南乡子
袅娜破瓜余。
豆寇梢头二月初。
众里腰肢遥可识，应殊。
暗里犹能摸得渠。
醉侧不须扶。
唤作周家行画图。
背立欠伸花絮底，知无。
未信丹青画得如。
基础信息 BASIC
体裁词 · 小令
词牌南乡子
情感赞美
月份二月
创作背景
带湖闲居时期赠答之作
本作创作于南宋淳熙年间辛弃疾闲居信州带湖时期，为宴饮场合的赠答作品，学界对受赠对象有“友人周国辅侍姬”“辛氏家妓”两种主流观点
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为宋代双调小令，正体为双调五十六字，前后段各五句，两平韵三仄韵交替，格律规整，节奏感强
情感 · 解读
核心情感为对年轻女子娇美灵动气质的真诚赞赏，无浓艳亵玩之意，格调轻灵明快，是辛弃疾闲居时期闲适小品词的代表作
词牌 · 源流与格律
南乡子原为唐教坊曲名，后演变为词牌名，属双调小令范畴，宋代多用来抒写闲情、赠答酬唱，本首采用该词牌南宋正体格式
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “破瓜余”指女子刚过十六岁，古人将“瓜”字拆为两个“八”，二八即十六岁，代指少女成年初期。2. “豆蔻梢头二月初”化用杜牧诗句，以豆蔻代指十三四岁的少女。3. “渠”是宋代口语，指代第三人称“她”。4. “丹青”原指朱砂、青雘两种绘画颜料，代指绘画作品。5. “欠伸”指打哈欠、伸懒腰的日常动作。6. “知无”是宋代口语，意为“你知道吗”。7. “行画图”指会走路的美人画。8. 全词字词多为宋代常用口语，平易直白无生僻字。
逐句白话释义
1. 女子身姿袅娜，刚过十六岁的年纪。2. 就像二月初枝梢上刚绽放的豆蔻花一样娇美。3. 人群里远远就能认出她纤细的腰肢，姿态格外与众不同。4. 就算在昏暗的地方，摸也能摸出来是她。5. 喝醉了歪歪斜斜也不用人搀扶。6. 大家都叫她周家行走的美人图。7. 她背对着人站在飘絮的树下伸懒腰，你知道吗。8. 就算最好的画师也画不出她这般天然的美好。9. 全词没有华丽修饰，全是平实的日常细节描写。10. 读完就能感受到女子鲜活灵动的气质。
核心主旨与内容概括
1. 本词是辛弃疾闲居时期的闲适小品，核心内容是描摹一位周姓年轻女子的娇美风姿。2. 词人没有采用传统正面写容貌的写法，而是选取多个日常细节展现人物的灵动气质。3. 通篇无低俗描写，字里行间都是对天然之美的真诚欣赏。4. 词作风格轻快明丽，和辛弃疾常见的豪放词风格有明显区别。5. 能体现辛弃疾闲居时期放松的生活状态和细腻的观察力。6. 符合宋代文人宴饮赠答的常见创作语境。7. 没有寄托家国情怀，纯粹抒写日常所见的美好。8. 是辛弃疾留存词作中极具生活情趣的作品之一。
跨学科 · 是什么
豆蔻植物学
1. 日常所说的豆蔻是姜科豆蔻属多年生草本植物，多生长在南方温暖湿润地区。2. 它的花期刚好在农历二月前后，刚长出的花苞嫩白透粉，娇小可爱。3. 从唐代杜牧开始，文人就常用豆蔻比喻十三四岁的少女。4. 本词中辛弃疾化用杜牧诗句，形容女子的娇美。5. 现实中豆蔻花串生于枝梢下方，和词中“梢头”的描写有细微差异，是文学加工的结果。6. 现在常用的成语“豆蔻年华”就是从这类文学表达演变而来。7. 豆蔻本身可入药，有祛湿开胃的药用功效。8. 古代文人常将植物自然特征与人的特质结合，创造出很多经典文学意象。
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读写应用
诵读指导
1. 本词诵读节奏要轻快明快，不要过于沉重。2. 上阕停顿参考：袅娜/破瓜余。豆蔻/梢头/二月初。众里/腰肢/遥可识，应殊。暗里/犹能/摸得渠。3. 下阕停顿参考：醉侧/不须扶。唤作/周家/行画图。背立/欠伸/花絮底，知无。未信/丹青/画得如。4. 读“应殊”“知无”两个短句时，可稍微拉长语调，带出抒情语气。5. 读最后一句“未信丹青画得如”时，要带赞叹语气，语速稍慢。6. 整体情绪要轻松愉悦，符合词作闲适基调。7. 无需用读豪放词的高亢语调，用柔和自然的语气即可。8. 注意韵脚重读，让诵读更有节奏感。
句式仿写指导
1. 可仿写词中“未信丹青画得如”的侧面烘托句式，用来描写事物的美好。2. 比如写风景时可写“未信相机拍得如”，形容风景太美照片无法还原效果。3. 写美食时可写“未信文字写得如”，形容食物的美味无法用文字描述。4. 仿写时要先写具体场景，再用否定某种载体的方式突出事物特质。5. 这种写法比直接说“很美”“很好吃”更有感染力，能给读者留下想象空间。6. 日常写作、发朋友圈都可使用这种写法。7. 也可仿写词人选取日常细节的写法，不用刻意找华丽素材，日常小事也能写出好内容。8. 重点是抓住事物最有特点的细节来写。
名句应用指导
1. “背立欠伸花絮底，知无。未信丹青画得如”可用来形容天然美好难以被刻意描摹。2. 看到朋友拍的人像照片很灵动，可用这句话夸赞照片里的人气质好。3. 看到美丽的自然风景，也可用这句话形容风景太美，画也画不出来。4. 写关于“自然之美”“天然气质”的作文时，可引用这句话做论据。5. 也可用来夸赞别人的穿搭、气质没有刻意雕琢感，舒服自然。6. 引用时无需改动原文，直接使用即可，文化感很强。7. 注意不要用在过于严肃的场合，适合轻松的日常语境。8. 也可用在描写春天景色的作文里，搭配柳絮飘飞的场景使用。
关联知识图谱
杜牧《赠别二首·其一》同典故
1. 本词中“豆蔻梢头二月初”直接化用自唐代杜牧《赠别二首·其一》的同句诗。2. 杜牧原诗是写给年轻歌妓的赠别作品，首次用二月初的豆蔻花比喻十三四岁少女的娇美。3. 辛弃疾完全沿用了这个意象的传统内涵，形容本词中周姓女子的娇柔灵动。4. 经过两篇经典作品的传播，“豆蔻”成为指代少女青春期的经典文学意象。5. 现在常用的成语“豆蔻年华”就是从这两篇作品的表达演变而来，专门指代女子十三四岁到十六岁的青春年华。6. 这类化用前人诗句的写法在古典诗词中非常常见，也叫“用典”。7. 读者看到熟悉的意象就能快速联想到对应内涵，降低理解成本。8. 杜牧原诗风格较为浓艳，辛弃疾化用时剥离了艳情成分，更贴合本词明快的基调。
名句 CLASSIC LINES
背立欠伸花絮底，知无。未信丹青画得如
该句为核心名句，打破传统美人正面描写范式，以日常动态切入，用丹青难绘的评价侧面烘托人物天然气质，后世常用来形容灵动美好难以刻意描摹
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作者 POET
陈师道 1053-？
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