奉贺阳城郡王太夫人恩命加邓国太夫人

卫幕衔恩重,潘舆送喜频。

济时瞻上将,锡号戴慈亲。

富贵当如此,尊荣迈等伦。

郡依封土旧,国与大名新。

紫诰鸾回纸,清朝燕贺人。

远传冬笋味,更觉彩衣春。

奕叶班姑史,芬芳孟母邻。

义方兼有训,词翰两如神。

委曲承颜体,鶱飞报主身。

可怜忠与孝,双美画骐驎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感赞美
创作背景
唐代封赠制度
此诗作于唐代宗时期,杜甫在成都依严武幕府或流寓四川期间。背景涉及唐代封赠制度,即官员因功勋可推恩封赠父母及妻室。阳城郡王因功勋卓著,其母得以进封邓国太夫人。杜甫借此诗以此展示其幕府僚属的身份,同时也借歌功颂德表达对国家重振纲纪、推崇孝道的政治期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗中格律要求最为严苛的一种。排律要求律诗结构延长,中间需有大量对仗工整的联句,讲究声律和谐与对偶精切。杜甫作为唐代律诗集大成者,以此体裁展现其精湛的格律驾驭能力。此体多用于宫廷应制或隆重酬唱,体现了唐代士大夫对形式美感的极致追求。
情感 · 解读
全诗情感基调为恭谨诚挚的颂美之情,旨在庆贺阳城郡王太夫人受封邓国太夫人。诗人通过堆叠典故与铺陈辞藻,表达了对太夫人德行与福报的推崇。情感层次分明,既有对皇恩浩荡的感激,亦有对主家忠孝双全的赞许,体现了儒家伦理中忠君与孝亲并重的价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
卫幕指将帅的幕府,典出《左传》卫献公事,此处代指阳城郡王的军府。潘舆典出《晋书·潘岳传》,潘岳曾辞官奉母,此处借指郡王迎养母亲。锡号意为赐予封号。紫诰指皇帝封赠的诏书,用紫色泥封。骐驎即麒麟,汉代曾画功臣像于麒麟阁以示表彰。
逐句白话释义
在军幕中深受皇恩厚重,频繁地用潘舆迎接母亲以示喜庆。世人瞻仰这位拯救时局的上将,他佩戴着朝廷赐予的封号侍奉慈母。富贵荣华本该如此,尊贵荣耀超越了同辈。郡王的封号依循旧有的封土,太夫人的国夫人名号则是崭新的荣耀。紫色的诏书上鸾凤回旋,清朗的朝廷中众人前来祝贺。远方传来冬笋的鲜美滋味,更让人感觉到彩衣娱亲的春意。家族传承了班昭的史才,邻里散发着孟母的芬芳。既有教子的义方训诫,词章翰墨又如神来之笔。委婉顺承母亲的容颜体态,飞黄腾达以报答主上的恩身。可爱的是忠君与孝亲,这两全其美的德行如同画像麒麟阁的功臣。
核心主旨概括
本诗是一首祝贺诗,杜甫通过描写阳城郡王及其母亲受封的荣耀场景,赞扬了太夫人的教子之功和郡王的忠孝之德。全诗主旨在于歌颂皇恩与美德,表达了诗人对忠孝两全这一儒家理想人格的推崇与向往。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
汉代宣帝甘露三年,因匈奴归降,宣帝怀念辅佐有功之臣,将霍光等十一人的画像绘制于麒麟阁,以此表彰其功勋。这是汉代表彰功臣的最高荣誉形式。杜甫在此引用此典故,将阳城郡王的忠孝之功比作汉代功臣,是对其极高的历史评价。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言排律,诵读时应注意对仗工整的节奏感。每句节奏通常为“二三”结构,如“卫幕/衔恩重,潘舆/送喜频”。中间对仗联句如“紫诰/鸾回纸,清朝/燕贺人”,需读出整齐匀称的韵律美。全诗语调庄重典雅,应读出颂扬与喜庆之情。
句式仿写指导
可仿写“富贵当如此,尊荣迈等伦”句式,练习因果关系的对偶表达。例如:“才情当如此,声名迈等伦”。亦可仿写“可怜忠与孝,双美画骐驎”,练习总结性评价句式,如“可敬才与德,双全耀门庭”。
写作应用场景
核心名句“可怜忠与孝,双美画骐驎”可用于赞美那些在国家大事与家庭责任中都表现出色的人物。在写作关于“责任”、“家风”、“美德”等主题的作文时,可作为论据引用,论证忠孝可以两全的观点,提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
汉代功臣画像典故历史关联
诗句“双美画骐驎”引用汉代麒麟阁画像典故,用于比喻功勋卓著。

名句 CLASSIC LINES

可怜忠与孝,双美画骐驎
此联为全诗结语,意指忠孝两全的美德堪比画像麒麟阁的功臣。诗人将家庭伦理的孝与政治伦理的忠完美融合,高度概括了阳城郡王一门的道德成就。此句常被后世用于赞颂忠孝双全的典范人物,具有极高的伦理教化意义。

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作者 POET

杜甫 712-770
唐代著名诗人,曾任检校工部员外郎

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