同年春燕

少年三十士,嘉会良在兹。

高歌摇春风,醉舞摧花枝。

意荡晼晚景,喜凝芳菲时。

马迹攒騕褭,乐声韵参差。

视听改旧趣,物象含新姿。

红雨花上滴,绿烟柳际垂。

淹中讲精义,南皮献清词。

前贤与今人,千载为一期。

明鉴有皎洁,澄玉无磷缁。

永与沙泥别,各整云汉仪。

盛气自中积,英名日四驰。

塞鸿绝俦匹,海月难等夷。

郁抑忽已尽,亲朋乐无涯。

幽蘅发空曲,芳杜绵所思。

浮迹自聚散,壮心谁别离。

愿保金石志,无令有夺移。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感壮志 · 抒怀
创作背景
贞元八年进士及第
此诗作于唐德宗贞元八年(792年),时年孟郊四十二岁。诗人终于在这一年考中进士,结束了长期的困顿生活。题目“同年”指同榜及第的进士,诗中描写了新科进士们的聚会盛况。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代,在唐代依然盛行,是诗人抒发情怀的重要载体。此诗继承了汉魏古诗的风骨,笔力雄健,气象开阔。
情感 · 解读
全诗情感基调昂扬向上,充满了少年得志的豪迈之气。诗人通过描绘春日宴会的盛况,抒发了对个人才华的自信和对未来的无限憧憬。情感由欢快转为深沉,最终归结于对高尚节操的坚守。

基础解读 READING

语文核心知识
嘉会
美好的聚会。诗中指新科进士们的庆祝宴会,气氛热烈而隆重。这是诗人人生中重要的时刻,充满了喜悦与自豪。
晼晚
太阳将落的样子,指傍晚时分。诗中用来形容春日傍晚的景色,光影斑驳,别有一番韵味。
全诗白话释义
三十位少年进士,美好的聚会就在此时。高声歌唱震动春风,醉后起舞摇动花枝。心意荡漾在晚景中,喜悦凝聚在花草芬芳时。马蹄声聚集着骏马,乐声韵律高低起伏。视听改变了旧时的情趣,景物呈现出新的姿态。红花如雨滴落,绿柳如烟垂挂。讲习经典的精义,献上清新的词章。前代贤人与今人,千年如同在一期。明镜皎洁无瑕,美玉无污无损。永远告别沙泥,整理云汉的仪容。盛气自然积聚,英名四处传播。塞外鸿雁无双,海中明月难比。郁闷忽然消尽,亲朋快乐无边。香草在空谷开放,芳杜绵延着思念。浮迹自然聚散,壮心谁肯别离。愿保金石般志向,不让它有所改变。
核心主旨
这首诗描写了新科进士春日聚会的盛况,表达了诗人金榜题名后的喜悦心情。诗人立志要保持高尚的节操,不辜负这美好的时光和机遇。
跨学科 · 是什么
长安地理环境地理学
诗中提到马迹聚集,反映了唐代长安城作为国际大都市的繁华。长安城规划严整,街道宽阔,便于车马出行,体现了唐代城市建设的成就。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应高昂明快,体现诗人喜悦豪迈的心情。前四句节奏轻快,中间写景部分舒缓优美,最后抒志部分要铿锵有力,读出坚定的信念。
句式仿写
可仿写“视听改旧趣,物象含新姿”一句。例如:“阅读拓新知,眼界开广境”。通过对比手法,表现事物变化带来的新感受。
写作应用
名句“永与沙泥别,各整云汉仪”可用于描写人生重大转折、告别过去、迎接新生活的场景。常用于毕业赠言、入职宣誓等文章中,表达对未来的美好期许。
关联知识图谱
孟郊同作者
本诗作者,唐代著名诗人,以“苦吟”著称。
登科后同主题
孟郊另一首描写及第喜悦的名作,有“春风得意马蹄疾”之句。

名句 CLASSIC LINES

永与沙泥别,各整云汉仪
这两句诗形象地表达了诗人脱去布衣、跻身仕途的喜悦与自豪。以“沙泥”喻指之前的平民生活,以“云汉仪”喻指朝廷命官的威仪,对比鲜明,情感真挚。

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作者 POET

孟郊 751-814
唐代诗人,进士出身,曾任溧阳尉、水陆转运判官等职,以苦吟诗风著称

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