莺莺歌(一作东飞伯劳西飞燕歌,为莺莺作)

伯劳飞迟燕飞疾,垂杨绽金花笑日。

绿窗娇女字莺莺, 金雀娅鬟年十七。

黄姑上天阿母在,寂寞霜姿素莲质。

门掩重关萧寺中,芳草花时不曾出。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感赞美
创作背景
传奇附诗
此诗是元稹所作传奇小说《莺莺传》中的附诗,创作时间约在唐德宗贞元年间。诗名为《莺莺歌》,一作《东飞伯劳西飞燕歌》,专为描写传奇女主角崔莺莺而作。背景是张生与崔莺莺的爱情故事,此诗侧重于塑造莺莺的容貌与处境。创作动因是为小说人物立传,渲染其高洁品质与悲剧色彩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,句式整齐,每句七字,共八句。七言古诗源于汉代歌谣,至唐代成熟,形式自由,便于叙事抒情。本诗音韵和谐,平仄相间,体现了唐代七古的典型风貌。体裁定位上,它兼具乐府民歌的清新与文人诗的典雅,是元稹早期代表作之一。
情感 · 解读
全诗情感核心是对少女莺莺美貌的赞美与其深居简出的怜惜。诗人通过环境与肖像描写,表达了对这位“娇女”的欣赏。同时,通过“寂寞”、“不曾出”等词,流露出对其青春虚度、孤寂处境的同情。情感层次由外及内,由赞美转为深沉的叹惋,含蓄而真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
伯劳
伯劳是一种鸟类,又称鵙,在古诗文中常象征离别或孤单。诗中用它和燕子对比,点明季节和氛围。这种鸟习性凶猛,常单独活动,与“燕飞疾”形成快慢对比。对于初学者,理解这一意象有助于把握全诗凄清婉转的情感基调。它是全诗起兴的关键,引出了后文对人物的描写。
娅鬟
娅鬟是古代妇女的一种发式,又称丫鬟,形状像雅雀的尾巴。诗中用来描写莺莺的发型,突显其少女的娇俏与年龄特征。这种发型多为年轻女子所梳,显得活泼可爱。通过这一细节描写,读者可以直观地想象出莺莺的形象。它是古代服饰文化的一个缩影。
逐句释义
伯劳鸟飞得迟缓,燕子飞得急快,垂柳吐出金黄的嫩芽,花朵在阳光下含笑。绿窗下有一位娇美的女儿,名字叫莺莺,戴着金雀钗,梳着丫鬟头,年纪刚刚十七岁。牛郎织女分离,阿母还在,她那如霜雪般高洁的姿态,有着白莲般的本质。寺门重重关闭,在这花草芳香的时节,她从未曾出去过。
核心主旨
这首诗通过描写暮春景色和少女莺莺的容貌,赞美了她的美丽与高洁品质。诗人运用环境烘托的手法,写出了莺莺深居简出的寂寞生活。全诗表达了对这位少女的欣赏与怜惜之情。内容上侧重于人物肖像与处境的刻画,为《莺莺传》故事奠定了人物基调。
跨学科 · 是什么
垂杨植物学
垂杨即垂柳,是杨柳科柳属植物。诗中“绽金”形容柳树开花时嫩黄的色彩,非常准确。柳树花期在春季,花呈柔荑花序,虽然微小,但成片看去如金光闪烁。这体现了诗人对自然观察的细致。植物学上,柳树是雌雄异株,诗中描写的是其早春的生态特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓,带有欣赏与惋惜的语气。首句“迟”与“疾”要读出对比感。描写容貌的句子要读得轻柔,展现少女的娇美。最后两句“门掩重关”要读出沉重感,“不曾出”要读出遗憾。整体节奏要舒缓,体现古诗的韵味。
句式仿写
可以仿写“...飞迟...飞疾”的句式,练习对偶修辞。例如“白云飘迟清风疾,红梅绽雪香满园”。这种句式通过对比,能增强语言的表现力。仿写时要注意词性相对,意境协调。这是学习古诗写作的基础练习。
写作应用
名句“垂杨绽金花笑日”可用于描写春日景色的作文中。它运用了拟人手法,生动形象。在写景散文中,引用此句可以增添文采。也可以借鉴其“动静结合”的手法,描写身边的自然景观。
关联知识图谱
唐传奇《莺莺传》源流关系
本诗是传奇小说《莺莺传》的附诗,用于塑造女主角形象。

名句 CLASSIC LINES

伯劳飞迟燕飞疾
此句是全诗起兴之笔,借鸟喻人,极具画面感。它化用了古乐府《东飞伯劳歌》的意象,以伯劳与燕子的飞姿对比,暗示男女情缘的错落或时光流逝。作为核心名句,它奠定了全诗凄清婉转的基调,后世常以此句代指少女怀春或佳人深闺的意境。

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作者 POET

李绅

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