古朗月行

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

仙人垂两足,桂树何团团。

白兔捣药成,问言与谁餐?

蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。

羿昔落九乌,天人清且安。

阴精此沦惑,去去不足观。

忧来其如何?

凄怆摧心肝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
安史之乱前夕
此诗作于唐玄宗天宝末年,安史之乱爆发前夕。当时唐玄宗沉迷声色,荒废朝政,权奸李林甫、杨国忠专权误国。李白借古讽今,通过月亮被蟾蜍蚀食的意象,隐喻朝廷被奸佞蒙蔽、国运衰微的危机局势,表达了对国家命运的深切担忧。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究严格的对仗与平仄格律,形式自由灵活,源于汉魏乐府。李白借此体裁挥洒才情,运用丰富想象与神话典故,构建出奇逸瑰丽的艺术境界,体现了唐代五古创作的最高成就。
情感 · 解读
全诗情感由童真烂漫转为深沉悲愤,前半部分通过儿童眼中的月亮展现天真无邪的童趣,后半部分借月蚀之象影射朝政昏暗,抒发了诗人对唐玄宗晚年朝政腐败、奸佞当道的深切忧虑与悲愤,情感层次丰富而深刻。

基础解读 READING

语文核心知识
白玉盘
“白玉盘”指白玉做的盘子,这里用来比喻月亮。诗人用这个比喻形象地写出了月亮又圆又亮的样子,表现了儿童丰富的想象力和天真可爱的心理。这个比喻非常贴切,成为了后世描写月亮的经典意象。
瑶台镜
“瑶台”传说中神仙居住的地方,“瑶台镜”指神仙用的镜子。诗人怀疑月亮是飞在云端的镜子,进一步展现了儿童对月亮的奇妙猜想。这个比喻不仅写出了月亮的明亮,还增添了神话色彩。
诗句白话释义
小时候我不认识月亮,把它叫作白玉做的盘子。又怀疑它是神仙用的镜子,飞在青云的顶端。月亮上的仙人垂着两只脚,桂树长得圆圆的。白兔捣好了药,问是给谁吃的呢?蟾蜍把圆月啃食得残缺不全,月亮的光辉已经暗淡了。后羿射落了九个太阳,天上人间都得到了安宁。现在月亮被侵蚀变得昏暗,离去吧,不值得观看。这忧愁来了怎么办?悲伤得让人肝肠寸断。
核心主旨
这首诗前四句写儿童时期对月亮的美好想象,充满了童真童趣。中间四句写月亮上的传说,引出蟾蜍蚀月的景象。最后四句借月蚀影射朝政混乱,表达了诗人对国家命运的担忧和悲伤。全诗由乐转悲,情感真挚深沉。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
“蟾蜍蚀圆影”描写的是月食现象。在古代传说中,蟾蜍被认为是吃月亮的动物。从科学角度看,月食是地球运行到太阳和月亮之间,挡住太阳光照射到月亮上形成的。古人缺乏天文知识,便想象出天狗食月或蟾蜍食月的故事来解释这一现象。
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读写应用
诵读指导
朗读前四句时,语调要轻快活泼,读出儿童的天真烂漫。“白玉盘”“瑶台镜”要读得惊奇有趣。中间四句语调转为舒缓神秘,讲述神话传说。后四句语速放慢,语调沉重悲伤,读出诗人内心的忧虑和痛苦,特别是“凄怆摧心肝”要读得深沉有力。
句式仿写
可以模仿“小时不识X,呼作XX”的句式进行仿写。例如:“小时不识雪,呼作白糖撒。”“小时不识星,呼作宝石钉。”这种句式通过“不识”到“呼作”的转折,生动表现了儿童独特的视角和想象力,适合用于描写童年趣事。
写作应用
“小时不识月,呼作白玉盘”常用于描写童年生活、儿童心理或月亮的作文中。可以用这两句诗作为开头,引出对童年往事的回忆;也可以在描写月亮时引用,增加文章的诗意和文化底蕴。这两句诗能生动表现儿童天真无邪的形象。
关联知识图谱
唐代浪漫主义诗人同作者
本诗作者为唐代伟大诗人李白,字太白,号青莲居士,被后人誉为“诗仙”。其诗风豪放飘逸,想象丰富,语言清新自然,是浪漫主义诗歌的巅峰代表。
古典诗词核心意象同意象
月亮是本诗的核心意象,贯穿全诗。从儿童眼中的白玉盘到被蟾蜍侵蚀的残月,月亮的形态变化象征着诗人情感的变化,从童真转向忧愤,是全诗情感的载体。

名句 CLASSIC LINES

小时不识月,呼作白玉盘
此二句以“白玉盘”比喻圆月,生动形象地描绘出儿童眼中的月亮形象,语言质朴自然,充满了天真烂漫的童趣。

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作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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