赠来进士鹏
语玄人不到，星汉在灵空。
若使无良遇，虚言有至公。
月明千峤雪，滩急五更风。
此际若吟力，分将造化功。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感干谒
创作背景
晚唐科举背景
此诗为李群玉赠予考生来鹏之作，具体创作年份虽难确考，但背景置于晚唐科举制度之下。当时士子为求登第，常以诗文投献达官显贵或考官，称为“行卷”。诗题中“进士”表明来鹏的身份，诗人以此诗勉励后进，并隐含对其才华的赏识与推荐之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律要求。五言律诗兴起于初唐，至晚唐已极为成熟，讲究平仄对仗与起承转合。此体式要求颔联与颈联必须对仗，韵脚押平声韵，体现了唐代士人应试或投献时的正统文体规范。
情感 · 解读
诗中核心情感为干谒之情，即诗人向权贵或考官推荐自己的迫切心愿。诗人通过赞美对方与展示才华，表达了对仕途机遇的渴望。情感基调既包含对受赠者的推崇，也流露出对自己怀才不遇的感慨，是晚唐士人普遍心态的真实写照。
基础解读 READING
语文核心知识
星汉
词语本义指银河，在诗中比喻高远、深邃的境界。诗人用来形容来鹏的思想境界高远，如同天上的银河一般，普通人难以企及。这是对受赠者才华与思想的高度评价，用词典雅，意象宏大。
造化
词语意为大自然或创造化育万物的力量。诗末提到“造化功”，意指大自然的鬼斧神工。诗人鼓励来鹏，希望他的诗才能够达到夺天工的境界，甚至能够分享大自然创造万物的功绩，这是极高的赞誉与期许。
诗句释义
首联写道：玄妙的道理普通人难以领悟，高远的境界如同银河悬于灵空之中。颔联意为：如果没有好的机遇，空谈公正也是徒劳。颈联描绘：明月照亮了千山积雪，五更时分急流遭遇狂风。尾联总结：此时此刻若能发挥吟咏的笔力，便能分享大自然创造万物的神功。
核心主旨
这是一首赠别并勉励后学的诗作。诗人李群玉赞美来进士鹏才情高妙，非一般人能及。同时，诗人借景抒情，指出机遇对于人才的重要性，并鼓励来鹏在艰难的环境中坚持创作，以卓越的诗才去争取功名，实现人生价值。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“千峤”指连绵不断的山峰。在地理学上，高山地区因海拔高、气温低，积雪难以融化。月光照射在广阔的雪面上，雪的高反射率使得景象格外明亮。这种自然现象被诗人敏锐地捕捉，营造出一种清冷而壮阔的视觉效果。
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读写应用
诵读指导
诵读首联时，语调应平稳舒缓，体现“星汉”的高远感。颔联“若使”“虚言”处可稍作停顿，强调语气。颈联是全诗高潮，“千峤雪”与“五更风”应读得铿锵有力，节奏紧凑，展现画面的壮阔与紧迫。尾联应读出勉励与期许之情，语调上扬。
句式仿写
颈联“月明千峤雪，滩急五更风”是极佳的仿写范本。句式结构为“名词+形容词+数量词+名词+名词”。可仿写描绘自然景观，如“日暖千山花，风清一水荷”。通过仿写，可以学习如何运用对仗手法，将景物描写得生动形象，富有画面感。
写作应用
名句“月明千峤雪，滩急五更风”可用于描写壮丽雪景或表达旅途艰辛的散文中。例如在游记写作中，描写清晨登山所见，可引用此句来渲染环境的清冷与气势。在议论文中，也可用此句比喻人生道路上的艰难险阻，引出克服困难的决心。
关联知识图谱
晚唐诗人同作者
李群玉，字文山，澧州人，晚唐著名诗人，诗风清丽，才情绮丽，著有《李群玉集》。
晚唐诗人受赠者
来鹏，晚唐诗人，工诗，大中年间进士，与李群玉有交往。
名句 CLASSIC LINES
月明千峤雪，滩急五更风
此联为全诗写景名句，描绘了月光照耀下雪覆千山的壮丽景象，以及五更时分风急滩险的紧迫氛围。诗句对仗工整，意境开阔而清冷，既实写旅途艰辛，又隐喻科考之路的严峻。后世多以此句作为晚唐写景与炼字的典范进行赏析。
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作者 POET
李咸用 生卒年不详
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