尾犯（林钟商）

诵读这首词的时候，整体节奏要先舒缓后沉郁。读上片写景部分的时候，语速可以稍慢，语气轻松愉悦，读到“晴烟幂幂”“染成轻碧”的时候可以稍微拉长尾音，体现出春景的开阔优美。读到“故人赠我春色”的时候，语气要放柔和，突出温暖的感觉。读下片议论部分的时候，语速可以稍微加快，语气逐渐变得沉郁，读到“于身何益”“殆非长策”的时候，可以加重语气，突出词人的感慨。最后“访寻罗绮消得”可以放缓语速，读出旷达的感觉。整首词的断句要注意词牌的节奏，上片的“旋次第、归霜碛”和下片的“念浮生、不满百”“除是恁、点检笙歌”都是上三下四的句式，中间要稍作停顿。

我们可以仿写“咏新诗，手捻江梅，故人赠我春色”这个句式，这个句式的结构是“动作+细节小事+升华立意”，把普通的小事赋予有诗意的含义。比如我们写收到朋友送的奶茶，可以写“翻闲书，手捧热饮，故人赠我冬暖”；写春天看到第一朵花开，可以写“踏春郊，眼映桃枝，东风赠我芳华”；写收到录取通知书的时候，可以写“拆信封，手握喜报，岁月赠我荣光”。仿写的时候要注意前两个部分都是写实的内容，最后一个部分要从具体的事物里提炼出抽象的美好含义，不需要太华丽的辞藻，情感真挚就会很有感染力。这个句式很适合用在记叙文的结尾，用来烘托温馨的氛围。

“咏新诗，手捻江梅，故人赠我春色”这句可以用在很多日常写作的场景里。首先是写友情的作文里，比如写朋友在你失落的时候给你送了小礼物安慰你，就可以用这句话来引出事件，突出朋友的关心就像春天一样温暖。其次是写春日相关的散文里，比如写春天去郊游收到朋友送的花，或者看到春天的美景，都可以用这句话来烘托春日的美好氛围。还有写节日祝福的文案，比如立春、春节的时候给朋友送祝福，也可以化用这句话，比如“备年礼，手附贺卡，我赠故人新春”，既文雅又有心意。用的时候不用全句照搬，化用核心的“赠春色”的立意就可以。