送文畅师北游

昔在四门馆,晨有僧来谒。

自言本吴人,少小学城阙。

已穷佛根源,粗识事輗軏。

挛拘屈吾真,戒辖思远发。

荐绅秉笔徒,声誉耀前阀。

从求送行诗,屡造忍颠蹶。

今成十馀卷,浩汗罗斧钺。

先生閟穷巷,未得窥剞劂。

又闻识大道,何路补黥刖。

出其囊中文,满听实清越。

谓僧当少安,草序颇排讦。

上论古之初,所以施赏罚。

下开迷惑胸,窙豁劚株橛。

僧时不听莹,若饮水救暍。

风尘一出门,时日多如发。

三年窜荒岭,守县坐深樾。

征租聚异物,诡制怛巾袜。

幽穷谁共语,思想甚含哕。

昨来得京官,照壁喜见蝎。

况逢旧亲识,无不比鹣蟩. 长安多门户,吊庆少休歇。

而能勤来过,重惠安可揭。

当今圣政初,恩泽完vr狘。

胡为不自暇,飘戾逐鹯鷢。

仆射领北门,威德压胡羯。

相公镇幽都,竹帛烂勋伐。

酒场舞闺姝,猎骑围边月。

开张箧中宝,自可得津筏。

从兹富裘马,宁复茹藜蕨。

余期报恩后,谢病老耕垡。

庇身指蓬茅,逞志纵猃猲.僧还相访来,山药煮可掘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜别 · 期许 · 赞美
创作背景
贞元十九年春
此诗作于唐德宗贞元十九年(公元803年),当时韩愈在长安任四门博士。文畅师作为僧人,欲北游河朔,投奔地方幕府寻求发展,韩愈作此诗送行。
排斥佛老背景
唐代中后期,佛教势力膨胀,韩愈对此深感忧虑。他借送行文畅师之机,在诗文中大力辟佛,主张恢复儒家正统地位。这一背景深刻影响了本诗的创作主旨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,在唐代依然盛行,适合表达复杂深沉的情感。韩愈借此体裁的古朴特质,铺陈叙事与议论,体现了其奇崛的诗风。
情感 · 解读
诗中既有对文畅师离别的依依不舍,也有对其才学的赞赏。诗人通过赠序赠诗的行为,表达了对僧人北游求仕的理解与支持。情感真挚深沉,体现了韩愈对友人的深厚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
四门馆
指四门学,古代学校名。唐代国子监设四门学馆,韩愈当时任四门博士。这是国家设立的教育机构,负责教授生徒。诗中点明了诗人当时的任职地点。
輗軏
古代车辕前端与横木连接的关键部件。輗用于大车,軏用于小车。这里比喻关键的事理或处世之道。诗人用此词形容文畅师对世俗事务的初步了解。
诗句释义
过去在四门馆任职时,早晨有僧人来拜访。自称本是吴地人,从小在城阙中学习。已经穷尽了佛教的根源,粗略认识了事物的关键。受戒律拘束委屈了真性,想解除约束远行。
核心主旨
这首诗是韩愈送别僧人朋友文畅师的作品。诗人回忆了与文畅师的交往过程,赞赏了他的才学。同时,韩愈在诗中表达了希望文畅师还俗做官、辅佐朝政的愿望,体现了儒家思想。
跨学科 · 是什么
唐代幕府制度历史学
诗中提到文畅师北游投奔“仆射”、“相公”,指唐代节度使幕府。当时河朔三镇势力强大,招揽人才。许多士人和有特殊技能的人都会前往幕府寻求发展机会。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构。全诗篇幅较长,情感起伏变化大。前段回忆交往,语调平缓;中段议论辟佛,语调激昂;后段送别祝愿,语调诚恳。
句式仿写
“风尘一出门,时日多如发”运用了比喻修辞。可以仿写为:“书山一登顶,视野阔如海”。这种句式前半句叙述动作,后半句运用比喻形容状态,简洁有力。
写作应用
“余期报恩后,谢病老耕垡”表达了功成身退的愿望。在写作中,可用于描写归隐田园、追求内心宁静的主题。例如:“他梦想着有朝一日能谢病老耕垡,享受田园之乐。”
关联知识图谱
唐宋八大家之首同作者
本诗作者,唐代著名文学家,古文运动领袖。
送别题材同体裁
本诗为送别僧人朋友文畅师而作,属送别诗范畴。

名句 CLASSIC LINES

当今圣政初,恩泽完vr狘
此句称颂朝廷政令初行,恩泽广被,连远方异族都得以保全。体现了韩愈对朝廷中兴的期待与拥护,也是劝说文畅师出仕的时代背景依据。

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作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

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