秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二…凡三十韵

大雅何寥阔,斯人尚典刑。

交期余潦倒,材力尔精灵。

二子声同日,诸生困一经。

文章开穾奥,迁擢润朝廷。

旧好何由展,新诗更忆听。

别来头并白,相见眼终青。

伊昔贫皆甚,同忧心不宁。

栖遑分半菽,浩荡逐流萍。

俗态犹猜忌,妖氛忽杳冥。

独惭投汉阁,俱议哭秦庭。

还蜀只无补,囚梁亦固扃。

华夷相混合,宇宙一膻腥。

帝力收三统,天威总四溟。

旧都俄望幸,清庙肃惟馨。

杂种虽高垒,长驱甚建瓴。

焚香淑景殿,涨水望云亭。

法驾初还日,群公若会星。

宫臣仍点染,柱史正零丁。

官忝趋栖凤,朝回叹聚萤。

唤人看騕褭,不嫁惜娉婷。

掘剑知埋狱,提刀见发硎。

侏儒应共饱,渔父忌偏醒。

旅泊穷清渭,长吟望浊泾。

羽书还似急,烽火未全停。

师老资残寇,戎生及近坰.忠臣辞愤激,烈士涕飘零。

上将盈边鄙,元勋溢鼎铭。

仰思调玉烛,谁定握青萍。

陇俗轻鹦鹉,原情类鶺鴒.秋风动关塞,高卧想仪形。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感喜悦 · 忧国忧民 · 祝愿 · 羁旅
创作背景
秦州作
唐肃宗乾元二年(759年)秋,杜甫弃官携家西行,流寓秦州。此时安史之乱未平,诗人见友人薛璩、毕曜获授新职,感怀身世与时局而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言排律,属近体诗范畴。排律由律诗延长而成,讲究声律对仗,篇幅宏大,适合铺陈叙事与抒情,杜甫此作严守格律,对仗工稳,体现了其深厚的诗学功力。
情感 · 解读
诗中对友人薛璩、毕曜的升迁表示祝贺,赞颂其才德兼备,文章开奥,迁擢润朝,流露出对友人仕途顺遂的欣慰之情。

基础解读 READING

语文核心知识
敕目
指皇帝发布的任命名单。诗人见此名单得知友人升迁消息。敕令即皇帝的诏令,目指名单目录。
大雅
指《诗经》中的《大雅》篇,此处借指高尚、正统的文学与德行。诗人以此赞颂友人才德合乎正道。
前段释义
大雅之风何其寥廓,二位君子尚存典范。虽然我如今潦倒不堪,但你们的才力确是精灵。二位同日声名鹊起,诸生却困于经书。文章开启了深奥之门,升迁润泽了朝廷。旧好如何展布,新诗更忆聆听。别来头发都白了,相见眼眶终会发青。
中段释义
昔日我们贫困至极,同忧之心不得安宁。栖遑时分食半菽,浩荡间追逐流萍。俗态犹存猜忌,妖氛忽然杳冥。独惭如扬雄投汉阁,俱议如申包胥哭秦庭。回蜀只无补益,囚梁亦固扃。华夷相混合,宇宙一膻腥。
后段释义
帝力收三统,天威总四溟。旧都望幸,清庙惟馨。杂种高垒,长驱建瓴。焚香殿上,涨水亭边。法驾初还,群公会星。官忝趋凤,朝回叹萤。唤人看騕褭,不嫁惜娉婷。掘剑埋狱,提刀发硎。侏儒共饱,渔父忌醒。
末段释义
旅泊穷清渭,长吟望浊泾。羽书还似急,烽火未全停。师老资残寇,戎生及近坰。忠臣辞愤激,烈士涕飘零。上将盈边鄙,元勋溢鼎铭。仰思调玉烛,谁定握青萍。陇俗轻鹦鹉,原情类鶺鴒。秋风动关塞,高卧想仪形。
核心主旨
本诗通过祝贺友人升迁,回顾了往昔的友谊与困顿,抒发了对自身怀才不遇的感慨。同时结合安史之乱背景,表达了对国家局势的深切忧虑,渴望平定叛乱,重振朝纲。
跨学科 · 是什么
安史之乱历史学
诗中提及的“妖氛”、“羽书”、“烽火”均指安史之乱及其后续战事。此时两京虽收复,但战火未熄,国家处于动荡之中。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
本诗为五言排律,诵读时需注意音韵铿锵。每两句为一联,联间稍作停顿。对仗工整处需重读强调,如“头并白”与“眼终青”,情感由喜转悲,语调需随之沉郁。
名句应用
“别来头并白,相见眼终青”常用于表达老友重逢,岁月流逝但情谊不变的感慨。适用于同学聚会、战友重逢等写作场景,描写深厚友情。
关联知识图谱
杜甫同作者
本诗作者,唐代伟大的现实主义诗人,被尊为“诗圣”。

名句 CLASSIC LINES

别来头并白,相见眼终青
以“头并白”写别后岁月沧桑,以“眼终青”写相见情谊深厚,青眼相看。对仗工整,情感真挚,生动刻画了老友重逢的复杂心境。

标签 TAGS

作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待