饯许州宋司马赴任

李乂 · 唐

展骥旌时杰，谈鸡美代贤。

暂离仙掖务，追送近郊筵。

地惨金商节，人康璧假田。

从来昆友事，咸以佩刀传。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感祝愿 · 送别

创作背景

馆阁饯别唱和

本诗为初唐诗人李乂所作，是唐代朝臣集体为赴任许州司马的宋姓官员送行时创作的唱和诗作，创作时间为唐中宗至睿宗时期，属于官方公务饯别场景下的规范创作，与同时期多位诗人的同题饯别诗组成唱和组诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗，全诗共八句，每句五字，格律规范，对仗工整，是唐代馆阁唱和类诗作的典型体裁。五言律诗起源于南朝齐永明时期，至初唐定型，是唐代文人创作的主流近体诗体裁之一，在初盛唐饯别唱和场景中应用极为广泛。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是对即将赴任的宋司马才德的由衷赞许，第二层是同僚相送的惜别之意，第三层是对宋司马赴任后治理许州、造福百姓的深切期许，情感真挚克制，符合唐代官方饯别诗的情感表达规范。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

展骥指展现千里马的才能，用来比喻人发挥才华。谈鸡指代人善于言谈、才思敏捷。仙掖指宫廷里的官署。金商节就是秋天，古代用五行、五音对应季节，秋天属金，对应商音，所以叫金商节。佩刀是古代地方长官的身份信物，这里指代治理地方的责任。这些字词都是唐代诗文里的常用词汇，理解了这些词就能读懂全诗的基本意思。

逐句白话释义

第一句说您施展杰出才能，是当代公认的优秀人才。第二句说您言谈出众，是世代称赞的贤良之人。第三句说您暂时放下宫廷里的公务要远赴任所。第四句说我们追到长安近郊设下宴席为您送行。第五句说秋天的郊野景物显得萧瑟苍凉。第六句说您到任后一定会治理得百姓安康、田地肥沃。第七句说我们向来是如同兄弟一般的好友。第八句说我们把治理地方的重任交付给您，希望您能做出好的成绩。

核心主旨概括

这首诗是作者为即将去许州担任司马的同僚宋氏送行时写的。全诗先是夸赞了宋司马的才学和品行，接着写了送行的场景和当时的时节，最后表达了对宋司马的惜别之情，以及希望他到任后能好好治理地方、造福百姓的美好期许。整首诗语气诚恳，情感真挚，是典型的唐代官方送别诗作。

跨学科 · 是什么

唐代司马官职社会学

司马是唐代州级行政单位的副长官，地位在刺史之下，主要负责协助刺史管理州内的军事、民政等事务，属于中高级地方官员。唐代官员由京官外任州司马，属于平级调动或者正常的职务轮转，通常是官员积累地方治理经验的重要途径。诗中的宋司马就是要去许州担任这一职务。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗的时候，整体语气要沉稳郑重，语速稍缓。首联两句要读得昂扬，读出夸赞的语气，每句的节奏是“展骥/旌/时杰，谈鸡/美/代贤”。颔联和颈联语速稍平，读出送别的平和感，节奏是“暂离/仙掖/务，追送/近郊/筵；地惨/金商/节，人康/璧假/田”。尾联要读得恳切，读出期许的语气，节奏是“从来/昆友/事，咸以/佩刀/传”。读完每联可以稍作停顿，突出律诗的节奏感。

基础句式仿写指导

这首诗首联“展骥旌时杰，谈鸡美代贤”用了“典故+评价”的句式，可以仿写用来夸赞别人。比如夸赞同学能力强可以写“折桂彰才俊，挥毫赞少年”，夸赞长辈经验丰富可以写“伏枥存远志，行医誉杏林”。仿写的时候要注意前后两句对仗，前半句用一个相关的典故，后半句点明对对方的评价，字数和结构要和原句保持一致。

名句写作应用

“展骥旌时杰，谈鸡美代贤”这句可以用在送别同事、同学赴任或者升学的文章里，用来夸赞对方的才学和能力。比如写送别前辈去新岗位任职的通讯稿时，可以写“送行会上，大家纷纷用‘展骥旌时杰，谈鸡美代贤’来评价张老师的能力，相信他到了新岗位一定能做出更出色的成绩”，也可以用在表彰先进的材料里，作为对优秀人才的赞誉。

名句 CLASSIC LINES

展骥旌时杰，谈鸡美代贤

该句是唐代饯别诗开篇点题、赞誉主人公的典型写法。

标签 TAGS

祝愿送别历史学天文学社会学

作者 POET

李乂约7世纪中期至8世纪前期

唐代宫廷诗人、朝廷官员