风不鸣条
习习和风至，过条不自鸣。
暗通青律起，远傍白蘋生。
拂树花仍落，经林鸟自惊。
几牵萝蔓动，潜惹柳丝轻。
入谷迷松响，开窗失竹声。
薰弦方在御，万国仰皇情。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感赞美
创作背景
省试诗
此诗为唐代科举省试的试帖诗，题目出自《礼记》'风不鸣条'典故。作于唐德宗贞元年间，时值'中兴'时期，社会相对安定。诗人需在严格格律下，紧扣题意，以自然景象隐喻政治清明，展现士子对朝廷的颂扬与政治理想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。排律要求严格遵守格律，通常由八句以上的偶数句组成，中间各联需对仗工整。此体式源于唐代科举考试及文人唱和，对声律与对偶要求极高，体现了诗人驾驭格律的深厚功力。
情感 · 解读
全诗核心情感为歌颂帝王德行与天下太平。诗人借'风不鸣条'这一祥瑞之象，寓意君主恩泽如春风化雨，润物无声，百姓安居乐业，表达了对大唐盛世的政治认同与美好祝愿，情感基调庄重典雅，雍容平和。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
习习：形容风轻轻地吹。条：树枝。暗通：暗中相通。青律：指春天，古代以乐律配合时令，青为春色。白蘋：水中浮草。萝蔓：藤蔓植物。薰弦：指《南风歌》中'南风之薰兮'，代指仁德之治。御：治理，此处指弹奏或施行。
逐句释义
柔和的春风吹来，经过树枝却不发出声响。它暗中催动了春天的气息，远处伴随着水边的白蘋生长。风吹过树木，花儿自然飘落；穿过树林，鸟儿并未受惊。偶尔牵动藤蔓轻轻摇动，悄悄惹动柳丝轻柔飘舞。风吹入山谷，松涛声仿佛消失；吹开窗户，竹林的声响也听不见了。象征仁德的《南风》之歌正在奏响，万国百姓都仰慕皇帝的深情。
核心主旨
这首诗通过描写春风柔和、不惊扰万物，描绘了一幅宁静祥和的自然画卷。诗人以此象征帝王施行仁政，像春风一样温暖无声，让天下百姓安居乐业，表达了对太平盛世的赞美和对君王德行的歌颂。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中'白蘋'即浮萍类水生植物。春季气温回暖、水温升高时，浮萍开始大量繁殖。风力不仅带动水面波纹，也将浮萍孢子或植株吹向远方，形成'傍风而生'的自然现象，体现了春季水生植物的生态特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时应语调平和舒缓，体现春风的轻柔。前八句写景，语速稍慢，'不自鸣'、'鸟自惊'等处需轻读，突出静谧感。最后两句升华主题，语调应庄重饱满，'仰皇情'三字需读出崇敬之情，体现盛唐气象。
句式仿写
可仿写'动词+名词+副词+动词'的句式，如'拂树花仍落'。示例：'润花红欲滴'、'经雨草更青'。通过动词与名词的搭配，描绘细腻的自然动态，表现事物的微妙变化。
写作应用
核心名句'薰弦方在御，万国仰皇情'可用于描写文化自信、国家繁荣、仁政爱民等主题的写作中。在议论文中，可作为'以德服人'、'文化感召力'的论据，论证仁爱之心的力量。
关联知识图谱
典故：风不鸣条同典故
源自汉代焦延寿《易林》：'风不鸣条，雨不破块，太平之应。'意指风柔弱得连树枝都不鸣响，象征天下太平。
名句 CLASSIC LINES
薰弦方在御，万国仰皇情
此联为全诗主旨句，升华意境。'薰弦'典出《孔子家语》，借指君主施行仁政；'万国仰皇情'描绘万邦来朝、共仰圣德的盛况。诗句将自然之风升华为德治之风，语言典雅，气象宏大，是唐代试帖诗中'曲终奏雅'的典范。
标签 TAGS
作者 POET
卢肇 818年-882年
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