春送卢秀才下第游太原谒严尚书

未将时会合,且与俗浮沉。

鸿养青冥翮,蛟潜云雨心。

烟郊春别远,风碛暮程深。

墨客投何处,并州旧翰林。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰 · 勉励
创作背景
送别背景
此诗作于春季,具体年份不详,系送别友人卢秀才之作。卢秀才科举落第(下第),计划前往太原(并州)游历并拜谒严尚书。唐代士子落第后往往选择游谒诸侯权贵以求进身之阶,白居易以此诗送行,既表抚慰之意,亦含引荐之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗共八句四十字,严格遵循五言律诗的格律要求,讲究平仄对仗与押韵。此体盛于唐代,是文人抒发情感、赠答应酬的重要载体,体现了唐代诗歌格律化成熟的艺术特征。
情感 · 解读
诗中既有对卢秀才科举落第的深切同情与宽慰,又通过描绘壮阔意象寄托对其才华的肯定。诗人以“鸿”“蛟”为喻,劝导友人暂且韬光养晦,不要因一时失意而气馁,情感基调由低沉转向昂扬,充满对友人的期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“下第”指科举考试落榜。“谒”意为拜见上级或尊长。“青冥”指青天。“翮”指鸟的翅膀。“碛”指沙石地或沙漠。“墨客”指文人。“并州”是太原的古称。“翰林”指翰林学士,此处代指严尚书。
逐句释义
虽然时机未到不能施展抱负,暂且随波逐流。鸿雁正在养育冲向青天的翅膀,蛟龙潜藏在深水中怀着呼风唤雨的雄心。在烟雾笼罩的郊外春日送别,路途遥远,傍晚行走在风沙漫漫的沙漠路程深沉。文人要去哪里投奔呢?是去并州拜访曾经担任翰林学士的严尚书。
核心主旨
这首诗是白居易送别落第友人之作。诗人劝慰友人不要因一时失败而灰心,要像鸿雁和蛟龙一样积蓄力量,等待时机。同时指引友人前往太原投奔严尚书,寻求新的机遇,体现了深厚的友情和对友人才华的信任。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
“碛”在地理学上指由于冰川或流水作用形成的沙石堆积地貌,在古诗文中常指荒凉的沙漠或多石滩的地方。此处描绘了前往太原路途中的荒凉景象,侧面烘托了旅途的艰辛。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言律诗的节奏,通常为“二三”结构。首联语调平缓,颔联“鸿养”“蛟潜”需重读,体现力量感。颈联“春别远”“暮程深”语速稍慢,带出惆怅之情。尾联上句疑问上扬,下句坚定有力。
句式仿写
可仿写颔联“名词+动词+偏正短语”的对仗句式。例如:“鹰击长空翼,马驰原野心。”通过选取具有象征意义的动物形象,运用对仗手法表达志向。
写作应用
“鸿养青冥翮,蛟潜云雨心”可用于写作中描写人物在逆境中仍胸怀大志、积蓄力量的状态。适用于“挫折与成长”、“等待时机”、“厚积薄发”等主题的作文,作为论据或开头引题,增添文采。
关联知识图谱
唐代现实主义诗人同作者
本诗作者,中唐时期代表诗人,主张文章合为时而著。
诗歌题材同主题
本诗属于送别题材,抒发离情别绪与劝勉之意。

名句 CLASSIC LINES

鸿养青冥翮,蛟潜云雨心
此联运用宏大比喻,以鸿雁养育冲天之翼、蛟龙潜藏致雨之心,形象地比喻贤才虽暂处困境但胸怀大志。诗句对仗工整,意象雄奇,既是对友人才华的高度赞誉,也是对其未来的坚定期许,常被后世用作勉励怀才不遇者的经典名句。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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