官舍

高树换新叶,阴阴覆地隅。

何言太守宅,有似幽人居。

太守卧其下,闲慵两有馀。

起尝一瓯茗,行读一卷书。

早梅结青实,残樱落红珠。

稚女弄庭果,嬉戏牵人裾。

是日晚弥静,巢禽下相呼。

啧啧护儿鹊,哑哑母子乌。

岂唯云鸟尔,吾亦引吾雏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
江州司马时期
此诗作于白居易被贬江州司马期间,约在元和十一年至十三年(816-818年)。诗人时任江州司马,虽为闲职,但心态已由初贬时的愤懑转为旷达。官舍环境清幽,诗人借此寄托安贫乐道之情。此时期是白居易创作风格转变的关键期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究严格的平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,至唐代仍是重要诗体。白居易继承《诗经》及汉魏古诗的现实主义传统,语言通俗平易。此诗体现了五古叙事抒情的功能,句式长短适中,便于铺陈描写。
情感 · 解读
全诗核心情感为闲适恬淡,展现了诗人作为太守在官舍中的闲居生活。情感层次由个人的闲慵推及家庭的温馨,再升华至对生命的关爱。体现了白居易中隐思想下,在仕途与隐逸之间寻求平衡的心态。这种情感真实自然,无矫揉造作之态。

基础解读 READING

语文核心知识
角落。诗中指树荫覆盖了庭院的角落。这是一个常用字,形象地写出了树荫浓密、覆盖面广的特点。在古诗文中常用于描述地理位置或建筑布局。
盆、盂等瓦器,诗中指盛茶的碗杯。古人常用瓯作为茶具,如越窑青瓷瓯。这个字体现了古代生活器具的形制,也反映了诗人的饮茶习惯。
诗句释义
高大的树木换上了新叶,浓密的树荫覆盖了庭院角落。哪里像太守的官邸,倒像是隐士的居所。太守躺在树荫下,闲适慵懒得很。起来尝一杯清茶,漫步读一卷书。早梅结出了青色的果实,晚开的樱花落下红色的花珠。幼女在庭院摆弄果实,嬉闹时牵扯我的衣襟。这天傍晚格外宁静,归巢的鸟儿互相呼唤。鹊鸟啧啧叫着保护幼鸟,乌鸦哑哑啼叫母子相随。哪里只有云鸟是这样,我也牵引着我的孩子。
核心主旨
这首诗通过描写官舍清幽的环境和闲适的生活,表达了诗人安贫乐道、享受天伦之乐的心情。诗人从自然景物的描写,过渡到鸟兽护雏,最后引申到自己与女儿的亲情,展现了仁爱之心。全诗语言平易近人,情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅树属于蔷薇科杏属,花期极早,果实在初夏成熟。樱花属于蔷薇科樱属,花期稍晚于梅。诗中早梅已结青实,说明时节已至初夏。残樱落红珠,形象描绘了樱花凋谢的景象。不同植物物候期的差异,构成了庭院丰富的景观层次。
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读写应用
诵读指导
全诗应读出闲适、宁静的基调。前四句语调舒缓,表现环境的清幽。中间四句节奏轻快,表现生活的惬意。后六句语调转为柔和深情,特别是啧啧、哑哑两处拟声词,要读得生动形象。最后一句吾亦引吾雏,要读出慈爱与欣慰。
句式仿写
可仿写岂唯...,吾亦...句式。例如:岂唯蜂蝶忙,吾亦惜春光。这种句式通过类比,将自然现象与人的情感联系起来,增强了表达的感染力。仿写时要注意前后逻辑的关联性。
写作应用
核心名句啧啧护儿鹊,哑哑母子乌可用于描写亲情、母爱等主题的写作中。也可用于论述万物有灵、生命平等的观点。在散文创作中,可借鉴这种由物及人、借景抒情的写作手法。
关联知识图谱
唐代现实主义诗人同作者
本诗作者,中唐时期代表诗人,倡导新乐府运动,诗风平易近人。
历史事件创作背景
白居易被贬江州司马是其人生重要转折点,此诗作于该时期。

名句 CLASSIC LINES

啧啧护儿鹊,哑哑母子乌
此二句生动描绘了鸟儿护雏的情景,通过拟声词啧啧、哑哑的运用,极具画面感与听觉冲击。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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