春望词四首
花开不同赏，花落不同悲。
欲问相思处，花开花落时。
揽草结同心，将以遗知音。
春愁正断绝，春鸟复哀吟。
风花日将老，佳期犹渺渺。
不结同心人，空结同心草。
那堪花满枝，翻作两相思。
玉箸垂朝镜，春风知不知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感怅惘 · 相思
创作背景
浣花溪时期创作
本诗作于唐宪宗元和年间，薛涛居于成都浣花溪畔时期，为抒发对意中人的思念之情所作，创作动因源于其与知音相隔两地的情感经历。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品是唐代女诗人薛涛创作的五言绝句组诗，共四首，均为五言四句，属于唐代近体诗范畴，是唐代女性诗歌的代表作品之一。
情感 · 解读
全诗核心情感为对远方知音的深切思念，包含花开花落无人共赏共悲的孤寂，佳期渺茫的怅惘，以及独处时的哀怨心绪。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 遗：读作wèi，意思是赠送。2. 同心：指同心结，古人用草或丝绳编织的定情饰物，象征两心相印。3. 玉箸：原指玉制的筷子，此处用来比喻眼泪。4. 渺渺：形容遥远、渺茫的样子。
逐句白话释义
第一首：花开的时候不能一同欣赏，花落的时候不能一同悲伤。要问我的相思在哪里，就在花开花落的每一刻。第二首：我摘来草编结成同心结，想要把它送给我的知音。春天的愁绪刚刚要消散，春鸟又发出了哀切的啼鸣。第三首：风中的花朵一天天老去，约定的美好约会还是遥遥无期。不能和心意相通的人在一起，白白编了这同心草结也是枉然。第四首：哪里受得了满枝花开的景象，反倒勾起了两人的相思之情。早上对着镜子眼泪不停掉落，春风知道不知道我的心事呢？
核心主旨概括
这组诗以春景为线索，围绕相思的核心主题，通过花开花落、结同心草、春鸟哀吟、春风传情等意象，抒发了诗人对远方知音的深切思念，以及佳期难赴、知音难遇的孤寂怅惘之情，情感真挚细腻，语言清新自然。
跨学科 · 是什么
结同心习俗民俗学
结同心是中国古代的定情习俗，人们会用草、丝绳等编织成同心结，送给心意相通的人，用来表达自己的爱慕和想要和对方长相厮守的心意，是古代民间常见的表达情感的方式，没有复杂的专业术语，普通人都能理解。
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读写应用
诵读指导
诵读时整体语气要轻柔舒缓，带着淡淡的哀愁。每首绝句每句中间稍作停顿，比如“花开/不同赏，花落/不同悲”，重读“不同”“相思”“空结”“知不知”这些关键词，语速不要太快，读出诗词的韵律感和哀婉的情绪。
句式仿写指导
可以仿写“花开不同赏，花落不同悲”的对比句式，比如“月升不同望，月落不同思”，前后两句用相同的意象形成对应，表达相反或者相关的情感，句式整齐，容易上口，适合用来抒发思念、遗憾等情绪。
名句应用场景
“花开不同赏，花落不同悲”可以用在描写异地恋、思念远方的家人朋友的作文开头或者抒情段落里，比如“毕业之后我和闺蜜分隔两地，真的是花开不同赏，花落不同悲，不知道什么时候才能再见面一起看风景。
关联知识图谱
薛涛《送友人》同作者
《送友人》也是薛涛的经典抒情诗作，和《春望词四首》一样都体现了薛涛诗歌情感细腻、语言清新的特点，适合想要了解薛涛作品的读者拓展阅读。
标签 TAGS
作者 POET
薛涛
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