冬到金华山观，因得故拾遗陈公学堂遗迹
涪右众山内，金华紫崔嵬。
上有蔚蓝天，垂光抱琼台。
系舟接绝壁，杖策穷萦回。
四顾俯层巅，澹然川谷开。
雪岭日色死，霜鸿有馀哀。
焚香玉女跪，雾里仙人来。
陈公读书堂，石柱仄青苔。
悲风为我起，激烈伤雄才。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀古
创作背景
避乱梓州
此诗作于唐代宗宝应元年（762年）冬，当时杜甫因避徐知道之乱，由成都流亡至梓州。在梓州期间，杜甫曾游历金华山，发现了初唐诗人陈子昂的读书堂遗迹，触景生情而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，格律相对自由。五言古诗源于汉代，在唐代依然盛行，杜甫此诗即为此体。全诗共十八句，每句五字，韵律自然古朴，适合表达深沉的情感与宏大的意境。
情感 · 解读
诗人通过凭吊陈子昂读书堂遗迹，表达了对前代英才的深切缅怀。面对荒凉的遗迹，诗人联想到陈子昂的文学贡献与坎坷遭遇，不禁悲从中来。这种情感既是对古人的追思，也隐含着诗人对自己身世飘零的感慨。
基础解读 READING
语文核心知识
崔嵬
形容山势高大雄伟，样子十分壮观。这个词在古诗文中常用来描写高山，给人一种巍峨挺拔的感觉。在这里，诗人用它来形容金华山的高峻，让人一眼就能感受到山的气势。
杖策
意思是拄着手杖行走。在古代，文人雅士登山临水时常携带手杖，既作为行走的辅助工具，也是一种风度的象征。这里表现了诗人不畏艰险、决心登顶探寻的毅力。
涪右众山内，金华紫崔嵬
在涪江右岸的群山之中，金华山显得格外高大，山色呈现出一种庄严的紫色。这句诗开篇就点明了地点，并突出了金华山在周围群山中的独特地位和非凡气势。
上有蔚蓝天，垂光抱琼台
山顶上是一片明净的蓝天，光芒垂照下来，仿佛环抱着山上的琼楼玉宇。这句诗描绘了山顶的景色，蓝天与楼台相映成趣，营造出一种超凡脱俗的仙境氛围。
系舟接绝壁，杖策穷萦回
我把船系在悬崖边，拄着手杖在曲折的山路上走到了尽头。这两句写出了登山的艰难过程，诗人需要弃舟登岸，沿着险峻的山路攀爬，表现出探寻遗迹的诚心。
雪岭日色死，霜鸿有馀哀
望着积雪的山岭，阳光似乎都失去了光彩；霜天里的鸿雁，叫声中带着无尽的哀愁。这两句通过描写凄清的景色，渲染出一种悲凉的气氛，为后文凭吊古人做铺垫。
陈公读书堂，石柱仄青苔
这就是陈子昂先生的读书堂，石柱已经倾斜，上面长满了青苔。诗人终于找到了心心念念的遗迹，但眼前的景象却是如此荒凉破败，不禁让人感叹时光的无情。
悲风为我起，激烈伤雄才
悲凉的风似乎专门为我吹起，那激烈的呼啸声像是在为陈子昂这样的旷世奇才感到悲伤。最后两句直抒胸臆，诗人将风拟人化，借风之声表达对陈子昂怀才不遇的痛惜。
凭吊怀古
这首诗主要写了杜甫游览金华山，寻找陈子昂读书堂遗迹的过程。诗人先写山的景色壮丽，再写环境的凄清，最后看到荒凉的遗迹，表达了对陈子昂这位文学天才的深深怀念和惋惜之情。
跨学科 · 是什么
涪江地理学
诗中提到的“涪右”指涪江右岸。涪江是嘉陵江的支流，流经四川盆地。杜甫沿着这条水路出行，见证了沿岸的地理风貌。这条河流不仅是交通要道，也承载着丰富的历史文化。
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读写应用
诵读节奏
这首诗是五言古诗，诵读时节奏要舒缓沉稳。前四句写景要读出气势，中间四句转折要低沉，最后四句凭吊要饱含深情。特别是“悲风/为我起，激烈/伤雄才”这两句，要读出激越悲愤的语气。
拟人仿写
诗中“悲风为我起”运用了拟人手法。我们可以仿写：秋风为我叹息，落叶为谁起舞。通过赋予自然景物以人的情感，可以让句子更加生动感人，增强文章的感染力。
写作应用
“悲风为我起，激烈伤雄才”这两句诗可以用于描写怀才不遇、凭吊古迹或表达对英雄人物逝去的惋惜之情。在写作中引用，可以增加文章的历史厚重感和文化底蕴。
关联知识图谱
陈子昂酬唱赠答
陈子昂是初唐著名诗人，提倡汉魏风骨，反对齐梁浮艳诗风。杜甫对他非常推崇，此诗即为凭吊其读书遗迹而作。
名句 CLASSIC LINES
悲风为我起，激烈伤雄才
这两句是全诗的情感高潮，诗人将自然界的风拟人化，认为风也是因为感伤陈子昂这样的雄才沦落而猛烈吹起。这种“天人感应”的手法，极大地增强了诗歌的悲剧力量。
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作者 POET
杜甫 712－770
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