送欧阳子还江华郡
江华胜事接湘滨，千里湖山入兴新。
才子思归催去棹，汀花且为驻残春。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜别
创作背景
送别友人
此诗为作者送别友人欧阳子返回江华郡之作。江华郡即道州江华县（今湖南江华），位于湘江上游。诗中未详述具体创作年份，但从“残春”时令与“还江华”事由推断，当为暮春时节友人在湘江流域相聚后的送别之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于南朝民歌，定型于唐代，是唐代文人最常用的抒情短制体裁，具有短小精悍、音韵和谐的艺术特点。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人的深厚情谊与依依不舍的惜别之情。诗人通过描写友人的归乡心切与沿途美景，将离别的感伤转化为对友人的美好祝愿，情感真挚自然，体现了唐代文人重情重义的风尚。
基础解读 READING
语文核心知识
胜事
美好的事情或著名的胜景。在这里指江华郡的美景和令人愉悦的事情。这个词语常用来形容风景优美或值得纪念的活动。在诗中，作者用它来形容江华郡的风景之美，表达了对目的地的赞美。
湘滨
湘江的水边。湘江是湖南省最大的河流，滨是指水边。诗中指送别的地点在湘江附近。这是一个典型的地理名词，点明了故事发生的地点在湖南境内。
去棹
指离去的船。棹是船桨，这里代指船。去棹就是离开的船。诗中用“催去棹”形象地描写了朋友急于回家的心情，好像在催促船快一点开走。
全句释义
江华郡的美好事物连接着湘江之滨，千里湖山景色让人兴致盎然。才子思念家乡催促着归去的船只，岸边的花草似乎为了挽留残存的春色而驻足。
送别主旨
这首诗描写了暮春时节在湘江边送别朋友欧阳子回江华郡的情景。作者通过描写美丽的风景和朋友急切回家的心情，表达了对朋友的深厚情谊和美好的祝愿。全诗景色优美，情感真挚，没有一般送别诗的悲伤，而是充满了对生活的热爱。
跨学科 · 是什么
江华地理位置地理学
江华郡位于现在的湖南省永州市江华瑶族自治县。它地处湘江上游，靠近南岭山脉。诗中提到它连接湘滨，说明它在湘江流域附近。这里山清水秀，风景优美，是湖南省的重要县城。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要轻快明亮，体现风景的优美和心情的愉悦。前两句写景，语调舒缓；“催去棹”三字要读得稍快，体现急切的心情；最后一句“驻残春”要读得深情舒缓，表达留恋之意。韵脚字“滨、新、春”要读得饱满。
句式仿写
可以模仿“才子思归催去棹，汀花且为驻残春”的句式进行写作。前一句写人的动作和心理，后一句用拟人手法写景物的反应。例如：“学子求知勤读书，窗月且为伴长夜”。这种句式情景交融，很有表现力。
写作应用
核心名句“汀花且为驻残春”适合用于描写暮春景色或表达对美好时光的留恋。在作文中可以用来形容花开不败的景象，或者比喻对友情、青春的珍惜。例如：“时光流逝，但那份美好的记忆如同‘汀花且为驻残春’，永远留在心间。”
关联知识图谱
黄鹤楼送孟浩然之广陵同主题
两首诗均为唐代送别名篇，都以水路送别为背景，借景抒情，表达对友人的深厚情谊。
名句 CLASSIC LINES
才子思归催去棹，汀花且为驻残春
此联为全诗核心名句。上句写才子归心似箭，催促船家开船；下句运用拟人手法，写岸边花草似乎为了挽留残春而驻足，实则是借景抒情，表达对友人的留恋。此句将主观情思投射于客观景物，情景交融，意境优美。
标签 TAGS
作者 POET
钱起
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