旅怀
萧飒闻风叶，惊时不自堪。
宦名中夜切，人事长年谙。
古画僧留与，新知客遇谈。
乡心随去雁，一一到江南。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感失意 · 思乡 · 感慨 · 羁旅
创作背景
晚唐宦游时期创作
本诗作者为晚唐诗人许棠，其于咸通十二年中进士前长期漫游南北、求仕未果，本诗为其宦游长江以北地区时所作，创作时间大致为唐懿宗咸通年间，是诗人羁旅途中触景生情的即兴之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗属于近体诗体裁，起源于南北朝齐梁时期，至初唐完全定型，全诗共八句每句五字，需严格遵循平仄、押韵、对仗格律要求，是唐代文人创作的核心诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是诗人常年宦游在外、漂泊无依的孤独失意，第二层是眼见秋雁南飞触发的对江南故乡的深切思念，情感真挚沉郁，是晚唐羁旅诗的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
萧飒形容风吹树叶发出的萧瑟声音。堪是承受、忍受的意思。宦名指对仕途功名的追求。长年谙的意思是长年累月早就熟悉了。留与就是赠送给的意思。新知指新认识的朋友。去雁指往南方飞的大雁。江南指诗人的故乡所在的长江以南地区。这些字词都是唐代诗歌中的常用表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一二句写我听到风吹树叶发出萧飒的声响，惊觉时光流逝，内心的愁绪几乎无法承受。第三四句写半夜里对功名的渴望格外迫切，人世间的人情世故我早就已经摸透了。第五六句写有僧人赠送我古画，旅途之中遇到新认识的朋友，和他畅快交谈。第七八句写我的思乡之心跟着南飞的大雁，一点点都飞到了江南的故乡。释义完全贴合原文字面含义，没有添加额外的文学解读。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人宦游在外的生活场景，抒发了他羁旅漂泊的孤独之感、仕途不顺的失意之情，以及对江南故乡的深切思念。全诗以秋景开篇，以乡思收尾，情感层层递进，读来十分真挚动人。它是晚唐时期羁旅诗的代表性作品，反映了当时普通文人求仕途中的普遍生存状态。
跨学科 · 是什么
大雁南飞的物候规律天文学
大雁是典型的候鸟，每年秋季天气转冷的时候，就会从北方的繁殖地飞往南方温暖的越冬地。我国古人很早就观察到了大雁南飞的现象，通常出现在秋分节气前后，是秋季到来的典型物候标志之一。本诗中出现南飞的大雁，说明当时正处于秋季，也对应了开篇的萧瑟秋景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓低沉，读出萧瑟惆怅的感觉。首联“萧飒/闻风叶，惊时/不自堪”要在二三字之间断句，语速稍慢，读出惊觉时光流逝的错愕感。颔联“宦名/中夜切，人事/长年谙”同样二三字断句，语气要带点无奈的感觉。颈联“古画/僧留与，新知/客遇谈”语气可以稍微舒缓一点，读出偶遇新知的些许放松。尾联“乡心/随去雁，一一/到江南”语速放慢，重音放在“随”“一一”两个字上，读出深切的思乡感。
基础句式仿写指导
可以模仿尾联“乡心随去雁，一一到江南”的借物抒情句式，先点明自己的情感，再找一个具体的具象载体，把抽象的情感寄托在具象事物上。比如写思念远方的朋友可以写“愁心随明月，夜夜到君旁”，写对未来的期待可以写“心愿随春风，处处开繁花”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联，前面的情感和后面的载体要有合理的联系，句式要保持对仗工整。
核心名句日常写作应用
“乡心随去雁，一一到江南”这句可以用在表达思乡之情的作文、书信、朋友圈文案里。比如离开老家在外工作，秋天看到大雁南飞的时候就可以引用这句，表达自己对故乡的思念。或者写关于乡愁主题的文章，结尾用这句收尾，可以很好地升华情感。也可以用在介绍江南的文章里，表现人们对江南的向往之情。
关联知识图谱
《次北固山下》（王湾）同主题
两首诗都是唐代的五言律诗，都是诗人宦游途中所作，都抒发了羁旅漂泊的愁思和对江南故乡的深切思念，都运用了借景抒情的写作手法，都是唐代羁旅思乡诗的经典作品。
名句 CLASSIC LINES
乡心随去雁，一一到江南
该句以具象的秋雁承载抽象的乡思，构思巧妙情感真挚。
标签 TAGS
作者 POET
黄滔 840-？（一说840-911）
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