小鸟篇,上裴尹

藩篱小鸟何甚微,翩翩日夕空此飞。

只缘六翮不自致, 长似孤云无所依。

西城黯黯斜晖落,众鸟纷纷皆有托。

独立虽轻燕雀群,孤飞还惧鹰鹯搏。

自怜天上青云路, 吊影徘徊独愁暮。

衔花纵有报恩时,择木谁容托身处。

岁月蹉跎飞不进,羽毛憔悴何人问。

绕树空随乌鹊惊, 巢林只有鹪鹩分。

主人庭中荫乔木,爱此清阴欲栖宿。

少年挟弹遥相猜,遂使惊飞往复回。

不辞奋翼向君去, 唯怕金丸随后来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感干谒 · 怀才不遇
创作背景
仕途坎坷
此诗具体创作年份虽史无明文,但结合诗中‘岁月蹉跎’、‘羽毛憔悴’等语,可推断为作者仕途失意、久沉下僚时期的作品。唐代士人为求仕进,常以诗干谒权贵,本诗即是一首典型的干谒诗,旨在向位高权重的裴尹陈述困境,寻求援引。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言古诗体裁,源自汉代歌行体,句式长短灵活,便于铺陈叙事与抒情。七古在唐代发展成熟,不仅继承了古体诗的自由奔放,亦吸收了近体诗的声律美感,是唐代文人抒发复杂情感、针砭时弊的重要载体。本诗不讲究严格的对仗与平仄,韵律流转自然,体现了古体诗‘以意为主,不以辞害意’的艺术特征。
情感 · 解读
诗中以‘小鸟’自喻,生动描绘了其‘翩翩日夕空此飞’的劳碌与‘长似孤云无所依’的孤独。核心情感聚焦于才华横溢却无处施展的愤懑,以及对自身命运的深切哀叹。这种情感层层递进,从对天空的向往到对现实的无奈,深刻揭示了寒门士人在仕途坎坷中的心理挣扎。

基础解读 READING

语文核心知识
六翮
指鸟的两只翅膀上的主要飞羽。在诗中用来代指鸟的飞翔能力,作者感叹自己像小鸟一样,因为翅膀力量不足,无法飞向高空,比喻自己才华或能力有限,难以凭借自身力量在仕途上有所作为。
蹉跎
意思是虚度光阴,时间白白地过去。诗中用‘岁月蹉跎’来形容自己年纪渐长,但事业没有进展,时光流逝却一事无成,表达了作者内心的焦虑和无奈。
诗句白话释义
篱笆间的小鸟多么渺小,整日翩翩飞舞却徒劳无功。只因翅膀无力不能高飞,像孤云一样飘荡无依。夕阳西下,众鸟都有巢穴归去,唯独它孤身飞翔,害怕鹰鹯的袭击。它可怜自己虽有凌云壮志,却只能在暮色中孤独徘徊。即使想衔花报恩,又去哪里寻找栖身之所?岁月流逝飞不向前,羽毛憔悴无人过问。绕树飞行惊慌失措,只能像鹪鹩一样在林间苟且栖身。主人的庭院里有高大的树木,它想飞去寻求庇护。但少年挟弹弓在远处瞄准,吓得它惊飞不定。它不顾一切飞向主人,只怕那金丸随后射来。
核心主旨
这首诗通过描写一只小鸟孤苦无依、寻找栖身之所却遭遇危险的经过,比喻诗人自己怀才不遇、仕途坎坷的处境。诗人借小鸟之口,表达了对裴尹的投奔之意,同时也流露出对周围险恶环境的恐惧和对未来的担忧。
跨学科 · 是什么
鹪鹩植物学
鹪鹩是一种体型小巧的鸟类,喜欢在灌木丛中活动。诗中提到‘巢林只有鹪鹩分’,意思是说自己处境卑微,只能像鹪鹩一样在低矮的林丛中安身,无法像大鹏一样展翅高飞,体现了作者对自身地位的清醒认识和无奈。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语调应前段低沉舒缓,表现小鸟的卑微与无奈;中段‘独立虽轻燕雀群’语调可稍扬,带出傲气;后段‘不辞奋翼向君去’要读得急促坚定,‘唯怕金丸随后来’则要读出惊恐与担忧,整体节奏要随着小鸟的情感变化而起伏。
句式仿写
可仿写‘不辞……向君去,唯怕……随后来’的句式,表达为了目标勇往直前,但又担心后续风险的矛盾心理。例如:‘不辞冒雨向山去,唯怕泥泞阻路途。’
写作应用
‘岁月蹉跎飞不进,羽毛憔悴何人问’可用于描写时光流逝、事业受挫后的苍凉心境,表达无人理解的孤独感。‘不辞奋翼向君去,唯怕金丸随后来’可用于描写在追求机会时既渴望又害怕受到伤害的复杂心理。
关联知识图谱
咏物诗同体裁
本诗以小鸟为吟咏对象,寄托作者身世之感,符合咏物诗‘借物抒情’的核心特征。

名句 CLASSIC LINES

不辞奋翼向君去,唯怕金丸随后来
此联为全诗警策,以小鸟冒死投奔乔木却恐惧金丸袭击的生动比喻,深刻揭示了干谒者孤注一掷的勇气与对政治陷阱的恐惧。诗句情感张力极强,将求仕者的卑微、急切与惶恐刻画得入木三分,成为后世研究唐代士人心态的经典名句。

标签 TAGS

作者 POET

刘长卿 约726 - 约786/790
唐代中前期官员、著名诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语53 知识点
二期上线 · 敬请期待