寄湘中郑明府

黄滔 · 唐

县与白云连，沧洲况县前。

岳僧同夜坐，江月看秋圆。

琴拂莎庭石，茶担乳洞泉。

莫耽云水兴，疲俗待君痊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感勉励 · 民生

创作背景

赠湘中县令郑某

1. 本诗为晚唐诗人黄滔所作，创作于其晚年隐居福建莆田时期。2. 诗歌的赠答对象是在湘中（今湖南中部地区）担任县令的郑姓友人，具体姓名已不可考。3. 创作动因是诗人得知友人任职地环境清雅，友人日常生活闲适，因此写诗一方面赞赏友人的高雅志趣，另一方面劝勉其不要耽于闲逸，要心系地方百姓。4. 本诗创作时间大致在唐昭宗乾宁年间（公元894-898年），此时晚唐战乱频发，南方地区相对安定但百姓仍有较重的赋税负担。5. 黄滔本人出身贫寒，多次科举落第，晚年才进入仕途，十分理解底层百姓的疾苦，因此在赠友诗中特意提及民生问题。6. 学界对本诗创作背景的考证没有明显争议，基本都认同是赠给地方官的劝谕类赠答诗。7. 本诗没有涉及诗人的个人生平感慨，全部内容都围绕赠答对象和创作目的展开。8. 该创作背景是理解本诗核心主旨的重要依据。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于近体诗范畴的五言律诗体裁。2. 五言律诗全诗共八句，每句五个字，要求格律严谨、对仗工整。3. 这种体裁萌芽于南朝齐永明时期，到初唐逐步定型，盛唐之后成为古典诗词的主流体裁之一。4. 本诗严格遵循五言律诗的格律规范，是晚唐近体诗的典型作品。5. 历代文论家对五言律诗的艺术定位是“言简义丰，格律整饬”，适合抒情、咏物、赠答等多种创作场景。6. 唐代是五言律诗创作的巅峰时期，留存作品数量占全唐诗近三分之一。7. 本诗的体裁特征清晰，符合唐代五言律诗的创作标准。8. 这种体裁的艺术表现力极强，能够用有限的文字承载丰富的情感与内容。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含两个层次，一是对友人郑明府清雅志趣的欣赏与赞美，二是对友人勤政爱民的委婉劝勉。2. 情感表达温柔敦厚，符合儒家传统诗教的要求，没有直白的说教，而是在写景之后自然引出劝诫。3. 诗中既体现了诗人与友人的深厚交谊，也体现了传统士大夫心系民生的家国情怀。4. 历代主流解读都认为本诗的情感内核是“美而不谀，劝而不厉”，是赠答诗中的上品。5. 情感的转折自然流畅，前六句的闲适与后两句的郑重形成鲜明对比，突出了核心情感的分量。6. 这种情感表达既不伤及友人情面，又明确传递了诗人的期许，十分符合古代士人交往的礼仪规范。7. 本诗的情感层次清晰，没有冗余的抒情，所有情感都依托具体的场景描写展开。8. 核心情感至今仍有现实意义，传递了个人雅趣应当服从社会责任的价值导向。

基础解读 READING

语文核心知识

明府

1. 明府是古代对地方长官的尊称。2. 这种称呼最早出现在汉代，最初是对郡守的尊称。3. 到了唐代，明府成为对县令的固定尊称。4. 诗中的郑明府就是指姓郑的县令。5. 唐代士人交往时常用这类尊称称呼对方，体现对对方的尊重。6. 除了明府，唐代对县令还有“明公”“邑君”等称呼。7. 这种尊称制度体现了古代中国的礼仪文化。8. 了解这个称谓的含义才能准确理解诗歌的写作对象。

沧洲

1. 沧洲指的是靠近水的地方，也就是水滨。2. 古代文人常常用沧洲指代隐逸居住的地方。3. 诗中说“沧洲况县前”，意思是县城前面就有适合隐逸的水滨美景。4. 这个词在古典诗词中出现的频率很高，一般都和隐逸、闲适的意境相关。5. 最早使用沧洲这个词的是六朝时期的山水诗人。6. 这个词的情感色彩十分固定，都是指向清幽、闲适的生活场景。7. 了解这个词的含义才能准确理解诗中描写的环境特点。8. 这个词直到明清时期的诗词中还在频繁使用。

逐句白话释义

1. 第一句“县与白云连”的意思是县城高耸，仿佛和天上的白云连在了一起。2. 第二句“沧洲况县前”的意思是清幽的水滨就位于县城的前面，景致十分优美。3. 第三句“岳僧同夜坐”的意思是友人经常和南岳衡山来的僧人一起坐禅到深夜。4. 第四句“江月看秋圆”的意思是秋夜的时候，友人对着江上的圆月观赏满月的美景。5. 第五句“琴拂莎庭石”的意思是友人在长着莎草的庭院里的石头上拂琴，十分闲适。6. 第六句“茶担乳洞泉”的意思是友人煮茶用的泉水是从有钟乳石的山洞里挑来的。7. 第七句“莫耽云水兴”的意思是希望友人不要过分沉溺于山水带来的闲逸兴致。8. 第八句“疲俗待君痊”的意思是困顿的百姓还等着友人去救助，解除他们的疾苦。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是晚唐诗人黄滔写给在湘中担任县令的郑姓友人的赠答诗。2. 诗歌的前六句都在描写友人任职地的清幽环境，以及友人日常闲适、高雅的生活状态，表达了诗人对友人志趣的欣赏。3. 诗歌的最后两句笔锋一转，委婉劝勉友人不要过分沉溺于山水闲逸的生活，要把精力放在治理地方、救助困苦百姓上。4. 全诗既体现了诗人和友人之间的深厚情谊，也体现了传统士大夫心系民生的家国情怀。5. 诗歌的语言朴素自然，没有华丽的辞藻，情感表达十分真挚。6. 本诗的主旨十分明确，没有模糊的表意，读者很容易就能理解诗人的意图。7. 这种赠答诗既表达了对友人的关心，也传递了积极的价值导向。8. 本诗的核心主旨至今仍有现实的教育意义。

跨学科 · 是什么

湘中地理特征地理学

1. 诗中提到的湘中指的是今天的湖南中部地区。2. 这个地区以丘陵地貌为主，地势起伏较大，所以很多县城都建在地势较高的地方。3. 湘中地区属于湘江流域，境内水网密布，有很多水滨湿地，也就是诗中提到的“沧洲”。4. 湘中南边就是五岳之一的南岳衡山，所以会有“岳僧”也就是衡山的僧人到访县城。5. 湘中地区属于亚热带季风气候，秋季气候凉爽，秋夜的月亮显得格外明亮。6. 湘中地区喀斯特地貌分布较广，有很多带有钟乳石的溶洞，也就是诗中提到的“乳洞”。7. 这些地理特征都和诗中的描写完全吻合，说明诗人对湘中的环境十分了解。8. 了解这些地理特征能够帮助我们更好地理解诗中的场景描写。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时采用2-3的断句节奏，比如“县与/白云连，沧洲/况县前”。2. 诵读的整体语速要平缓，语气要柔和，体现出诗歌清幽的意境。3. 前六句诵读的时候语气要轻快，突出闲适的氛围。4. 读到最后两句的时候，语速要稍微放慢，语气要变得郑重一些，突出劝勉的意味。5. 诵读的时候要注意重音的落点，比如第一句的“连”，第三句的“同”，最后一句的“待”都要重读。6. 每联之间的停顿时间要稍微长一些，首联、颔联、颈联、尾联之间有明显的停顿。7. 诵读的时候可以配合轻微的摇头动作，更好地体会诗歌的节奏。8. 多加练习就能准确传达出诗歌的情感和意境。

句式仿写指导

1. 本诗的颔联“岳僧同夜坐，江月看秋圆”是非常好的仿写模板。2. 这个句式的特点是前半句写人的活动，后半句写对应的景物，对仗工整，意境统一。3. 仿写的时候首先要确定一个场景，比如冬夜赏雪、春日赏花等。4. 然后前半句写人的活动，后半句写对应的景物，注意词性的对仗，名词对名词，动词对动词。5. 比如我们可以仿写为“梅边同雪立，檐鸟看春还”，前半句写人站在梅边赏雪，后半句写屋檐下的鸟看着春天回来，意境和原句类似。6. 仿写的时候要注意意境的统一，前后句的场景要协调，不能出现违和的内容。7. 刚开始仿写的时候可以先对照原句的结构替换词语，熟练之后再自由发挥。8. 多练习这种句式的仿写，能够有效提升我们的写景能力。

名句应用指导

1. 本诗的名句“岳僧同夜坐，江月看秋圆”可以在很多场景中使用。2. 最常见的是用来描写秋夜和好友一起赏月的闲适场景，比如中秋和朋友在江边赏月的时候，就可以引用这句诗来烘托氛围。3. 也可以用在描写清幽的山居、寺庙生活的作文或者日记中。4. 发朋友圈的时候如果配上秋夜赏月的照片，加上这句诗会显得更有文化底蕴。5. 写山水游记的时候，如果提到在山里和僧人聊天、赏月的经历，也可以引用这句诗。6. 这句诗的适用场景很广，只要是清幽、闲适的秋夜场景都可以使用。7. 使用的时候不需要改动原句，直接引用就可以，不需要额外的解释。8. 多积累这类名句，能够有效提升我们的表达能力。

关联知识图谱

黄滔同作者

1. 黄滔是本诗的作者，是晚唐五代时期著名的诗人，被称为“闽中文章初祖”。2. 黄滔的诗作风格清润，多关注民生现实，本诗是其赠答诗的代表作品。3. 黄滔的存世作品有二百多首，都收录在《黄御史集》中。4. 了解黄滔的生平能够帮助我们更好地理解本诗的核心主旨。5. 本诗是黄滔晚年的作品，体现了他成熟的创作风格。6. 黄滔是福建莆田人，对南方的地理环境十分熟悉，所以能够准确描写湘中的景致。7. 本诗的情感表达和黄滔一贯的民本思想完全吻合。8. 关联黄滔的其他作品能够帮助我们更系统地理解他的创作特点。

五言律诗同体裁

1. 本诗属于五言律诗体裁，是唐代近体诗的典型代表。2. 五言律诗要求八句四十个字，格律严谨，中间两联必须对仗。3. 本诗严格遵循五言律诗的格律要求，颔联和颈联都对仗工整。4. 唐代是五言律诗创作的巅峰时期，涌现出了大量的优秀作品。5. 了解五言律诗的体裁特点能够帮助我们更好地欣赏本诗的艺术特色。6. 本诗的结构完全符合五言律诗起承转合的要求。7. 关联其他五言律诗作品能够帮助我们更好地理解这种体裁的艺术魅力。8. 五言律诗是古典诗词中受众最广的体裁之一，至今仍有很多创作者使用这种体裁写作。

名句 CLASSIC LINES

岳僧同夜坐，江月看秋圆

1. 该句是本诗的核心名句，历来被评论家所称道。2. 句子用极简的笔墨勾勒出秋夜江畔，诗人友人与衡山僧人对坐、共赏江上圆月的清幽场景，意境空灵悠远。3. 该句对仗工整，“岳僧”对“江月”，“同夜坐”对“看秋圆”，符合五言律诗颔联的对仗要求。4. 句中运用了拟人的修辞手法，将江月人格化，仿佛月亮也在陪着人观赏秋月的圆满，增加了场景的灵动性。5. 历代画家常以这句诗为主题创作山水画，也有不少文人将其用作书斋的题联。6. 这句诗的传播范围很广，至今仍常被引用描写秋夜闲适的生活场景。7. 该句既体现了友人的清雅志趣，也为后两句的劝勉做了铺垫，是全诗结构上的关键节点。8. 句子的语言朴素自然，没有华丽的辞藻，却有着极强的艺术感染力。

标签 TAGS

勉励民生地理学植物学社会学

作者 POET

黄滔 840-？（一说840-911）

晚唐五代著名文学家，福建莆田黄氏宗族先祖