投徐端公

许棠 · 唐

无谋寻旧友，强喜亦如愁。

丹桂阻丹恳，白衣成白头。

穷吴迷钓业，大汉事贫游。

霄汉期提引，龙钟未拟休。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感怀才不遇

创作背景

干谒求荐

此诗为许棠干谒徐端公之作。徐端公即侍御史徐某，具体名讳史载不详。创作时间约为晚唐咸通年间。当时许棠久困科场，急需仕进机会。诗人通过投献诗文展示才华，以求引荐。这是唐代士人常见的交际方式。背景反映了晚唐科举竞争的激烈。体现了寒士求仕的艰难处境。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

此诗体裁为五言律诗。全诗共八句，每句五字，格律严谨。律诗要求颔联与颈联对仗工整，此诗完全符合规范。五言律诗起源于汉代五言诗，定型于初唐。是唐代科举考试与文人交际的重要体裁。此诗体现了晚唐律诗讲究炼字、格律精严的特点。在文学史上属于近体诗范畴。

情感 · 解读

核心情感为怀才不遇的悲愤与无奈。诗人虽有才华却仕途受阻。诗中充满了年华老去、功业未成的焦虑。同时也表达了不甘沉沦、渴望荐举的执着。情感基调沉郁顿挫，真挚感人。这种情感是晚唐寒士群体的普遍心声。反映了当时社会阶层固化的现实。具有深刻的时代烙印。

基础解读 READING

语文核心知识

强喜

强喜意为勉强作乐。诗人寻访旧友却无计可施。心中愁苦却强颜欢笑。这种笑比哭更令人难受。它生动刻画了矛盾心理。奠定了全诗悲凉的基调。读者由此可感诗人的无奈。这是理解情感的钥匙。

丹桂

丹桂在此借指科举及第。古人以折桂喻登科。诗人以此象征自己的仕途理想。丹桂高不可攀，阻隔了心愿。这一意象承载着美好的期望。同时也暗示了现实的残酷。它是全诗的核心意象。具有深厚的文化内涵。

逐句释义

首联写无计寻友，强颜欢笑。颔联写仕途受阻，年华老去。颈联写漂泊吴楚，生计艰难。尾联写渴望引荐，至死方休。全诗叙事抒情结合。语言质朴而情感深沉。完整展现了诗人的境遇。读来朗朗上口。

核心主旨

全诗主旨是干谒求荐。诗人向徐端公陈述自己的困境。表达了怀才不遇的悲愤。同时也展示了不屈的意志。希望得到对方的赏识与提携。情感真挚而迫切。反映了晚唐士人的生存状态。具有深刻的社会意义。

跨学科 · 是什么

端公

端公是唐代对侍御史的别称。侍御史属御史台官员。负责监察百官。地位清贵，权责较重。诗人投诗给徐端公即投给此类高官。这反映了唐代的官制文化。了解此称谓有助于理解诗题。这是历史学的一个知识点。

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读写应用

诵读指导

诵读时应注意节奏舒缓。首联要读出沉重无奈之感。颔联要对仗工整，重读丹桂与白衣。颈联要读出漂泊的艰辛。尾联要读出坚定的期盼。语调前低后高，情感层层递进。注意停顿与换气。体会诗人的心境。

句式仿写

可仿写颔联的句式。运用色彩对比的手法。例如青云掩青眼，黑发换黑纱。通过颜色的重复与对比。表达理想与现实的反差。注意词语的对应关系。这种句式具有很强的表现力。适合练习对仗修辞。

写作应用

名句丹桂阻丹恳可用于励志话题。表达追求理想的艰难。也可用于描写时光流逝。感叹年华易逝功业未成。在议论文中作为论据。论证机遇与挑战并存。丰富文章的文化底蕴。增强语言的表现力。

关联知识图谱

许棠同作者

本诗作者为许棠，晚唐著名诗人。

名句 CLASSIC LINES

丹桂阻丹恳，白衣成白头

运用了精妙的色彩对仗手法。丹桂象征科举及第或高官厚禄。白衣指代平民身份。诗人以丹恳对丹桂，白头对白衣。表达了理想受阻、年华老去的深沉悲慨。对仗工整，意蕴深远，极具艺术感染力。

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怀才不遇

作者 POET

许棠约822年-不详

晚唐诗人、咸通十哲之一、曾任江宁丞