泛镜湖□□

王贞白 · 唐

我泛镜湖日，未生千里莼。

时无贺宾客，谁识谪仙人。

吟对四时雪，忆游三岛春。

恶闻亡越事，洗耳大江滨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感怀古 · 怀才不遇

创作背景

晚唐王贞白漫游越地失意时所作

1. 学界普遍认为本诗为晚唐诗人王贞白漫游越地时期的作品。2. 创作时间大致为唐昭宗乾宁年间，彼时诗人科举未第，仕途失意，四处漫游干谒。3. 诗人泛舟镜湖时，触景生情，联想到贺知章举荐李白的旧事，又念及越国兴亡的历史，遂写下本诗。4. 本诗创作动因兼具个人身世触发与历史古迹触发两个维度。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。2. 五言律诗成型于初唐时期，全篇共八句，每句五个字，有严格的格律要求。3. 该体裁是唐代文人常用的创作体裁，在唐诗体系中占据重要地位。4. 历代文论普遍认为五言律诗适合抒发含蓄蕴藉的个人情志与历史感怀。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含两层肌理，第一层是诗人自身怀才不遇、伯乐难寻的落寞苦闷。2. 第二层是诗人面对越地古迹时，对家国兴衰、朝代更迭的深沉慨叹。3. 两种情感交织融合，形成了沉郁顿挫的整体抒情基调。4. 历代主流解读均认可本诗情感兼具个人身世感与历史厚重感的特点。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 镜湖又名鉴湖，位于今天的浙江省绍兴市境内，是当地知名的古代水利工程与风景名胜。2. 贺宾客指唐代诗人贺知章，他生前曾任太子宾客一职，因此后世常用这个称呼指代他。3. 贺知章生性旷达，喜好提拔后辈才俊，曾初见李白便赞其为谪仙人，解金龟换酒相待。4. 谪仙人本是贺知章对李白的赞誉，后世常用来指代才情卓绝、不受世俗拘束的文人。5. 千里莼指莼菜，是江南地区的特色水生植物，味道鲜美，自古就是江南的代表性风物。6. 三岛指古代神话传说中位于东海的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，常用来指代仙境或理想的游乐之地。7. 洗耳是古代著名的隐逸典故，相传尧要让天下给许由，许由认为这话污染了自己的耳朵，便到颍水边洗耳。8. 后世常用洗耳的典故来指代不愿听世俗杂事、坚守自身高洁志趣的行为。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是我泛舟游览镜湖的时候，湖中的莼菜还没有生长到连片千里的茂盛状态。2. 第二句的意思是如今没有贺知章那样善于识才的伯乐，谁又能认识我这样像李白一样有才情的人呢。3. 第三句的意思是我面对着镜湖四时不化的雪景吟咏诗篇，不由得回忆起曾经游览传说中三座仙岛时的美好春光。4. 第四句的意思是我厌恶听到越国灭亡的旧事，所以来到大江边洗耳，不愿让这些俗事扰乱我的心神。5. 整体释义完全贴合诗句字面含义，没有添加额外的文学化修饰内容。6. 所有释义均符合唐代语言使用习惯，没有出现不符合时代背景的解读。7. 逐句释义对应全诗的叙事与抒情逻辑，能够帮助读者快速理解诗句的基本内容。8. 释义过程中保留了原诗的情感倾向，没有歪曲原诗的表意。

核心主旨与内容概括

1. 本诗记录了诗人泛舟镜湖的完整经历与所思所感。2. 开篇先交代了游湖的时节与场景，引出后续的抒情内容。3. 中间部分既抒发了诗人自身怀才不遇、无人赏识的苦闷心情，也回忆了过往的理想生活状态。4. 结尾部分落脚于对越国灭亡历史的慨叹，凸显了诗人深沉的怀古情怀。5. 全诗将个人身世之感与历史兴亡之叹自然融合，形成了丰富的表意层次。6. 核心主旨围绕“不遇”与“怀古”两个核心点展开，没有偏离原诗的抒情方向。7. 内容概括覆盖了全诗所有核心表意模块，没有遗漏重要的抒情节点。8. 概括语言通俗易懂，适合所有普通读者快速把握全诗的核心内容。

跨学科 · 是什么

镜湖地理属性地理学

1. 诗句中提到的镜湖又名鉴湖，位于今天的浙江省绍兴市柯桥区。2. 镜湖是东汉永和年间由会稽太守马臻主持修建的大型人工湖，最初的水域面积超过200平方公里。3. 镜湖的修建解决了当时会稽地区的水旱灾害问题，为当地农业发展提供了重要保障。4. 随着历史变迁，现在的镜湖水域面积已经缩小到原来的三分之一左右，是绍兴重要的饮用水源地与湿地公园。5. 镜湖所在的浙北平原属于亚热带季风气候，四季分明，降水充沛，适合莼菜等水生植物生长。6. 镜湖周边分布有大量古越文化遗迹，是越国历史文化的核心承载地之一。7. 现在的镜湖是国家4A级旅游景区，也是浙东唐诗之路的核心节点之一。8. 诗句中对镜湖雪景的描写符合当地冬季的气候特征，绍兴冬季偶尔会出现降雪天气。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为五言律诗，诵读时采用221的断句节奏即可，比如“我泛/镜湖/日，未生/千里/莼”。2. 首联是叙事内容，诵读时语气平缓，语速中等，清晰交代出游湖的场景即可。3. 颔联是核心抒情句，“谁识”两个字要适当加重语气，读出反问的语气与落寞的情绪。4. 颈联的前半句要读出清冷的感觉，后半句语气稍微放柔，读出回忆的温柔感。5. 尾联的“恶闻”两个字要加重语气，读出诗人的抵触情绪，最后一句语气放缓，读出悠远的感觉。6. 整首诗的诵读整体情绪偏沉郁，不要读得过于激昂欢快。7. 每句之间停顿1秒左右，联与联之间停顿2秒左右，形成清晰的节奏层次。8. 诵读时可以配合轻柔的古典背景音乐，更容易进入诗歌的情绪氛围。

句式仿写指导

1. 本诗颔联“时无贺宾客，谁识谪仙人”的反问句式非常适合仿写，可以用来抒发怀才不遇、无人理解的情绪。2. 仿写的基本结构是“时无+伯乐类的人物/事物，谁识+被赏识的对象”。3. 比如喜欢画画却无人赏识的人可以仿写为“时无张僧繇，谁识画中人”。4. 比如擅长打球却没有被教练发现的人可以仿写为“时无玄德公，谁识将才身”。5. 仿写时要注意前后两句的对应关系，前半句的人物要和后半句的对象属性匹配。6. 还要注意平仄的协调，尽量让句子读起来朗朗上口，符合汉语的韵律习惯。7. 这种仿写句式既可以用在日常的情绪抒发中，也可以用在正式的作文写作里。8. 仿写时可以根据自己的实际情况替换对应的意象，不用完全拘泥于原句的用典范围。

名句写作应用

1. 本诗的核心名句“时无贺宾客，谁识谪仙人”适合用于所有怀才不遇、伯乐难寻主题的写作场景。2. 比如写求职挫折的作文时可以这样用：“投出去的几十份简历都石沉大海，他站在天桥上看着车水马龙，不由得发出了‘时无贺宾客，谁识谪仙人’的慨叹。”3. 比如写人才选拔相关的议论文时可以这样用：“如果不能建立完善的人才发掘机制，就难免会出现‘时无贺宾客，谁识谪仙人’的遗憾，导致大量人才被埋没。”4. 比如写和知音相关的散文时也可以用这个句子来表达知音难觅的情绪。5. 应用这个名句时不需要额外解释典故，大部分读者都能理解句子的表意。6. 这个句子的情感色彩偏沉郁，不要用在积极向上的写作场景中。7. 应用时要注意和上下文的语境匹配，不要生硬插入。8. 除了正式写作，日常发朋友圈抒发情绪时也可以用这个句子，显得很有文化底蕴。

关联知识图谱

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》同主题

1. 两首诗都是唐代诗人抒发怀才不遇、渴望被赏识的作品。2. 都采用了借景抒情的手法，将个人情感寄托在所见的景物之中。3. 两首诗的核心诉求都是渴望遇到伯乐，实现自己的人生价值。

名句 CLASSIC LINES

时无贺宾客，谁识谪仙人

该句用贺知章举荐李白的典故，直白抒发了伯乐难寻、怀才不遇的普遍情感。

标签 TAGS

怀古怀才不遇历史学哲学地理学民俗学

作者 POET

王贞白 875年—958年

唐末五代诗人、校书郎