闻蝉
高蝉旦夕唳，景物浮凉气。
木叶渐惊年，锦字因络纬。
稍断当窗梦，更凄临水意。
清香笋蒂风，晓露莲花泪。
馀引未全歇，凝悲寻迥至。
星井欲望河，月扇看藏笥。
谁念因声感，放歌写人事。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感伤逝 · 悲秋
创作背景
中唐士人风貌
作者鲍溶为中唐时期诗人，具体创作时间虽史无明载，但据其仕途坎坷经历推断，应作于其羁旅漂泊或仕途失意之时。中唐士人普遍面临建功立业与现实困顿的矛盾，常借秋景抒发政治失意与人生苦闷。此诗正是这一时代心态的典型写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，属于汉代兴起的一种古典诗歌体式。其特点是篇幅不限，格律自由，不讲究对仗与平仄。适宜承载深沉厚重的情感内容，在中唐时期尤为盛行。
情感 · 解读
全诗核心情感为悲秋伤逝，借秋日寒蝉之鸣，抒发时光易逝之感慨。同时寄托了诗人身世飘零、怀才不遇的凄凉心境。
基础解读 READING
语文核心知识
络纬
络纬是一种昆虫，俗称纺织娘或蟋蟀。它在秋季鸣叫，声音类似织布机转动。古人常借其鸣声表达悲伤情感。诗中用它来渲染秋夜的凄凉氛围。这是典型的借物抒情手法。读者需了解其基本生物学特性。它是秋天到来的象征。理解此词有助于把握全诗基调。
逐句释义
高处蝉鸣早晚不停，景物中浮现凉气。树叶凋零惊觉岁暮，锦字书信因纺织娘而起。蝉声打断了窗前的梦境，临水的心境更加凄清。风吹过笋蒂送来清香，晨露似莲花之泪。余音未绝，悲愁循声而至。望星井欲见银河，看月扇藏入箱笥。谁念听蝉之声有感，放歌抒写人事之叹。
核心主旨
全诗通过描写秋日蝉鸣与凄清景物，表达了诗人对时光流逝的感叹。同时也流露出身世飘零的感伤。这是一种典型的悲秋主题诗歌。诗中将听觉与视觉意象完美融合。情感真挚深沉，引人共鸣。
跨学科 · 是什么
莲花植物学
莲花在秋季开始凋谢，荷叶枯黄。诗中提到莲花泪，实指荷叶上的露珠。这是秋季典型植物景观。露珠像眼泪一样晶莹剔透。诗人借此比喻自己的悲伤心情。
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读写应用
诵读指导
诵读时应保持平稳缓慢的语调。前四句要读出清冷萧瑟的感觉。中间四句要读出幽怨之情。最后四句要将情感推向高潮。重点词语如惊、凄、泪需重读。整体节奏要舒缓深沉。
句式仿写
可以模仿“清香笋蒂风，晓露莲花泪”的句式。采用名词加名词的组合方式。例如“寒影梅梢月，冷香桂子风”。学习诗人炼字造句的技巧。通过对仗工整增强语言表现力。
写作应用
名句“谁念因声感，放歌写人事”可用于表达感悟。适用于描写触景生情的文章结尾。强调艺术来源于生活感受。在写作中体现情景交融的手法。
关联知识图谱
宋玉《九辩》同主题
宋玉开悲秋先河，此诗继承悲秋传统，通过自然景物的萧瑟映射内心悲凉，两者都表达了对时光与生命的感慨。
标签 TAGS
作者 POET
鲍溶
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