和门下武相公春晓闻莺

王建 · 唐

侵黑行飞一两声，春寒啭小未分明。

若教更解诸馀语，应向宫花不惜情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感托物言志

创作背景

酬唱赠答

此诗为酬唱之作，系武元衡（封门下平章事，习称武相公）先作《春晓闻莺》，杨巨源依韵和作。创作时间约在唐宪宗元和年间，当时武元衡身居相位，杨巨源任职朝廷。创作动因在于通过咏物酬唱，在展现文学才华的同时，委婉表达政治希冀与对上位者的讽喻之意。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗共四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体裁源于六朝歌行，至唐代定型，是唐诗中最精炼的体裁之一。其艺术地位在于以短小篇幅容纳丰富意象，要求语言凝练、意境深远，在唐代诗歌史上占据核心地位。

情感 · 解读

核心情感为托物言志，借咏莺表达政治寄托。诗人通过想象黄莺若能通晓人言，定会向宰相倾诉宫中幽怨，实则寄托了诗人对自身怀才不遇的感慨。情感层次由对早莺的怜惜，转为对宫花命运的同情，最终升华为对政治际遇的深层思考，体现了中唐文人典型的政治情怀。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

「侵黑」指天色未亮、拂晓前的黑暗时刻。「行飞」意为正在飞行中。「啭」形容鸟鸣声婉转。「诸馀语」指除此之外的更多言语。「不惜情」意为毫不吝惜情感，尽情倾诉。这些词语准确描绘了早春清晨的景象与诗人的想象。

逐句释义

黄莺在拂晓前的黑暗中飞行，发出一两声鸣叫。春寒料峭中，它的叫声细小且不够清晰。如果它能懂得更多其他的话语，它应该会毫不吝惜地向宫花倾诉深情。诗句字面意思清晰，描绘了早春黄莺的活动与诗人的联想。

主旨概括

这首诗通过描写早春清晨黄莺的鸣叫，展开丰富的想象。诗人设想黄莺若能通晓人言，定会向宫花倾诉衷肠。全诗借咏物寄托情感，表达了对宫花命运的同情，同时也隐含了诗人内心深处的某种情感寄托，体现了唐诗托物言志的特点。

跨学科 · 是什么

物候现象植物学

诗中描写黄莺在春寒中鸣叫，这是典型的物候现象。黄莺（黄鹂）是春天的象征，通常在春暖花开时活跃。诗中特意点出「春寒」，说明此时正值早春，气温尚低。这种描写符合自然界鸟类在繁殖季节开始前活跃的规律，体现了古人对自然节律的细致观察。

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读写应用

诵读指导

诵读时前两句语调宜轻柔低沉，表现黎明前的静谧与春寒。「侵黑」「春寒」处可稍作停顿。后两句转为想象，语调应上扬，带有期待与深情。「若教」「应向」重读，突出假设与推想，末句「不惜情」读得舒缓饱满，体现情感的真挚。

句式仿写

可仿写「若教……应向……」的假设句式。例如：「若教明月解人意，应照离人归乡路。」通过假设某种条件，推导出必然的情感结果。这种句式能增强表达的形象性与感染力，适合用于表达愿望、寄托或讽喻。

写作应用

名句「若教更解诸馀语，应向宫花不惜情」可用于写作中表达「倾诉」「知音」「寄托」等主题。在描写无人理解的孤独或渴望表达心声时，引用此句能增添文采。例如在作文中写：「正如古人所言，若教更解诸馀语，应向宫花不惜情，我们也渴望找到能听懂自己心声的知音。」

关联知识图谱

两个黄鹂鸣翠柳同主题|同意象

杜甫《绝句》中黄鹂象征春意，本诗黄莺亦为春鸟，二者皆借鸟鸣写春景，但本诗更重寄托。

名句 CLASSIC LINES

若教更解诸馀语，应向宫花不惜情

此联为全诗核心名句，运用拟人手法展开奇想。意为如果黄莺能懂得更多的人间言语，它应该会毫不吝惜地向宫花倾诉深情。后世评价认为此句深得讽喻之妙，将政治寄托完美融入咏物意象，在唐代酬唱诗中独具特色，常被引用以说明中唐诗歌由实入虚的艺术手法。

标签 TAGS

托物言志历史学植物学

作者 POET

王建