投翰长赵侍郎

禹门西面逐飘蓬,忽喜仙都得入踪。

贾氏许频趋季虎, 荀家因敢谒头龙。

手扶日月重轮起,数是乾坤正气钟。

五色笔驱神出没,八花砖接帝从容。

诗酬御制风骚古, 论似人情鼎鼐浓。

岂有地能先凤掖,别无山更胜鳌峰。

攀鸿日浅魂飞越,为鲤年深势噞喁。

泽国雨荒三径草, 秦关雪折一枝筇。

吹成暖景犹葭律,引上纤萝在岳松。

愿向明朝荐幽滞,免教号泣触登庸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言排律
情感干谒
创作背景
晚唐干谒创作背景
本诗是晚唐诗人黄滔未及第时,在长安投赠时任翰林院侍郎赵某的干谒作品。创作时间学界考证为唐昭宗大顺至乾宁年间(公元890-897年),此时黄滔多次参加科举未中,滞留在长安向当朝权贵投赠诗文,希望获得举荐资格。唐代科举允许当朝官员向主考官推荐优秀士子,干谒投赠是当时士子求仕的常见途径。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言排律是近体诗中排律的一种,每句七字,要求全诗符合近体诗平仄、押韵、对仗的严格规范。除首尾两联外,中间所有联句都需要对仗,篇幅长短不限。本诗共十六联三十二句,全程押平水韵二冬部韵,平仄合规,对仗工整,是晚唐七言排律的典型作品。排律在唐代多用于科举应试、投赠干谒等正式场合,文体地位较高,是展示作者才学的重要体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对翰林院赵侍郎才德、地位的崇敬与称颂,第二层是对自身多年漂泊、仕途困顿处境的感慨,第三层是恳切希望得到赵侍郎举荐,摆脱困局、获得入仕机会的诉求。全诗情感表达既恭敬得体,又真挚恳切,符合唐代干谒诗的情感表达规范,没有过度谄媚或自轻的表述。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,禹门指龙门,相传是大禹开凿,古代传说鲤鱼跳过龙门就能化龙,常用来比喻科举及第。第二,飘蓬是随风飘荡的蓬草,这里用来比喻作者自己漂泊无定的生活。第三,季虎指东汉贾彪,贾氏三兄弟被称为贾氏三虎,贾彪最小所以称季虎,是最优秀的一个。第四,头龙指东汉荀淑的八个儿子被称为荀氏八龙,老大荀俭被称为头龙,这里都用来比喻赵侍郎是当代最优秀的人才。第五,八花砖是唐代翰林院的典故,翰林院的台阶前有八块花砖,太阳照到第五块砖的时候学士就要上班,这里指代翰林院的生活。第六,鼎鼐是古代煮食物的大鼎,常用来比喻宰相的职权,这里指赵侍郎的议论很有分量。第七,凤掖指翰林院,鳌峰指皇宫里的最高处,这里都指代赵侍郎的地位尊贵。第八,噞喁是鱼在水面张口呼吸的样子,这里比喻自己渴望得到提携的状态。第九,葭律是古代用芦苇灰做的候气律管,这里比喻赵侍郎的提携就像暖风吹来。第十,登庸是指官员被选拔任用,这里指新考中的官员上任。
逐句白话释义
第一句:我在龙门西面像飘蓬一样到处漂泊。第二句:忽然很高兴能够获得进入您的府邸的机会。第三句:就像贾氏允许我频繁拜见季虎一样。第四句:我因此敢来拜见您这样的荀家头龙一样的人才。第五句:您手扶着日月让日月重新升起光芒。第六句:您的品行是天地之间的正气汇聚而成的。第七句:您的五色笔能驱使神仙出没,文采非凡。第八句:您在翰林院陪着皇帝从容处理政务。第九句:您写的和皇帝御制诗唱和的作品有古代风骚的韵味。第十句:您的议论就像鼎鼐里的味道一样浓厚有分量。第十一句:哪里有地方能比翰林院的地位更高呢。第十二句:没有别的山能比鳌峰更险峻高大。第十三句:我追随您的日子还很浅,但是我的灵魂早就激动得飞起来了。第十四句:我做鲤鱼等待跳龙门的年头已经很久了,现在正张口渴望机会。第十五句:我的家乡的三条小路上的草都被荒雨淹没了。第十六句:长安附近的秦关的大雪压断了我一根竹杖。第十七句:您就像葭律一样能吹出温暖的景色。第十八句:您就像高山上的松树能引导我这样的细藤往上爬。第十九句:希望您能在明天举荐我这样被埋没的人才。第二十句:不要让我哭着碰到那些上任的新官员。
核心主旨与内容概括
这首诗是晚唐诗人黄滔写给翰林院赵侍郎的干谒诗。全诗分为三个部分,第一部分写自己漂泊多年,终于有幸能够拜见赵侍郎的喜悦心情。第二部分用大量典故和比喻,高度称颂赵侍郎的文采、品行、地位和对朝廷的贡献。第三部分写自己多年求仕不得的困顿处境,恳切地希望赵侍郎能够举荐自己,让自己获得入仕的机会。全诗语言工整,用典丰富,情感真挚恭敬,符合唐代干谒诗的写作规范,是唐代干谒诗的典型作品。读者读完可以清晰了解到晚唐士子求仕的艰难和干谒诗的基本特点。
跨学科 · 是什么
汉代贾氏三虎、荀氏八龙典故历史学
诗句“贾氏许频趋季虎,荀家因敢谒头龙”用到了两个汉代的历史典故。贾氏三虎出自《后汉书·贾彪传》,东汉贾彪兄弟三人都很有才华,被当时的人称为贾氏三虎,其中最小的贾彪最优秀,被称为季虎。荀氏八龙出自《后汉书·荀淑传》,东汉荀淑的八个儿子都很有德行才能,被当时的人称为荀氏八龙,其中长子荀俭被称为头龙。这两个典故都是用来形容当时的杰出人才,作者用这两个典故把赵侍郎比作当代的贾季虎、荀头龙,表达对他的崇敬。这些典故都是正史记载的真实历史人物相关的典故,在唐代的文学作品中经常被使用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要恭敬诚恳,节奏要舒缓平稳。每联的七字句可以按照“二二三”的节奏断句,比如“禹门/西面/逐飘蓬,忽喜/仙都/得入踪”。前四句要读出见到赵侍郎的喜悦感,语气轻快一点。中间八句称颂赵侍郎的部分,语气要庄重崇敬,语速稍慢。后面八句写自己处境和请求的部分,语气要恳切真挚,带一点点感慨的意味。遇到对仗的联句,要读出上下句的节奏感,停顿的位置要对应。名句“手扶日月重轮起,数是乾坤正气钟”要重读,放慢语速,突出诗句的宏大感。诵读的时候要注意平声字拖长,仄声字短促,符合近体诗的诵读特点。整首诗的诵读时长大概在三分钟左右比较合适。
句式仿写指导
这首诗的对仗句写得非常工整,大家可以学习仿写其中的称颂类对仗句式。比如“手扶日月重轮起,数是乾坤正气钟”这个句式,结构是“动作+名词+效果,判断+名词+属性”,可以用来称颂长辈或者有贡献的人。仿写的时候,要注意上下句的字数相同,词性相对,平仄协调。比如我们可以仿写“肩担家国千钧重,胸藏江河万里清”,用来称颂驻守边疆的军人。也可以仿写“手栽桃李满园茂,心守师德一世清”,用来称颂老师。仿写的时候要注意前后句的内容要对应,表达的情感要一致,不要出现内容不相关的情况。大家平时写赠人的诗文的时候,就可以用到这种对仗句式,让表达更有文采。
核心名句应用
核心名句“手扶日月重轮起,数是乾坤正气钟”可以用在很多日常写作的场景中。第一个场景是写给领导的感谢信或者贺信里,用来称颂领导的能力和贡献,比如写“我们领导在公司最困难的时候临危受命,带领大家转亏为盈,真可谓是‘手扶日月重轮起,数是乾坤正气钟’”。第二个场景是写给功勋人物的颁奖词里,比如给钟南山院士的颁奖词就可以用这句话,称颂他在疫情期间的突出贡献。第三个场景是写历史人物的评价文章里,比如写郭子仪、岳飞这些对国家有突出贡献的历史人物的时候,就可以用这句话来评价他们的功绩。用这句话的时候要注意,称颂的对象必须是地位比较高、贡献比较大的人,不要用在普通的朋友或者同事身上,避免出现敬语错用的情况。

名句 CLASSIC LINES

手扶日月重轮起,数是乾坤正气钟
这两句是对赵侍郎匡扶朝政、品行高洁的高度称颂。该句对仗工整,气象宏大。

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作者 POET

黄滔 840-?(一说840-911)
晚唐五代著名文学家,福建莆田黄氏宗族先祖

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