清平乐

清平乐·留春不住

留春不住,费尽莺儿语。

满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。

小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。

不肯画堂朱户,春风自在杨花。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令
词牌清平乐
情感惜春 · 高洁
创作背景
北宋熙宁年间汴京创作
本词作于北宋熙宁年间,作者任职汴京期间,借暮春风雨、残春景物抒发个人情志,学界公认是其后期代表词作,创作动因源于对暮春景物的触动与个人人生选择的思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为宋代小令,属词的一类,篇幅短小,句式错落,是宋代文人常用的抒情文体,在历代词坛中占据重要地位,兼具音乐性与文学性双重属性。
情感 · 解读
本词核心情感包含两层,第一层是对暮春逝去的惋惜怅惘,第二层是对不攀附权贵、追求自在品格的赞赏,情感层次分明,柔而不弱,是北宋中期文人情志的典型表达。
词牌 · 源流与格律
本词所用词牌为清平乐,原为唐代教坊曲名,正体为四十六字,上片四句四仄韵,下片四句三平韵,是宋代流传最广的词牌之一,可用以抒写各类情志。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
残红指掉落的花瓣,宫锦原指宫廷所用的华美锦缎,这里比喻满地落花的色彩。小怜原指北齐歌女冯小怜,这里泛指弹琵琶的歌女。画堂朱户指彩绘的厅堂、红色的大门,代指权贵人家。杨花就是我们常说的柳絮,是柳树的种子,春天会随风飘散。这些字词都是理解本词的基础,没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
想要留住春天却留不住,黄莺费尽了所有的鸣叫也没有用。满地都是掉落的花瓣,就像被弄脏的华美宫锦,原来昨天夜里南园刮了风下了雨。清晨听到歌女刚刚开始弹奏琵琶,我的思绪一下子就飘到了很远的地方。柳絮不愿意飞到权贵人家的庭院里,只在春风里自由自在地飘荡。
核心主旨与内容概括
这首词上半部分描写了暮春时节风雨过后,花瓣落满地的残败景象,抒发了作者对春天逝去的惋惜之情。下半部分借随风飘荡的柳絮不愿意进入权贵人家的特点,表达了作者不羡慕荣华富贵、不愿意攀附权贵,想要追求自由自在生活的人生志向。整首词情感真挚,品格高洁,读起来很有感染力。
跨学科 · 是什么
杨花的生物属性植物学
杨花对应的诗句是“不肯画堂朱户,春风自在杨花”,文学表达是借杨花比喻不慕权贵的高洁品格。科学事实是杨花是垂柳的种子,上面附有白色的绒毛,每年春季4到5月成熟,就会随风飘散,寻找合适的地方生根发芽。所属学科是植物学,是很常见的春季生物现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候,上片要放慢语速,带着惋惜的语气,“留春不住”后稍作停顿,“费尽莺儿语”语调轻柔。“满地残红宫锦污”读得稍重,突出残春的萧瑟感,“昨夜南园风雨”语调放缓。下片“小怜初上琵琶”语气平缓,“晓来思绕天涯”语调延伸,表现思绪的辽远。最后两句要读得舒展轻快,突出杨花的自在感,句末拉长尾音,读出洒脱的感觉。
句式仿写指导
可以仿写本词借物抒怀的句式,先描写一种事物的特点,再点明它的品格。比如写菊花可以写“不肯趋炎附势,秋霜独傲枝头”,写梅花可以写“不肯暖春争艳,寒冬独绽暗香”。仿写的时候要注意事物本身的特点和品格要对应,不要强行关联,语言要简洁,符合诗词的韵律感。平时可以多观察身边的事物,找到事物和品格的契合点,就能写出不错的句子。
名句写作应用
“不肯画堂朱户,春风自在杨花”这句可以用在描写不慕名利、坚守本心的主题的作文里。比如写自己不愿意为了获得荣誉而去讨好别人,就可以写“我始终记得那句‘不肯画堂朱户,春风自在杨花’,比起依附别人获得的便利,我更想要靠自己的努力获得自由自在的生活”。也可以用来赞美那些淡泊名利的科研工作者、乡村教师等人群,用的时候要注意贴合语境,不要生硬套用。
关联知识图谱
晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》同主题
两首作品都是北宋时期的惜春主题词作,都描写了暮春的景物,抒发了对春天逝去的惋惜之情,是宋代惜春词的经典代表作品,适合放在一起对比阅读,感受不同作者的抒情风格。

名句 CLASSIC LINES

不肯画堂朱户,春风自在杨花
该句以杨花不入权贵门庭的特性喻不慕名利的品格。

标签 TAGS

作者 POET

王安国 1028年-1074年
北宋文学家、官员,临川三王之一,存诗66首

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