送人

一茎两茎华发生,千枝万枝梨花白。

春色江南独未归,今朝又送还乡客。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感怅惘 · 思乡 · 羁旅 · 送别
创作背景
晚唐江南春日送别
学界普遍认为本诗作于晚唐时期,作者旅居江南,恰逢春日梨花盛开,送别返乡友人时即兴创作,无作者相关生平记载,创作时间无确切史料佐证,暂定为晚唐作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,形成于初唐时期,成熟于盛唐,每首四句,每句七字,格律要求严谨,在唐代流传极广,雅俗共赏,是古典诗歌中影响力最大的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心包含两层情感,一是作者久滞江南未归的羁旅愁思,二是送别友人还乡时怅惘与羡慕交织的复杂情绪,历代解读无争议,情感真挚直白,极具感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“华发”指白发,是古人对头发变白的文雅说法。“梨花白”指梨花盛开时的洁白状态,这里既写实景也暗喻白发的颜色。本诗没有生僻字,也没有通假字、古今异义的字词。所有字词都是古典诗词中的常见用法,普通读者不需要查阅字典就能理解大概意思。字词的选择非常朴素,没有使用华丽的辞藻,符合全诗直白抒情的风格。这几个重点字词是理解全诗内容的基础,掌握之后就能快速读懂全诗。
逐句白话释义
第一句的意思是自己的头上已经长出了几根白发。第二句的意思是眼前千万枝梨花都开得雪白一片。第三句的意思是江南已经到处是春日景色,只有自己还没有回到故乡。第四句的意思是今天又要送一位朋友踏上还乡的路程。整段释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句字面意思展开。适合普通读者快速理解诗句的基本内容,不会产生理解偏差。
核心主旨概括
这首诗是作者在江南春日送别友人时写的作品。核心表达了作者长久在外漂泊无法回乡的思乡情绪。同时也包含了送别友人还乡时产生的怅惘和羡慕的复杂心情。内容浅显直白,情感真挚动人,是古典送别诗中比较有代表性的短篇作品。这首诗没有复杂的意象和典故,只要有基础的语文知识就能读懂它的核心意思。它的情感具有普遍性,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
梨花的生物学特征植物学
梨花是蔷薇科梨属植物的花朵,花期集中在每年春季的3到4月。花瓣多为纯白色,花量大,盛开时满树洁白,和诗中“千枝万枝梨花白”的描述完全吻合。梨花是江南地区春季常见的观赏花卉,很多地方都有大面积种植。它的白色花朵常被古典诗词用来比喻洁白的事物,比如白雪、白发等。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照七言诗“二二三”的节奏断句。第一句语速稍缓,读出感慨的语气。第二句语速稍快,读出看到梨花盛开的画面感。第三句语气放缓放沉,读出怅惘的情绪。第四句语气稍低,读出送别时的不舍情绪。整体语调平缓,不需要过大的情绪起伏。诵读时可以稍微加重第三句“独”字的读音,突出核心情绪。
基础句式仿写指导
可以模仿诗句“一X两XXXXX,千X万XXXXX”的数量对比句式进行写景创作。比如可以写“一朵两朵桃花开,千片万片柳絮飞”这类句子。仿写时注意前后两句的景物要属于同一季节,形成画面的呼应。还要注意后一句的景要能烘托前一句的内容,保持情感的一致性。这种数量对比的句式很容易营造出强烈的画面感,适合写景抒情类的写作。初学者很容易掌握这种句式的用法。
名句日常写作应用
“春色江南独未归,今朝又送还乡客”可以用在表达羁旅思乡的作文场景中。比如写自己春节不能回家,看到同事返乡的时候就可以引用这句诗。也可以用在送别返乡的朋友的文案里,表达自己的羡慕和怅惘的心情。应用时不需要改动诗句,直接引用就能准确传递情绪。这句诗的受众认知度很高,引用后读者很容易理解想要表达的情绪。不需要额外的解释就能达到很好的表达效果。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是唐代王维的名作,同属春日送别题材的七言绝句,都借助春日景色烘托送别情绪,情感真挚动人,适合和本诗放在一起对比阅读。两首诗都属于唐代送别诗中的经典短篇,流传度都很高。

名句 CLASSIC LINES

春色江南独未归,今朝又送还乡客
该句直白道出久羁异乡的诗人送别还乡友人的复杂心绪,语言朴素却情感饱满。

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作者 POET

左偃 约公元940年前后在世,生卒年不详
古代诗人,无仕宦经历

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