雨中与李先生期垂钓先后相失，因作叠韵
隔石觅屐迹，西溪迷鸡啼。
小鸟扰晓沼，犁泥齐低畦。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
因期相失
诗题点明了创作缘起，诗人与李先生约定垂钓，却因雨中迷路而先后相失。作品正是基于这一生活化的“失误”而作，记录了寻友不遇过程中的所见所感，具有即兴抒怀的性质。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至唐代依然流行。全诗共四句，每句五字，韵律自然古朴，体现了古体诗不拘格律的特点。
情感 · 解读
诗作描绘了雨中赴约垂钓的情景，通过迷路、听鸟、看泥等细节，展现了诗人对田园生活的热爱。全诗情感基调轻松自然，没有焦虑急躁，体现了诗人随遇而安、悠然自得的心境。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“屐迹”指木屐留下的脚印，说明雨后路滑难行。“觅”字写出了寻找朋友踪迹的动作。“迷”字点明了在溪边迷失方向的状态。“晓沼”即清晨的池塘。“低畦”指低洼的田地。
逐句释义
隔着石头寻找木屐的踪迹，在西溪边听着鸡叫迷失了方向。小鸟在清晨的池塘边活动惊扰了水面，耕牛犁过的泥土把低洼的田地填得整整齐齐。
核心主旨
这首诗写了诗人雨中去找朋友钓鱼却迷路的事。通过描写路上的风景，表现了诗人对乡村生活的喜爱。虽然迷路了，但诗人并不着急，反而很享受这个过程，心情很平静。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“西溪”是具体的地点名称，指西边的溪流。“石”、“溪”、“沼”、“畦”构成了典型的江南水乡地理环境。雨后这些地方变得泥泞难行，容易让人迷路。
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读写应用
诵读指导
朗读时语速要慢，读出雨天的湿润感和迷路时的悠闲。前两句读出寻找和迷茫的感觉，后两句读出看到美景时的惊喜。停顿要自然，每句读两拍。
句式仿写
可以模仿“小鸟扰晓沼”的句式进行写景练习。例如：“游鱼戏清波”、“落叶舞秋风”。这种句式结构是“名词+动词+名词”，简洁生动。
写作应用
“小鸟扰晓沼，犁泥齐低畦”这两句诗可以用在描写乡村生活、田园风光或雨后景色的作文中。它能让文章更有画面感，表现出大自然的生机勃勃。
关联知识图谱
田园诗派同流派
本诗以田园风光和农事活动为主要描写对象，风格清新自然，符合田园诗的基本特征。
名句 CLASSIC LINES
小鸟扰晓沼，犁泥齐低畦
这两句诗以细腻的笔触描绘了雨后田园的生动景象，小鸟惊动晨沼，犁泥平整低畦，动静结合。此联画面感极强，生动传神地展现了雨后乡村的清新与活力，是全诗的写景名句。
标签 TAGS
作者 POET
温庭筠 约812年-？
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