红槿花
花是深红叶麹尘，不将桃李共争春。
今日惊秋自怜客，折来持赠少年人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感感伤 · 闲适
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份史无明载，据诗意推断应作于诗人漂泊异乡的秋季。诗人身为异客，见红槿傲霜而开，触动羁旅情思。诗中'惊秋'二字点明时令背景，暗示了诗人长期流寓在外、忽觉时光荏苒的心理状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一，要求在极短的篇幅内完成起承转合的意境构建。
情感 · 解读
诗中核心情感为自怜自伤。诗人借深秋独自开放的木槿花自喻，以花之孤寂映衬己之飘零。面对秋景惊心，感叹时光流逝与身世浮沉，流露出深沉的羁旅之愁与迟暮之悲，情感基调苍凉而深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
麹尘
麹尘原指酒曲上生的菌，颜色淡黄。诗中用来形容木槿花的叶子颜色嫩绿带黄，非常形象。这个词语在古诗中常被用来描写春水或嫩叶的颜色，具有独特的文学色彩。
逐句释义
木槿花的花朵是深红色的，叶子呈现出嫩黄的颜色。它不像桃树和李树那样，在春天里争奇斗艳。今天我这个异乡游客被秋天的景色惊醒，感到十分孤单可怜。我折下一朵花，把它送给身边的年轻人。
核心主旨
这首诗通过描写红槿花在秋天独自开放的景象，赞美了它不与桃李争春的高洁品质。同时，诗人将自己比作这朵秋花，表达了漂泊在外的孤独感和对时光流逝的感叹，寄托了深深的自怜之情。
跨学科 · 是什么
木槿植物学
诗中的'红槿'即木槿，是一种落叶灌木。它的花期很长，从夏天一直开到秋天。木槿花朝开暮落，生命力顽强。古人常在庭院中种植木槿，既可观赏，树皮和花朵还可入药。
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读写应用
诵读指导
朗读时前两句语调要平稳，表现花的从容。第三句'惊秋'要读出惊讶和悲伤的语气，'自怜客'要重读。最后一句语速放慢，读出一种无奈和寄托的情感，'少年人'要读得轻柔。
句式仿写
可以模仿'不将桃李共争春'的句式进行写作。例如：'梅花是白雪红妆，不与牡丹争富贵'。这种句式通过对比，能突出描写对象的高洁品质，适合用来描写有独特品格的事物。
写作应用
在写作中，可以用'不将桃李共争春'来形容那些不随波逐流、坚持自我的人。比如写一位默默奉献的老师：'他就像那秋日的红槿，不与桃李争春，却在自己的季节里绽放光彩。'
关联知识图谱
陆游《卜算子·咏梅》同主题
两首诗词都借花表达不与群芳争艳的高洁志向。陆游词中'无意苦争春'与此诗'不将桃李共争春'异曲同工，均以花喻人，托物言志，表达孤高自赏的情怀。
名句 CLASSIC LINES
今日惊秋自怜客，折来持赠少年人
此联为全诗核心名句，通过'惊秋'与'赠花'的动作，构建了暮年与青春的强烈对比。诗人将象征迟暮的秋花赠予少年，既是对青春的赞许，更是对自身老去的无奈与自嘲，含蓄蕴藉，余味无穷。
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作者 POET
戎昱 744～800
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