下第
枉为乡里举，射鹄艺浑疏。
归路羞人问，春城赁舍居。
闭门辞杂客，开箧读生书。
以此投知己，还因胜自馀。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感失意
创作背景
科举落第
此诗为作者科举落第后所作。唐代科举竞争激烈，落第士子常感羞愧，甚至无颜回乡。诗中“枉为乡里举”表明作者曾被乡里推荐参加科举，但最终未能及第，故作此诗以抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗定型于唐代，是科举应试与文人交际的重要文体，对声律要求严格。
情感 · 解读
诗中核心情感为科举落第后的羞愧与自我封闭。诗人因落榜而感到无颜面对乡里，选择闭门谢客，情感真挚沉痛，反映了唐代士子在科举制度下的巨大心理压力。
基础解读 READING
语文核心知识
下第
指科举考试没有考中，也就是落榜。这是古代读书人常遇到的挫折，这首诗就是写落榜后的心情。
射鹄
射箭的目标，这里比喻科举考试。作者说自己射箭的技术很生疏，其实是谦虚，表示自己考试没有考好。
首联释义
辜负了家乡人的推荐，我的考试技艺实在生疏。这里作者用射箭来比喻考试，说自己考得不好。
颔联释义
回家的路上怕别人问起考试的事，感到很羞愧，只能在春光明媚的城里租房子住下来。
颈联释义
关起门来谢绝那些闲杂的客人，打开箱子拿出书本认真读书。
尾联释义
用这种苦读的精神来报答了解我的朋友，也胜过以前的自己。
核心主旨
这首诗写了诗人考试落榜后的羞愧心情。但他没有一直消沉，而是选择闭门苦读，准备下次再考，表现了诗人积极向上的精神。
跨学科 · 是什么
唐代科举历史学
唐代科举考试是读书人做官的主要途径。考试通常在春天举行，叫做“春闱”。考中的人可以做官，考不中的人就叫“下第”。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时，前四句要读出羞愧、低沉的语气，语速稍慢。后四句要读出坚定、发愤的语气，语速可以稍微加快，表现诗人重新振作的精神。
句式仿写
可以模仿“闭门辞杂客，开箧读生书”这句写对联。例如：“闭户思己过，开卷求新知”。这种对仗工整的句子适合描写专心学习的场景。
写作应用
“闭门辞杂客，开箧读生书”这句诗可以用在作文里，描写一个人为了目标专心致志、排除干扰努力学习的精神。
关联知识图谱
《落第》张乔同主题
两首诗都以“落第”为题，描写了落榜后的失落心情，是唐代科举文学的代表性作品。
名句 CLASSIC LINES
归路羞人问，春城赁舍居
此联生动刻画了落第士子的窘迫心态。归途中怕人询问，只能在京城租赁房屋暂住。这种“羞人问”的心理描写极具普遍性，成为描写落第心态的代表性名句。
标签 TAGS
作者 POET
姚合 约781年-846年
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