语文核心知识
重点字词注释
1. 桃溪:指代栽种桃树的溪流,常用来代指仙境或美好居所。
2. 壶中佳致:指像壶中仙境一样的美好景致,出自道家壶天典故。
3. 金莲:指金莲形状的灯笼,是古代富贵人家常用的照明器具。
4. 玉芝:指白玉芝,这里指代茉莉花一类香气清雅的花卉。
5. 巫阳:古代神话中的女巫,这里指代男女欢会的梦境,出自宋玉《高唐赋》典故。
6. 危栏:指高高的栏杆。
7. 芸房:指书房,古代书房常放芸草防蛀,因此得名。
8. 盈襟泪:指满衣襟的泪水,形容悲伤至极。
逐句白话释义
1. 画桥横跨流水、两岸种满桃树的小路,完全是仙境一般的美好景致。
2. 从前我们曾在南楼共赏夜月,在东窗同听疏雨,点着金莲灯一同醉饮。
3. 夜深人静的时候,我们在回廊里并肩携手,身边是玉芝的清雅香气。
4. 如今紫箫的声音已经断绝,巫阳的美梦已经醒来,曾经的人在哪里呢?只有花朵徒然飘落。
5. 我寂寞地靠在高高的栏杆上,望向传说中的仙乡,只有水天相连无边无际。
6. 曾经的书房花院,这次再来已经空空地上了锁,地上长满了苍苔。
7. 事物还是原来的样子,人却已经不在了,小池还是和从前一样,彩色的鸳鸯在里面成双嬉戏。
8. 想起当时的美好时光,如今我的心里满是酸楚,衣襟都被泪水打湿了。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这首词是南宋词人蔡伸重访旧日隐居居所时写的作品。
2. 词人早年曾经和心爱的恋人一同在这个居所里生活,留下了很多美好的回忆。
3. 多年以后词人重访旧地,却发现旧居已经空无一人,曾经的恋人也不知道去了哪里。
4. 词人看到眼前的景物和当年几乎没有变化,只有满地苍苔显示出很久没人居住的痕迹。
5. 他回忆起当年和恋人一同赏月、听雨、散步的甜蜜场景,对比现在的冷清寂寞,心里十分难过。
6. 整首词用过去的甜蜜和现在的凄凉做对比,写出了词人对过往恋情的深切怀念。
7. 也表达了词人面对世事变迁、物是人非的怅惘和伤感。
8. 整体情感真挚细腻,很容易让有类似经历的读者产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首词的时候,整体语气要偏舒缓、低沉,体现出伤感怅惘的情绪。
2. 上阕前九句都是回忆过去的美好场景,诵读的时候语气可以稍微柔和一些,带一点怀念的感觉。
3. 读到“念紫箫声断”的时候,语气要开始转沉,体现出从回忆回到现实的落差。
4. “人何在、花空委”这句要放慢语速,重读“何在”“空委”两个词,突出失落的情绪。
5. 下阕开头“寂寞危栏触倚”要读得轻一点,突出寂寞的感觉。
6. 读到“物是人非,小池依旧,彩鸳双戏”的时候,要放慢语速,重读“依旧”“双戏”,突出对比的效果。
7. 最后三句“念当时风月,如今怀抱,有盈襟泪”要读得越来越慢,语气越来越沉,体现出词人的悲伤情绪。
8. 整体诵读的速度不要太快,每句之间可以稍作停顿,给情绪留下抒发的空间。
句式仿写指导
1. 这首词里用“过去美好场景+现在凄凉场景”的对比句式来抒发情感,我们可以仿写这种句式。
2. 首先要先描写一段你记忆里的美好场景,比如童年和小伙伴玩耍的地方。
3. 然后再描写现在你回到这个地方看到的场景,和过去的美好形成对比。
4. 比如你可以写“从前我们在老槐树下跳皮筋,笑声满院,如今老槐树依旧枝繁叶茂,院子里却只剩杂草丛生”。
5. 仿写的时候要注意前后场景的关联性,最好是同一个地方的不同状态。
6. 要突出过去的美好和现在的落差,这样才能更好地抒发怀念或者怅惘的情绪。
7. 用词不用太华丽,真实的场景描写更容易让读者产生共鸣。
8. 这种对比句式非常适合用在怀旧主题的作文里,能很好地突出情感。
核心名句写作应用
1. 核心名句“物是人非,小池依旧,彩鸳双戏”非常适合用在怀旧主题的作文里。
2. 当你要描写重访旧地、发现景物没变但身边的人已经不在的场景时,就可以引用这句词。
3. 比如你写回老家看望奶奶,发现奶奶种的石榴树还在,但是奶奶已经去世了,就可以写“站在石榴树下,我忽然想起古人说的‘物是人非,小池依旧,彩鸳双戏’,风还是和小时候一样暖,可是陪我摘石榴的人却已经不在了”。
4. 这句词也可以用来表达对时光流逝的感慨。
5. 比如你写毕业多年后回到母校,看到操场还是和当年一样,但是当年的同学都已经各奔东西,也可以引用这句词。
6. 引用的时候不用生硬地直接搬用,可以结合自己的场景稍作调整。
7. 这句词的情感非常真挚,用在作文里能很好地提升文字的感染力。
8. 除了作文,日常发朋友圈表达怀旧情绪的时候也可以用这句词,非常贴切。