过修史实现治国安邦的政治理想，是唐代士人价值观的典型写照。
标签 TAGS
作者 POET
李峤 约644/645年-约713/714年
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