送陈偃赋得白鸟翔翠微（作赋得白鹤翔翠微送陈偃下第）
不知鸥与鹤，天畔弄晴晖。
背日分明见，临川相映微。
净中云一点，回处雪孤飞。
正好南枝住，翩翩何所归。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰 · 期许
创作背景
送别下第
此诗为送别之作，诗题点明送别对象为陈偃。题中注“下第”，表明陈偃科举落榜。唐代士子科举不第后常游谒四方或归乡，诗人以此诗相送，借咏物以宽解友人落第之悲，是唐代送别诗中的常见题材。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四十字，格律严谨，平仄协调，对仗工整。五言律诗起源于南北朝，定型于初唐，是唐代科举考试与文人交际的重要文体，体现了古典诗歌形式美与音律美的统一。
情感 · 解读
全诗情感基调含蓄深沉，表面咏物，实则寄慨。诗人借白鸟高飞无依、欲栖未定的形象，隐喻友人陈偃下第后的迷茫心境，在同情中寄寓劝慰，在惋惜中暗含对友人才高志洁的肯定与未来的期许。
基础解读 READING
语文核心知识
鸥与鹤
鸥与鹤皆为水鸟名。此处诗人不确指白鸟具体种类，意在突出其洁白高飞的形象。在古诗中，鸥常象征隐逸，鹤象征高洁，此处泛指白鸟，为后文写其孤飞做铺垫。
翠微
指青翠的山气，也代指山峦。诗题中“白鸟翔翠微”点明背景，白鸟飞翔于青翠山色之间，色彩对比鲜明，营造出清幽高远的意境。
逐句释义
不知那是海鸥还是白鹤，在天边戏弄着晴日的阳光。背对着阳光看得格外分明，临近河川倒影显得隐约依稀。在明净空中像一点白云，回旋时像孤雪在纷飞。正好栖息在南边的树枝上，为何还要翩翩飞舞无处归依？
主旨概括
这是一首咏物送别诗。诗人描绘了一只白鸟在晴空翠微间孤飞的形象，借“何所归”的疑问，隐喻落第友人陈偃前途迷茫的处境，表达了对友人的同情与劝慰，希望他能找到安身立命之所。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗句描写白鸟临近水面飞行。从地理学角度看，水面具有反射光线的作用，形成镜像。白鸟在河川上空飞行，其倒影映于水中，因水波荡漾或距离较远而显得“微”茫不清，这是光学反射现象在自然地理环境中的直观呈现。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜平缓中带悠扬。首联“不知”二字稍作停顿，显疑惑之意。颔联“分明见”与“相映微”需重读对比。颈联“云一点”与“雪孤飞”语速稍慢，突出空灵之感。尾联“何所归”读出疑问语气，余韵悠长。
句式仿写
可仿写“净中云一点，回处雪孤飞”的比喻句式。例如：“雾里花一簇，风前叶独舞”或“水中月一轮，波心影自流”。通过两个比喻意象的叠加，描写事物的形态与神韵，注意对仗工整。
写作应用
核心名句“净中云一点，回处雪孤飞”可用于描写孤独而高洁的形象或心境。在写作中，可用来形容一个人在喧嚣环境中保持清白自守，或形容某种美好事物在广阔背景下的孤独存在，如：“他在名利场中正如那‘净中云一点’，不染尘埃，却难免‘回处雪孤飞’的落寞。”
关联知识图谱
咏物诗同体裁
本诗以白鸟为吟咏对象，托物言志，符合咏物诗体例。
送别诗同主题
诗题明确“送陈偃”，内容含送别劝慰之意，属送别诗范畴。
名句 CLASSIC LINES
净中云一点，回处雪孤飞
此联为全诗名句，以“云”与“雪”喻白鸟，极写其高洁与孤独。在空净的天空中如一点云，回旋时似孤飞雪，意象空灵，造语奇绝。既生动描绘了白鸟的形态，又象征了友人高洁不俗的品格与落第后孤寂的处境，历代诗评家多称其得“神似”之妙。
标签 TAGS
作者 POET
朱湾 约公元766年前后在世，生卒年均不详
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