送侯参谋赴河中幕(侯继时从王谔辟)

忆昔初及第,各以少年称。

君颐始生须,我齿清如冰。

尔时心气壮,百事谓己能。

一别讵几何,忽如隔晨兴。

我齿豁可鄙,君颜老可憎。

相逢风尘中,相视迭嗟矜。

幸同学省官,末路再得朋。

东司绝教授,游宴以为恒。

秋渔荫密树,夜博然明灯。

雪径抵樵叟,风廊折谈僧。

陆浑桃花间,有汤沸如烝.三月崧少步,踯躅红千层。

洲沙厌晚坐,岭壁穷晨升。

沈冥不计日,为乐不可胜。

迁满一已异,乖离坐难凭。

行行事结束,人马何蹻腾。

感激生胆勇,从军岂尝曾。

洸洸司徒公,天子爪与肱。

提师十万馀,四海钦风棱。

河北兵未进,蔡州帅新薨。

曷不请扫除,活彼黎与烝.鄙夫诚怯弱,受恩愧徒弘。

犹思脱儒冠,弃死取先登。

又欲面言事,上书求诏征。

侵官固非是,妄作谴可惩。

惟当待责免,耕劚归沟塍。

今君得所附,势若脱鞲鹰。

檄笔无与让,幕谋识其膺。

收绩开史牒,翰飞逐溟鹏。

男儿贵立事,流景不可乘。

岁老阴沴作,云颓雪翻崩。

别袖拂洛水,征车转崤陵。

勤勤酒不进,勉勉恨已仍。

送君出门归,愁肠若牵绳。

默坐念语笑,痴如遇寒蝇。

策马谁可适,晤言谁为应。

席尘惜不扫,残尊对空凝。

信知后会时,日月屡环縆. 生期理行役,欢绪绝难承。

寄书惟在频,无吝简与缯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇 · 惜别
创作背景
徐泗濠节度使张建封幕府时期
此诗作于唐德宗贞元十五年(799年),韩愈在徐州张建封幕府任推官时。当时侯继以参谋职赴河中,韩愈作诗送别。诗中提及“河北兵未进,蔡州帅新薨”,指当时吴少诚叛乱,宣武军节度使陆长源遇害的时局背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五古源于汉魏乐府,至唐代发展成熟,是文人抒发情怀的重要载体。韩愈借此体裁的铺陈功能,以散文化的笔法叙事抒情,体现了以文为诗的艺术特色。
情感 · 解读
诗中充满了对友人离别的依依不舍,通过“愁肠若牵绳”等生动比喻,将离愁别绪具象化。这种情感真挚深沉,既有对友人的祝福,也有对自身处境的感伤,体现了深厚的友谊。

基础解读 READING

语文核心知识
及第
指科举考试考中。在古代,科举是读书人进入仕途的主要途径,及第意味着获得了做官的资格,是人生的重要转折点。诗中回忆两人当年及第时的少年意气。
指幕府,古代将帅或地方长官的府署。侯参谋赴河中幕,就是去河中节度使的府署中担任参谋职务,这是唐代文人常见的入仕或晋升途径。
诗句白话释义
回忆当初刚考中进士时,我们都被称为少年才俊。你下巴刚长胡须,我牙齿洁白如冰。那时心气豪壮,认为什么事都能做成。一别也没多久,忽然像隔了一个早晨。我现在牙齿脱落很丑陋,你容颜衰老也让人感叹。在风尘中相逢,互相看着连连叹息。幸好都在学省做官,晚年又能交个朋友。
核心主旨
这首诗通过送别友人侯继,回忆了两人年轻时的意气风发和现在的衰老境遇。诗人表达了对时光流逝的感叹,对友人建功立业的勉励,同时也流露出自己怀才不遇、渴望报国却无门路的苦闷心情。
跨学科 · 是什么
唐代幕府制度历史学
唐代节度使幕府是重要的政治军事机构,文人入幕是当时常见的仕途路径。幕僚参与军事谋划、文书起草,既能解决生计,也是展示才华、积累资历的机会。侯继赴河中幕府任职,正是这一制度的体现。
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读写应用
诵读指导
全诗情感深沉,节奏舒缓。开篇回忆少年时语调轻快,中间感叹衰老时语速放缓、语调低沉。读到“男儿贵立事,流景不可乘”时,应读出激昂慷慨之气。结尾送别部分要读出依依不舍的深情。
句式仿写
仿写“男儿贵立事,流景不可乘”句式:少年贵立志,光阴不可轻。学者贵求真,虚名不可逐。这种句式前句提出正面价值,后句警示负面后果,对比鲜明,富有哲理。
写作应用
名句“男儿贵立事,流景不可乘”可用于关于“珍惜时间”、“立志成才”、“实干精神”等主题的作文中。作为道理论据,论证人应当在有限的生命中建立功业,不要虚度光阴,增强文章的说服力。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人赴任之作,表达了深厚的友情和对友人的祝福,但韩诗更侧重于个人身世之感。

名句 CLASSIC LINES

男儿贵立事,流景不可乘
此句意为男儿贵在建立功业,流逝的时光不可乘虚而入或等待。它激励人及时进取,建立功勋,是韩愈积极用世思想的典型体现,常被后世用作励志格言。

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作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

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