送刘秀才归桑水宁觐

归和初喜戢戈矛,乍捧乡书感去留。

雁序分飞离汉口, 鴒原骞翥在鳌头。

家邻紫塞仍千里,路过黄河更几州。

应到高堂问安后,却携文入帝京游。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
唐末战乱平息后创作
本诗创作于唐末藩镇战乱暂时平息的时期,此时社会秩序初步恢复,科举考试重新正常举办,诗人在汉口送别即将归乡探望父母的刘秀才,创作本诗赠予对方。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,中二联对仗工整,符合平起入韵的格律规范,是唐代送别诗的典型体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对战乱刚平息后友人得以归乡省亲的欣慰与送别不舍,二是对友人省亲后赴京应试、求取功名的美好期许,整体情感昂扬积极,无传统送别诗的悲戚感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
戢戈矛指收起兵器,代指战乱平息。乡书指家中寄来的书信。雁序指代兄弟,古代常以大雁飞行的秩序比喻兄弟排行。鴒原也是兄弟的代称,出自先秦经典。骞翥指高飞的样子,这里形容事业顺遂。鳌头指科举考试获得第一名。紫塞指代北方边塞地区。高堂是对父母的尊称。帝京指当时的唐代都城长安。
逐句白话释义
第一句写战乱刚刚平息,大家都为此感到开心。第二句写刘秀才刚收到家信,纠结是走还是留的情绪很浓烈。第三四句写刘秀才和兄弟们在汉口分别,其中一位兄弟已经考中了科举前列。第五六句写刘秀才的家在千里之外的边塞附近,回家路上要渡过黄河,经过好几个州县。第七八句写等他回到家给父母请完安之后,还会带着文章到京城游学应试。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐末诗人在汉口送别刘秀才时创作的作品。当时战乱刚刚平息,刘秀才收到家书要回到北方的家中探望父母,诗人写下这首诗为他送行。全诗既表达了对刘秀才归乡省亲的祝福,也期许他安顿好家人之后,能够到京城参加科举考试,实现自己的人生抱负。整首诗的情绪积极向上,充满了对友人的美好祝愿。
跨学科 · 是什么
汉口地理定位地理学
诗句里的汉口位于今天的湖北省武汉市,地处长江和汉江的交汇处,自古以来就是重要的水运港口。唐代的时候汉口就是南北交通的枢纽,很多往来的旅人都会在这里停留中转。现在汉口是武汉的重要组成部分,也是国内重要的商贸中心。
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读写应用
诵读指导
这首是七言律诗,诵读的时候采用223的断句节奏,比如“归和/初喜/戢戈矛”。首句要读得轻松明快,体现出战乱平息的喜悦感。第二句语速稍缓,读出纠结的情绪。中间两联读得平稳清晰,突出行程的遥远。尾句语调上扬,读出期许的感觉。整体诵读节奏明快,不需要过于低沉悲伤。
句式仿写指导
可以仿写本诗“先点明背景,再写送别场景,最后表达期许”的结构。比如写送别朋友去外地上学,可以先写毕业季的氛围,再写送别时的场景,最后祝福朋友在新的学校取得好成绩。也可以仿写本诗对仗的写法,比如写景的时候上下句对应,让句子更有节奏感。
名句写作应用
“应到高堂问安后,却携文入帝京游”这句可以用在写亲情与理想主题的作文里。比如写自己放假先回家陪父母,之后再去参加竞赛的时候就可以引用这句。也可以用在写人物选择的文章里,形容一个人兼顾孝亲和理想的品质。
关联知识图谱
唐代送别诗同体裁|同主题
本诗属于唐代送别诗范畴,和《送杜少府之任蜀州》等经典送别诗属于同一主题类型,都以送别友人为核心内容,传递对友人的祝福。

名句 CLASSIC LINES

应到高堂问安后,却携文入帝京游
本句是全诗核心名句,既符合传统儒家“孝为先”的价值导向,又传递出对士人进取功名的正向鼓励,后世常被用来形容兼顾亲情与理想的人生选择。

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作者 POET

齐己 864-943
古代诗僧

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