邺中赠王大(一作邺中王大劝入高凤石门山幽居)

一身竟无托,远与孤蓬征。

千里失所依,复将落叶并。

中途偶良朋,问我将何行。

欲献济时策,此心谁见明。

君王制六合,海塞无交兵。

壮士伏草间,沉忧乱纵横。

飘飘不得意,昨发南都城。

紫燕枥下嘶,青萍匣中鸣。

投躯寄天下,长啸寻豪英。

耻学琅琊人,龙蟠事躬耕。

富贵吾自取,建功及春荣。

我愿执尔手,尔方达我情。

相知同一己,岂惟弟与兄。

抱子弄白云,琴歌发清声。

临别意难尽,各希存令名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感建功 · 怀才不遇
创作背景
开元年间漫游
此诗作于李白离开南阳(南都)北游邺中期间,约在开元年间。当时诗人正值壮年,怀揣济世之策四处干谒,却屡屡碰壁。他在邺中遇到好友王大,王大劝其归隐石门山,诗人作此诗以明心迹,婉拒隐居之邀,表达了对功名的执着追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式灵活自由。五古源于汉魏乐府,是唐代文人抒发情怀的重要载体。此诗继承了汉魏风骨,笔力刚健,适合表达深沉复杂的志向与情感。
情感 · 解读
诗中充满了怀才不遇的愤懑与孤独感。诗人自比孤蓬、落叶,形象地描绘了漂泊无依的处境。面对海内无兵事的盛世,壮士却只能伏草间沉忧,这种强烈的反差凸显了英雄无用武之地的悲慨。

基础解读 READING

语文核心知识
孤蓬
孤蓬就是孤单的蓬草。蓬草枯后根断,遇风飞扬,常用来比喻独自漂泊的人。诗人在这里说自己像孤蓬一样,没有依靠,随风飘荡,表达了内心孤独无依的感受。
六合
六合指天地四方,泛指天下。诗句中君王制六合,意思是皇帝统治着整个天下。这反映了当时国家统一、疆域辽阔的政治局面。
全句释义
我这一生竟然无处托身,像孤蓬一样远行漂泊。千里迢迢失去了依靠,又像落叶一样随风飘零。半路上偶然遇到好朋友,问我将要往哪里去。我想献上济世救时的策略,但这颗心谁能明白呢?君王统治着天下,边疆也没有战争。可是壮士却埋没在草野间,深深的忧愁乱糟糟地交织。飘飘然不得志,昨天刚离开南都城。紫燕马在马槽下嘶鸣,青萍剑在剑匣里发出响声。投身寄身于天下,长啸一声去寻找英雄豪杰。我耻于学那个琅琊人,像龙一样盘曲着亲自耕田。富贵我要自己去争取,建功立业要赶在春天花开时。我希望能拉着你的手,你才明白我的心情。彼此相知就像一个人,哪里只是兄弟情分。抱着孩子戏弄白云,弹琴唱歌发出清脆的声音。临别时心意难尽,希望我们各自保持美好的名声。
核心主旨
这首诗写了诗人漂泊途中遇到朋友,朋友劝他归隐,但他拒绝了。诗人通过描写自己怀才不遇的处境,表达了想要建功立业、报效国家的强烈愿望。全诗情感真挚,既有不得志的苦闷,更有不甘平庸的豪气。
跨学科 · 是什么
邺中地理地理学
邺中是古代著名的城市,在现在的河北省。那里地势平坦,曾经是很多朝代的都城。诗人来到这里,是想寻找机会施展才华,因为这里历史悠久,有很多英雄故事。
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读写应用
诵读指导
读这首诗时,开头要读出漂泊的沉重感,中间壮士伏草间要读出压抑和愤懑。后半部分节奏要加快,读出豪迈和自信。最后几句要读得深情舒缓,表达对朋友的情谊。
句式仿写
诗中飘飘不得意,昨发南都城是五言句式。可以仿写:匆匆不停步,今至北京城。这种句式适合表达行动和地点的变化。
写作应用
壮士伏草间,沉忧乱纵横这两句适合用在描写人才被埋没、英雄无用武之地的作文中。比如写怀才不遇的心情,或者批评社会不重视人才的现象时,可以引用这两句来增强说服力。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者为唐代大诗人李白,字太白,号青莲居士,有诗仙之称。
李白好友酬唱赠答
王大是李白在邺中遇到的朋友,他劝李白去石门山隐居,李白写这首诗回应他。

名句 CLASSIC LINES

壮士伏草间,沉忧乱纵横
这两句诗深刻揭示了盛唐表象下人才被埋没的社会现实。在君王制六合、海塞无交兵的太平盛世,本该报效国家的壮士却只能伏在草野之间,内心充满纵横交错的深沉忧愤。这种强烈的对比具有极强的艺术感染力。

标签 TAGS

作者 POET

李白 701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙

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