和梦得洛中早春见赠七韵
众皆赏春色，君独怜春意。
春意竟如何，老夫知此味。
烛馀减夜漏，衾暖添朝睡。
恬和台上风，虚润池边地。
开迟花养艳，语懒莺含思。
似讶隔年斋，如劝迎春醉。
何日同宴游，心期二月二。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
晚年闲居
此诗作于唐文宗开成二年（837年）或稍后，白居易时年六十六岁，以太子少傅分司东都洛阳，处于致仕退休状态。刘禹锡（字梦得）亦同在洛阳任职，二人晚年交游密切，常以此类唱和诗作寄托情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，全诗共十四句七韵。五言古诗不拘泥于近体诗的严格格律束缚，韵律自由舒缓，适合铺陈叙事与抒发深沉情感。此体源于汉代，至唐代虽近体诗兴盛，但古体诗仍为文人抒发性灵的重要载体。
情感 · 解读
诗作核心情感为闲适恬淡与对友情的珍重。白居易通过描写早春的慵懒惬意，展现了晚年“知足保和”的生活状态。同时，诗中流露出对刘禹锡的深切思念，将个人心境与对友人的期许巧妙融合。
基础解读 READING
语文核心知识
怜
“怜”字在此处意为喜爱、爱惜。诗人通过“赏”与“怜”的对比，突出了刘禹锡对春天独特而细腻的情感体验。不同于常人只关注春天的表面景色，刘禹锡更能体会春天的内在意蕴。
老夫
“老夫”是白居易的自称。当时白居易年事已高，这一称呼既符合年龄事实，又流露出一种历经沧桑后的自嘲与豁达。这种自称在白居易晚年诗作中十分常见，体现了其坦率的性格。
众皆赏春色
大家都欣赏春天明媚的景色。这是诗的开篇，点出常人对于春天的普遍态度，只关注外在的“色”。这一句为下文写刘禹锡的独特视角做了铺垫，形成了鲜明的对比。
君独怜春意
唯独你爱惜春天的意蕴。这句赞美刘禹锡能够超越表象，领悟春天内在的精神。“春意”二字是全诗的诗眼，引出后文对春天独特感受的描写，体现了二人精神层面的共鸣。
春意竟如何
春天的意蕴究竟是怎样的呢？这是一个设问句，承接上文，自然地引出下文诗人对“春意”的具体描绘。这种自问自答的形式，使得诗歌节奏舒缓，如同老友闲谈。
老夫知此味
我这老头子深知其中的滋味。诗人以“知味”自许，表明自己也是懂得欣赏“春意”的知音。这既是对刘禹锡的回应，也是对自己晚年生活境界的自信表达。
烛馀减夜漏
蜡烛燃尽，夜晚的时间似乎变短了。这句描写早春夜晚的情景，暗示诗人夜深未眠或清晨早醒。通过“减夜漏”这一细节，营造出一种静谧、安详的氛围。
衾暖添朝睡
被子暖和，让人想在早晨多睡一会儿。早春乍暖还寒，温暖的被窝让人留恋。这句诗极具生活气息，生动地刻画了老年人闲适慵懒的生活状态，读来亲切自然。
闲适之情
这首诗通过描写早春的景色和生活细节，表达了诗人闲适恬淡的心境。诗人赞美了刘禹锡对春天的独特感悟，同时也流露出对友人的思念之情，约定二月二日一同游赏。
跨学科 · 是什么
二月二天文学
“二月二”指农历二月初二。此时正值二十四节气中的“惊蛰”或“雨水”前后，天气回暖，雨水增多，是春耕开始的时节。古人认为这一天龙神抬头，故有“龙抬头”之说。
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读写应用
节奏舒缓
诵读本诗时，语调应平和舒缓，体现闲适之情。前四句可读得轻快，表现对友人的赞赏；中间写景句要读得细腻柔和；最后两句要读出期待与深情。整体节奏不宜过快。
对比手法
本诗开篇运用了“众皆……君独……”的对比句式。仿写时可以借鉴这种结构，通过对比突出描写对象的独特品质。例如：“众皆爱繁华，君独喜静谧”，以此表现人物的高洁志趣。
生活情趣
“开迟花养艳”一句富含哲理，可用于描写大器晚成或厚积薄发的文章主题。在写作中，可以引用此句来论证“慢”的价值，说明经过时间的沉淀和积累，往往能成就更美好的结果。
关联知识图谱
刘禹锡诗友
二人并称“刘白”，晚年同居洛阳，唱和甚多，友情深厚。
名句 CLASSIC LINES
开迟花养艳
体现了白居易独特的审美观。诗人认为花开得迟反而能涵养更浓郁的艳丽，以拟人化手法赋予花卉以主观意志，寓意大器晚成或养精蓄锐之理。
标签 TAGS
作者 POET
白居易 772年－846年
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