赋得春雪映早梅
飞舞先春雪，因依上番梅。
一枝方渐秀，六出已同开。
积素光逾密，真花节暗催。
抟风飘不散，见晛忽偏摧。
郢曲琴空奏，羌音笛自哀。
今朝两成咏，翻挟昔人才。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感咏物 · 抒怀
创作背景
应时赋咏
此诗题为“赋得”，多为限题赋诗之作，常见于科举试帖或文人雅集分题。张九龄作为盛唐名相与文坛宗匠，此诗虽无确切系年，但据其仕历与诗风推断，应作于其在朝为官期间。诗中展现的从容雅正之气，符合盛唐馆阁体诗风特征，反映了当时文臣的审美趣味。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。排律要求严格遵守平仄格律，中间联句必须对仗工整。全诗共十二句六韵，押平声韵，格律严谨，对仗精切，体现了唐代试帖诗或应制诗的典型特征，展示了诗人驾驭长篇律诗的深厚功力。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕春雪与早梅的互动展开，既有对自然奇景的细腻观赏与喜爱，又通过雪摧梅花的转折流露出一丝惜春的感伤。结尾处诗人自比前贤，表达了文人雅士特有的孤高自信与对文学传承的自豪感，情感层次由物及人，层层递进。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“六出”指雪花，因雪花结晶呈六角形而得名。“积素”指积雪，形容雪色洁白且堆积。“晛”指日气，即太阳的热气。“郢曲”与“羌音”分别指代高雅的乐曲与凄清的笛声。这些词语准确描绘了雪梅相映的景象与诗人的情感基调。
逐句释义
春雪在春天未到时便飞舞而来，依偎着刚开不久的梅花。一枝梅花正渐渐显露秀色，六瓣雪花却已同时盛开。积雪的光芒愈发致密，暗中催促着真花的花期。风卷雪花飘飞却不散去，一见日气却忽然消融。琴师空奏高雅的郢曲，羌笛自吹哀怨之音。今日将雪梅合咏成诗，才华足以比肩古人。
主旨概括
这首诗描写了早春时节春雪与梅花相互映衬的景象。诗人赞美了梅花的秀美与雪花的洁白，感叹春光易逝，最后通过吟咏抒发了自己不输于古人的文学自信。全诗意境优美，情感真挚，展现了诗人对自然细致的观察力。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花是蔷薇科杏属小乔木，原产中国，是早春先叶开花的代表植物。梅花通常在冬末春初开放，具有耐寒特性，被称为“岁寒三友”之一。诗中“一枝方渐秀”准确描绘了梅花初开时的生物形态，花蕾绽放，枝干苍劲，与春雪相映成趣。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗应采用舒缓、清雅的语调。前四句写景，语调轻快，表现雪梅之美；中四句转折，语调稍缓，带出时光流逝之感；后四句抒情，要读出自信与豪迈。韵脚字“梅、开、催、摧、哀、才”需重读，延长韵尾，体现排律的声韵之美。
关联知识图谱
张九龄同作者
本诗作者，盛唐名相，以五言古诗见长，诗风雅正。
名句 CLASSIC LINES
一枝方渐秀，六出已同开
此联是全诗核心名句，以精准的对比手法描绘了梅之秀美与雪之繁盛。一枝梅花刚刚开始展露秀色，六出飞雪却已漫天同开。既写出了雪梅争春的动态美，又暗含了时序更替的微妙瞬间，语言清丽，对仗工整，极具画面感，常被后世引用以状早春雪梅之景。
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作者 POET
元稹 779年－831年，唐代宗大历十四年至文宗大和五年
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