赠萧炼师

曾试昭阳曲,瑶斋帝自临。

红珠络绣帽,翠钿束罗襟。

双阙胡尘起,千门宿露阴。

出宫迷国步,回驾轸皇心。

桂殿春空晚,椒房夜自深。

急宣求故剑,冥契得遗簪。

暗记神仙传,潜封女史箴。

壶中知日永,掌上畏年侵。

莫比班家扇,宁同卓氏琴。

云车辞凤辇,羽帔别鸳衾。

网断鱼游藻,笼开鹤戏林。

洛烟浮碧汉,嵩月上丹岑。

露草争三秀,风篁共八音。

吹笙延鹤舞,敲磬引龙吟。

旄节纤腰举,霞杯皓腕斟。

还磨照宝镜,犹插辟寒金。

东海人情变,南山圣寿沈。

朱颜常似渥,绿发已如寻。

养气齐生死,留形尽古今。

更求应不见,鸡犬日駸駸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感故国之思 · 超脱 · 隐逸
创作背景
安史之乱背景
此诗作于安史之乱期间或乱后,背景涉及两京收复与玄宗返京等历史事件。诗中“胡尘起”指叛军攻陷长安,“出宫迷国步”暗喻皇室仓皇西逃。萧炼师原为宫中女官,因战乱流落民间,最终入道修行,作者以此赠诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴,要求严格的声律对仗。排律由律诗延展而成,篇幅较长,首尾不拘对仗,中间需严格对仗。此体盛行于唐代,常用于科举应试或宫廷酬唱,体现作者深厚的格律功底。
情感 · 解读
诗中通过“双阙胡尘起”等意象,深刻描绘了安史之乱导致的两京沦陷、皇室流离的惨痛历史。作者借萧炼师的个人遭遇,折射出时代巨变下的王朝悲剧,情感沉郁顿挫,充满历史沧桑感。

基础解读 READING

语文核心知识
昭阳曲
昭阳曲是汉代著名舞曲,此处借指唐代宫廷乐舞。诗人用此典故暗示萧炼师曾受过极高的宫廷礼遇,技艺超群,深受皇帝赏识。这是对她昔日辉煌生活的生动写照,为后文的命运转折做铺垫。
胡尘
胡尘指胡人兵马奔跑扬起的尘土,此处特指安史之乱的叛军。这一意象生动描绘了战火纷飞、京城沦陷的惨烈景象,是诗歌情感由乐转悲的关键节点,象征着和平生活的终结。
诗句释义
曾经试演昭阳曲,皇帝亲自降临瑶斋。红珠装饰绣帽,翠钿束起罗衣。宫门外胡尘四起,千门万户笼罩在夜露阴霾中。离开皇宫迷失了国运,回车之时皇帝痛心。桂殿春光空自晚,椒房夜色自深沉。
核心主旨
这首诗讲述了萧炼师从宫廷女官到道士的人生经历。前半部分写她在宫中的奢华生活及安史之乱带来的动荡,后半部分写她入道后的修行生活。诗歌表达了对世事无常的感叹和对超脱境界的向往。
跨学科 · 是什么
安史之乱历史学
安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点,叛军攻陷长安,导致皇室流亡。诗中“双阙胡尘起”真实记录了这一历史瞬间,反映了战争对国家秩序和个人命运的巨大破坏,具有极高的史料价值。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言排律,诵读时应注意中间对仗句的节奏感。前段叙事要读出沉郁顿挫之感,表现国破家亡的悲痛;后段写修道生活应转为轻灵舒缓,体现超脱尘世的意境。韵脚字要读得饱满悠长。
句式仿写
“莫比班家扇,宁同卓氏琴”运用了否定式对比句式,表达了坚定的志向。可仿写此句式表达个人选择,如“莫羡笼中鸟,宁作林间蝉”,通过对比突出自己对自由或理想的追求。
写作应用
“网断鱼游藻,笼开鹤戏林”一句生动描写了重获自由的喜悦。在写作关于“自由”、“解脱”、“回归自然”等主题的文章时,可作为精彩素材引用,增强语言的生动性和表现力。
关联知识图谱
班家扇同典故
班婕妤作《团扇诗》自比,后世常用“秋扇见捐”喻女子被弃。诗中反用此典,表现主人公不沉溺于哀怨,展现了独立的人格与追求。

名句 CLASSIC LINES

莫比班家扇,宁同卓氏琴
此联运用班婕妤团扇见弃与卓文君当垆卖酒的典故,以此反衬萧炼师的高洁志向。诗人以此表明萧炼师不愿像世俗女子那样哀怨自怜,而是选择了入道修仙的超脱之路,格调高古,意蕴深远。

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作者 POET

许浑 约791年-?
唐代诗人

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