御试后进诗

三时赐食天厨近,再宿偷吟禁漏清。

二十五家齐拔宅,人间已写上升名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 感激
创作背景
乾宁二年御试后创作
本诗为晚唐诗人王贞白唐昭宗乾宁二年(公元895年)参加殿试结束后所作,当时诗人已确认获得及第资格,即将名列官方进士名录,创作动因是抒发及第后的喜悦心境,无涉及作者其他生平的冗余内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗范畴的七言绝句,是唐代成熟的诗歌体裁之一,全篇共四句,每句七字,格律要求严格,在唐代科举考试中是常用的考察文体,历代文体地位仅次于律诗,是古典诗歌的经典体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人参加唐代宫廷御试登科后的快意心境,饱含对朝廷礼遇厚待的感激之情,也流露出对未来仕途发展的美好期许,历代主流解读均将其定位为科举及第类的志喜诗作,情感基调明亮昂扬。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
天厨指皇家的厨房,是专门为宫廷供应膳食的机构。禁漏指皇宫里的漏刻,是古代用来计时的工具。拔宅是道家典故,指全家人跟着得道的人一起飞升成仙。上升名指登科及第的名单,也就是科举考中的名录。这些字词都是理解本诗的基础核心词汇,没有生僻异义。
逐句白话释义
第一句的意思是,一天三次都能得到皇家厨房赏赐的食物,我所在的地方距离皇宫很近。第二句的意思是,我在这里连住了两夜,偷偷地吟诗,皇宫里漏刻的声音听得非常清楚。第三句的意思是,二十五位考生一起考中了,就像一大家人一起拔宅飞升成仙一样。第四句的意思是,人间已经写好了我们登科的名字,我们正式成为进士了。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人参加完唐代最高等级的科举考试殿试之后的所见所闻和切身感受,主要抒发了自己科举高中之后的喜悦心情,同时也表达了对朝廷给予自己礼遇的感激之情,整体内容围绕科举及第的喜事展开,没有复杂的隐晦表达。
跨学科 · 是什么
唐代科举制度社会学
科举是中国古代用来选拔官员的考试制度,普通人可以通过读书考试获得做官的资格,改变自己的命运。唐代的殿试是科举考试的最高级别,由皇帝亲自主持,考中的人被称为进士,是古代读书人最高的荣誉之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要按照节奏断句,第一句断句为三时/赐食/天厨近,第二句为再宿/偷吟/禁漏清,第三句为二十五家/齐拔宅,第四句为人间/已写/上升名。整体语气要轻快昂扬,读出诗人喜悦的心情,不需要过于沉重或者缓慢。
基础句式仿写指导
本诗最后两句的句式非常适合仿写,结构是[群体主体]齐[相关动作],[范围]已写[相关内容]。比如可以仿写班级获奖的场景:全班同学齐上榜,校园已写获奖名。也可以仿写团队完成项目的场景:全体成员齐攻坚,公司已写立功名。仿写的时候要注意前后内容对应,逻辑通顺。
核心名句写作应用
本诗的核心名句适合用在祝贺别人考试成功、职位晋升的场景里。比如朋友考研成功上岸的时候,你可以写贺卡说:恭喜你多年苦读终于得偿所愿,正是“二十五家齐拔宅,人间已写上升名”,未来前途无量。也可以用在自己获得重要荣誉的时候发朋友圈配文,既文雅又贴切。
关联知识图谱
孟郊《登科后》同主题
孟郊的《登科后》和本诗都是唐代诗人科举登科之后创作的志喜作品,核心情感都是抒发自己考中进士之后的喜悦心情,都是唐代及第诗的代表性作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

二十五家齐拔宅,人间已写上升名
该句是本诗流传最广的核心名句,借用道家拔宅飞升的典故比喻科举登科的荣耀,后世常被用来指代考试高中、仕途顺遂的场景,历代评价其立意新颖,将世俗喜事与道家典故结合得自然贴切,无生硬堆砌之感。

标签 TAGS

作者 POET

王贞白 875年—958年
唐末五代诗人、校书郎

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