出游

诵读这首诗的时候，整体的语气要轻快、洒脱，不要太沉重。断句的方式是：少时/不见山，便觉/无奇趣。狂发/从乱歌，情来/任闲步。此心/谁共证，笑看/风吹树。前两句诵读的时候语气要平缓，体现出少年时期的懵懂状态。中间两句诵读的时候语气要上扬，节奏可以稍微快一点，体现出随性洒脱的感觉。第五句诵读的时候语气可以稍微放慢，带一点疑问的感觉，但不要太沉重。最后一句诵读的时候语气要舒缓、放松，体现出旷达通透的心境。大家诵读的时候可以多体会诗句里的自由感，把自己代入诗人的状态。多诵读几遍就能很好地把握这首诗的节奏和情感了。

这首诗的句式非常简单，很适合大家仿写。核心的句式结构是：[XX时/XX状态]不见[X]，便觉无奇趣。[X]发从[XX]，[X]来任[XX]。仿写的时候，大家可以结合自己的生活经历来填内容。比如喜欢大海的同学可以写：少时不见海，便觉无奇趣。兴发从逐浪，情来任踏沙。喜欢看书的同学可以写：幼时不见书，便觉无奇趣。兴发从畅读，情来任静思。仿写的时候不需要严格的对仗，只要符合自己的真实感受就可以。这个句式适合用来表达自己对某件事物的喜爱，以及随性做自己喜欢的事的状态。大家可以多尝试写几个不同的版本，就能很好地掌握这个句式的用法了。

这首诗的核心名句有两个，分别适合不同的写作场景。第一个名句“狂发从乱歌，情来任闲步”适合用来描写随性自由的生活场景。比如写自己周末和朋友去郊外出游的时候，就可以用上这句话：“周末和好友一同前往郊外露营，没有提前做详细的攻略，走到哪玩到哪，真是狂发从乱歌，情来任闲步，好不自在。”第二个名句“此心谁共证，笑看风吹树”适合用来描写不被人理解也安然自适的状态。比如写自己坚持某个小众爱好不被家人理解的时候，就可以用上这句话：“身边的人都不理解我为什么痴迷于手工皮具制作，但我并不在意，正所谓此心谁共证，笑看风吹树，自己喜欢就足够了。”大家平时写作的时候可以根据具体的场景灵活选用这两个名句。