听李尊师弹琴

仙子弄瑶琴,仙山松月深。

此声含太古,谁听到无心。

洒石霜千片,喷崖泉万寻。

何人传指法,携向海中岑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 隐逸
创作背景
齐己衡山听琴所作
本诗为唐代诗僧齐己晚年寄居衡山期间所作,创作动因是聆听道士李尊师弹奏古琴,被琴音中蕴含的太古意境触动,有感而发创作此诗,学界目前未发现明确的创作纪年考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,符合近体诗格律押韵、平仄对仗的规范,是唐代成熟的诗歌体裁之一,在唐诗创作中应用广泛。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,一是对李尊师高超古琴技艺的由衷赞叹,二是对道家清静无为、超脱世俗的隐逸出世境界的向往与追慕,情感含蓄淡雅,契合诗僧齐己的创作风格。

基础解读 READING

语文核心知识
瑶琴
瑶琴指用玉装饰的古琴,是中国传统弹拨弦乐器,在古代常与文人、道士的修身活动绑定,是高雅艺术的象征。这里指代李尊师弹奏的古琴,体现出琴的名贵与弹奏者的超凡身份。
太古
太古指远古、上古时代,是中国古代文化中对人类文明出现之前的蛮荒时代的统称,常用来指代质朴、天然、没有世俗污染的原始状态。这里用来形容琴音里蕴含的古朴天然的意境。
万寻
寻是古代的长度单位,一寻相当于八尺,万寻是夸张的说法,用来形容高度或者深度极深。这里用来形容山崖上的泉水落差极大,水流湍急的样子。
海中岑
岑指小而高的山,海中岑就是海中的仙山,是道家文化中仙人居住的地方,常用来指代超脱世俗的隐居之地。这里表达了诗人对这种出世境界的向往。
逐句释义
首句意思是仙子般的李尊师拨弄着瑶琴,背景是仙山深处,松林间月光洒落。第二联意思是这琴音里蕴含着太古时代的质朴意境,谁能听着这声音放下世俗的杂念达到无心的境界呢。第三联意思是琴音好像霜片洒落在石头上的清脆声响,又好像泉水从万丈高的山崖上喷涌而下的轰鸣。尾联意思是谁把这么高超的指法传授给你的,真想带着这琴音去到海中的仙山上隐居。
核心主旨
全诗围绕听李尊师弹琴这件事展开,先交代了弹琴的人物和环境,再描写琴音的意境和给人的感受,最后抒发了对高超琴艺的赞叹,以及对道家超脱世俗的隐逸境界的向往之情,整体风格清淡悠远,符合禅诗的特点。
跨学科 · 是什么
松树植物学
诗句里提到的松树是松科松属的常绿乔木,大多生长在海拔较高的山地,四季常青,寿命很长,在传统文化里常被用来象征高洁、坚毅的品格,也是隐士居住环境的典型意象。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候语速要放缓,整体语调要清淡悠远。首联节奏为“仙子/弄/瑶琴,仙山/松月/深”,停顿稍微拉长,烘托清幽的环境。颔联“此声/含/太古,谁听/到/无心”要读得舒缓,体现思考的感觉。颈联节奏稍微加快,“洒石/霜千片,喷崖/泉万寻”,突出琴音的变化。尾联语气放轻,体现向往的情绪。
句式仿写
可以仿写本诗颔联和颈联的“事物+特征+感受”的句式,比如描写听古筝的场景可以写“此声含松风,谁听到忘忧”,描写瀑布的场景可以写“落石雷千响,穿林玉万条”,注意句式对称,意象匹配主题即可。
名句应用
“此声含太古,谁听到无心”这句可以用在描写传统艺术表演的作文里,比如描写古琴演奏、昆曲表演这类古朴的艺术形式的时候,用这句话来形容表演中蕴含的传统韵味,也可以用在描写自然风光的文章里,形容原生态的自然环境给人带来的超脱世俗的感受。比如写听古琴演奏的作文里可以用:“指尖落下的第一个音就抓住了全场的注意力,真可谓‘此声含太古,谁听到无心’,我好像瞬间穿越到了千年前的山林里,所有的烦心事都抛到了脑后。”
关联知识图谱
李白《听蜀僧濬弹琴》同主题
两首诗都是唐代描写听人弹琴的经典作品,都用了具象化的意象来描写抽象的琴音,都表达了对弹奏者高超技艺的赞叹,是唐代音乐题材诗歌的代表作品。
齐己同作者
齐己是唐代晚期著名的诗僧,法名齐己,号衡岳沙门,擅长写山水、禅意类的诗歌,存诗1000多首,是唐代存诗数量最多的诗僧,本诗是他山水禅意诗的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

此声含太古,谁听到无心
该句是全诗核心名句,精准提炼了琴音中蕴含的远古意境与禅道相通的无心之境,后世常被用来形容高妙的艺术作品蕴含的超脱世俗的审美意境,历代唐诗选本多将其作为本诗的核心摘录句。

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作者 POET

齐己 864-943
古代诗僧

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