秋思三首

胡风吹雁翼,远别无人乡。

君近雁来处,几回断君肠。

昔奉千日书,抚心怨星霜。

无书又千日,世路重茫茫。

燕国有佳丽,蛾眉富春光。

自然君归晚,花落君空堂。

君其若不然,岁晚双鸳鸯。

顾兔蚀残月,幽光不如星。

女儿晚事夫,颜色同秋萤。

秋日边马思,武夫不遑宁。

燕歌易水怨,剑舞蛟龙腥。

风折连枝树,水翻无蒂萍。

立身多门户,何必燕山铭。

生世不如鸟,双双比翼翎。

季秋天地闲,万物生意足。

我忧长于生,安得及草木。

试从古人愿,致酒歌秉烛。

燕赵皆世人,讵能长似玉。

俯怜老期近,仰视日车速。

萧飒御风君,魂梦愿相逐。

百年夜销半,端为重缨束。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感哲理 · 思乡 · 思友 · 身世
创作背景
创作背景
此组诗具体创作时间不详,但从内容涉及边塞、燕赵之地及生命忧患推测,应作于诗人游历边塞或仕途坎坷时期。诗中流露的身世之感与时代动荡背景相契合,反映了中晚唐文人普遍的生存焦虑。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本组诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五言古诗源于汉代乐府,至魏晋唐代蔚为大观。此体适宜抒发深沉复杂的情感,语言质朴自然。在文体地位上,是古典诗歌中与近体诗并列的重要体式。
情感 · 解读
第一首诗主要抒发远别离人的相思之苦,情感深沉而哀怨。通过鸿雁传书的意象,表达了对远方亲人的深切怀念。情感基调凄婉,体现了征人思妇的传统主题。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“胡风”指塞北凛冽的寒风。“星霜”代指岁月更迭,星辰位置变动,霜露降落。“顾兔”是月亮的别称,古代神话谓月中有玉兔。“季秋”指农历九月,深秋时节。“讵”意为难道,表示反问语气。
逐句释义
北风吹打着大雁的翅膀,远别来到这荒无人烟的地方。你靠近大雁飞来的方向,不知有几回伤心断肠。曾经接到过你的书信,抚心感叹岁月漫长。如今无信又过了千日,世路茫茫不知去向。燕国有一位美丽的女子,眉如蛾眉充满春光。自然是因为你回来得晚,花已落尽空留空堂。如果你不回来,岁晚之时只能面对双鸳鸯图。月亮被侵蚀变得残缺,幽暗的光还不如星星。女子晚年侍奉丈夫,容颜像秋萤一样暗淡。秋日边马思归,武夫不得安宁。燕歌在易水边充满哀怨,剑舞如蛟龙带腥气。风吹断连理枝,水翻动无根浮萍。立身处世多门户,何必非要刻石燕山。生在世上不如鸟儿,还能双双比翼飞翔。深秋天地闲静,万物生机充足。我的忧愁比生命还长,怎能比得上草木。试着随古人意愿,秉烛夜饮高歌。燕赵之人皆是凡人,怎能长久如玉。低头怜惜老期将至,抬头看太阳运行飞快。愿像御风而行的列子,魂梦中相随。百年长夜销去一半,端端被官职束缚。
核心主旨
这组诗通过秋日景象的描绘,抒发了诗人对远方亲人的思念、对自身漂泊命运的感伤以及对人生苦短的哲学思考。第一首侧重相思,第二首侧重身世,第三首侧重生命感悟,层层递进,展现了诗人丰富的内心世界。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
“顾兔蚀残月”描写的是月食现象。在古代神话中,月亮里有玉兔,所以用“顾兔”代指月亮。从科学角度看,月食是地球运行到太阳和月球之间,挡住太阳光照射到月球的现象。古人认为月食是月亮被天狗或蟾蜍吃掉,这里诗人用“蚀”字形象地记录了这一天象。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握凄清悲凉的基调。第一首节奏舒缓,表现相思之苦;第二首语调激越,表现愤懑之情;第三首深沉凝重,表现哲思之叹。注意五言诗“二三”或“二一二”的节奏划分,如“胡风/吹雁翼”,“我忧/长于生”。
句式仿写
可仿写“我忧长于生,安得及草木”的句式,运用对比手法表达抽象情感。例如:“我梦短于夜,何曾见晨曦”、“愁绪多于发,岂能一一梳”。通过具体事物与抽象情感的对比,增强语言感染力。
写作应用
“我忧长于生,安得及草木”可用于表达深沉的人生感悟或忧患意识。在议论文中可作为论证“人生苦短”或“精神困境”的论据;在散文中可用于抒发面对自然永恒与人生短暂时的感慨。此句极具哲理张力,适合作为文章的点睛之笔。
关联知识图谱
苏武牧羊同典故
两者皆用鸿雁传递书信的典故,表达忠贞与思念之情。
荆轲刺秦历史关联
两者皆涉及易水送别与悲壮情怀,体现燕赵慷慨之风。

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作者 POET

鲍溶
唐代中唐时期诗人,元和四年进士

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