送宫人入道归山
十岁吹箫入汉宫，看修水殿种芙蓉。
自伤白发辞金屋， 许著黄衣向玉峰。
解语老猿开晓户，学飞雏鹤落高松。
定知别后宫中伴，应听缑山半夜钟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别
创作背景
中唐宫人制度
唐代部分宫人因年老或恩许得以出宫入道，此诗即以此为背景。诗人借送别宫人入道，折射出宫廷生活的封闭与残酷，以及宫人命运的无奈。具体创作时间虽难确考，但学界公认为于鹄反映宫人生活的代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，格律严谨，对仗工整，讲究平仄粘对。七言律诗成熟于唐代，是古典诗歌中格律要求最为严整的体裁之一，最能体现诗人的艺术功力。
情感 · 解读
诗中描绘宫人年少入宫、老来辞别的经历，深寓红颜易老、岁月无情的感伤。既有对宫中岁月的追忆与留恋，又有对入道归山的无奈与迷茫，情感层次丰富，哀而不伤，体现了中唐诗歌特有的清冷格调。
基础解读 READING
语文核心知识
金屋
典出汉武帝金屋藏娇故事，诗中代指皇宫中华丽的宫殿。用此典故形象地描绘了宫人曾经居住的奢华环境，暗示其昔日的受宠地位或宫廷生活的富丽堂皇。
黄衣
黄色的衣服，唐代道士多穿黄袍。诗中指宫人出宫后穿上的道袍，标志着其身份从宫女转变为道士，也暗示了生活的巨大转变。
首联释义
十岁时便因擅长吹箫被选入皇宫，亲眼看着水边宫殿修建起来，看着芙蓉花种下又开放。这两句写宫人年少入宫，见证了宫廷的变迁。
颔联释义
如今感叹自己头发已白，不得不辞别这华丽的皇宫。承蒙恩准穿上道袍，前往玉峰山去修行。这两句写宫人年老离宫、入道修行的命运转折。
颈联释义
在山中，仿佛有通晓人语的老猿猴来打开清晨的门扉，刚学飞的小鹤落在高高的松树上。这两句想象宫人入道后清幽的山居生活。
尾联释义
一定知道离别后留在宫中的伙伴们，应该会听到缑山半夜传来的钟声。这两句写宫人离去后，宫中同伴对她的思念和羡慕。
核心主旨
这首诗通过描写一位宫人从年少入宫到年老入道的经历，表现了宫人命运的无奈和悲哀。诗人没有直接写悲伤，而是通过今昔对比和对未来生活的想象，含蓄地表达了对宫人不幸命运的同情。
跨学科 · 是什么
汉宫典故历史学
唐代诗人常以汉代唐，诗中汉宫实指唐宫。吹箫入宫暗用汉代弄玉吹箫引凤的典故，暗示宫人入宫时的才艺与希冀。这种借古喻今的手法是唐诗中常见的政治与艺术表达方式。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏宜舒缓沉稳。首联叙事平缓，颔联转折处略带感伤，颈联想象清幽需读出空灵之感，尾联悠远绵长。每句四拍，如“十岁/吹箫/入/汉宫”，注意停顿。
句式仿写
可仿写“自伤……辞……，许著……向……”句式。例如：“自伤蹉跎辞故里，许著戎装向边疆”。通过对比手法，表现人生重大转折时的复杂心境。
写作应用
核心名句“定知别后宫中伴，应听缑山半夜钟”可用于写作中表达“对远方亲友的思念”或“身处两地的心灵感应”等主题。通过想象对方的行为来反衬自己的情感，这种“对面落笔”的手法极具感染力。
关联知识图谱
宫怨诗同体裁|同主题
本诗以宫人离宫入道为题材，抒写宫女命运，属于唐代宫怨诗的重要分支，但立意较传统宫怨诗更为开阔。
于鹄同作者
唐代诗人，大历、贞元年间在世，诗风清丽，多写隐居生活和宫女题材，本诗为其代表作之一。
名句 CLASSIC LINES
定知别后宫中伴，应听缑山半夜钟
此联为全诗结句，以悬想之词拓展意境。诗人不写离别之悲，反写宫中同伴听闻缑山钟声的遐思，以虚写实，余韵悠长。借用王子乔缑山成仙典故，巧妙扣合入道主题，是中唐送别诗中的名句。
标签 TAGS
作者 POET
于鹄 ？- 约814年（元和九年）前
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