赠翰林张四学士
翰林逼华盖，鲸力破沧溟。
天上张公子，宫中汉客星。
赋诗拾翠殿，佐酒望云亭。
紫诰仍兼绾，黄麻似六经。
内分金带赤，恩与荔枝青。
无复随高凤，空馀泣聚萤。
此生任春草，垂老独漂萍。
倘忆山阳会，悲歌在一听。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感干谒
创作背景
杜甫困守长安时期
此诗作于唐玄宗天宝年间，杜甫困守长安时期。受赠者为张垍，乃宰相张说之子，时任翰林学士，深受玄宗宠幸。杜甫以此诗干谒，希望张垍能利用其政治影响力加以引荐。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗的一种特殊形式。排律由律诗延长而成，严格遵守平仄格律，中间联句必须对仗。杜甫以此体裁展示深厚功力，符合干谒诗庄重得体的文体要求。
情感 · 解读
诗歌核心情感为请求援引。诗人极力铺陈受赠者的尊贵地位与才华，随后转入自伤身世，通过强烈的贫富荣辱对比，表达怀才不遇的悲愤与渴望仕进的迫切心情。
基础解读 READING
语文核心知识
华盖
词义指帝王车驾上的伞盖。在诗句中象征皇帝的御用仪仗。翰林院靠近华盖，意指其位置紧邻皇帝居所。点明了受赠者供职地点的显赫与尊贵。体现了诗人用词的精准与得体。属于必须掌握的基础文学常识。
客星
原指天空中忽隐忽现的新星。诗句中借用东汉严光与汉武帝同宿的典故。严光被称为客星犯帝座，以此比喻张垍。意指张垍虽为臣子，却受到皇帝非同寻常的礼遇。表现了张垍特殊的政治地位。
聚萤
指晋代车胤家贫，捕捉萤火虫照明读书的故事。诗人在此自比，表达自己虽然刻苦攻读。却无法像车胤那样获得成功，只能徒留悲伤。反映了诗人早年勤奋苦读的经历与现状的落差。
赋诗拾翠殿，佐酒望云亭
这两句描写张垍日常供奉翰林的生活场景。在拾翠殿赋诗，在望云亭佐酒。说明其工作内容文雅清贵，深受皇帝信任。展现了翰林学士优游从容的宫廷生活。
干谒求荐
全诗主旨在于请求张垍援引。前半部分极力赞美张垍的才华与地位。后半部分转入自叙贫困潦倒，以昔日同游之情打动对方。情感真挚而悲切，体现了唐代士人求仕的常态。
跨学科 · 是什么
翰林学士
唐代翰林学士是皇帝的近臣和机要秘书。负责起草诏令，有时甚至参与国家机密决策。当时被称为内相，地位极其尊崇。张垍担任此职，说明他是核心权力圈成员。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言排律，诵读时需注意对仗工整。前八句写张垍，语调应高昂明朗，体现尊贵感。后六句写自己，语调转为低沉凄楚。注意‘无复’‘空馀’等虚词的重读，突出情感转折。
名句应用
无复随高凤，空馀泣聚萤。此联对比鲜明，适合用于表达怀才不遇。或形容虽然付出巨大努力，却未能获得相应回报的无奈心境。写作中可引用以增强文章的感染力。
名句 CLASSIC LINES
天上张公子，宫中汉客星
此联借用汉代民谣与严光典故，极力推崇张垍才高位显。将张垍比作天上的星宿，赞其虽在宫禁却如客星般尊贵，不仅是全诗警策，更成为后世赞誉翰林学士的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
杜甫 712－770
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