寄酬卢侍御
诗新得意恣狂疏，挥手终朝力有馀。
今到诗家浑手战，欲题名字倩人书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感自嘲
创作背景
诗筒酬唱
此诗为作者酬答卢侍御赠诗之作。唐代文人盛行诗筒传韵、酬唱赠答之风，卢侍御先有诗赠予作者，作者读后深感其才情逼人，故作此诗以表敬意。创作动因并非单纯社交应酬，而是基于真实的文学切磋与才华较量，反映了中唐时期文人集团内部频繁的诗歌互动生态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝歌行，定型于唐代，是唐诗中最精炼短小的体裁之一。其艺术定位在于以极简篇幅容纳丰富情感，追求言有尽而意无穷的审美效果。
情感 · 解读
诗中核心情感表现为一种幽默的自嘲与对友人的高度推崇。诗人通过对比昔日“恣狂疏”与今日“浑手战”的极端反差，营造出诙谐风趣的情感基调。这种“退避三舍”的姿态，实则是以自谦之辞表达对卢侍御诗才的由衷折服，情感层次由狂放转为敬畏，体现了文人间的惺惺相惜。
基础解读 READING
语文核心知识
恣狂疏
恣，放纵；狂疏，狂放不羁。形容作诗时意气风发、无拘无束的精神状态。诗人用此词描绘自己平日创作时的自信与豪迈，为后文的“手战”形成强烈反差铺垫。
浑
全、都。在此处用作副词，修饰“手战”，强调颤抖的程度之深、范围之全。一个“浑”字，将诗人面对佳作时那种彻底的震慑感和无力感生动地传达出来。
倩
请人代做。古文中常见用法，如“倩人代笔”。诗中指诗人因手抖无法书写，只好请旁人代劳，这一动作细节极具画面感，生动刻画了诗人的窘态。
诗句白话释义
刚写好新诗时我意气风发，狂放不羁，挥挥手一整天都觉得精力充沛。如今来到这位大诗家的地盘，我却双手颤抖个不停，想要题写自己的名字，只好请别人代笔了。
核心主旨
这首诗通过描写诗人前后表现的巨大反差，表达了对卢侍御诗才的极度推崇。前两句写自己平日作诗的自信狂放，后两句写面对卢侍御诗作时的战栗敬畏。这种幽默的自嘲手法，既赞美了朋友，又展现了诗人风趣谦逊的品格。
跨学科 · 是什么
唐代侍御史历史学
卢侍御指卢姓侍御史。侍御史属唐代监察机构御史台，官阶虽不高，但职权较重，负责纠察百官、推鞫刑狱。唐代文人多曾任此职，诗题称其官职，体现了当时社交场合中重官阶、重身份的礼仪风尚。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗节奏明快，前两句语调高昂、轻快，体现“得意”之情；后两句语速放缓，语气中带有惊愕与自嘲。特别是“浑手战”三字，读时需加重语气，稍作停顿，以突出颤抖的状态。
句式仿写
可仿写“昔……今……”的对比句式。例如：“昔日登高歌大风，举手投足气如虹。今朝且看少年勇，欲试新招脸渐红。”通过前后行为或心理的对比，制造戏剧性冲突。
写作应用
核心名句“今到诗家浑手战”常用于形容在行家面前露怯、感到本领恐慌的情境。在写作中，可用于表达对前辈、大师的敬畏之心，或自嘲自己在某领域知识储备不足，体现了“班门弄斧”的反向智慧。
关联知识图谱
赠答诗同体裁
本诗属于唐代盛行的文人赠答诗范畴，具有明确的社交功能与交际属性，遵循“来而不往非礼也”的互动原则。
名句 CLASSIC LINES
今到诗家浑手战，欲题名字倩人书
此联为本诗核心名句，极具戏剧张力。诗人以夸张手法描绘自己面对卢侍御诗作时的窘态：平日挥洒自如，此刻却双手颤抖，连名字都需请人代笔。这种“反常”的举动生动刻画了心理上的震慑感，成为后世形容面对高手时心生敬畏、自叹弗如的经典典故，常被引用以赞誉他人才华。
标签 TAGS
作者 POET
姚合 约781年-846年
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