花心动

花心动(竞渡)

迟日轻阴,雨初收,花枝湿红犹滴。

玉镫绣鞯,才得新晴,柳岸往来如织。

画楼几处珠帘卷,风光遍、神仙瑶席。

萃佳景,分明管领,一陂澄碧。

忽见波涛D878激。

苍烟际、双龙起为京力敌。

桂楫拨云,鼍鼓轰雷,竞夺锦标千尺。

恁时彩舰虹桥畔,舂容引、宝觥霞液。

兴浓处,笙歌又还竟夕。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌花心动
情感喜悦
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于宋代节序词,为长调体裁,是宋代民俗题材词作的典型代表,历代被归入写景记俗类词作序列
情感 · 解读
全词围绕端午竞渡展开,既描摹了赛事的激烈,也展现了宴饮游乐的闲适,情感明快热烈,是宋代节序词的典型情感表达

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.迟日:指春日。2.玉镫:玉质的马镫。3.绣鞯:绣花的马鞍垫。4.桂楫:桂木制成的船桨,代指龙舟。5.鼍鼓:用扬子鳄皮制成的鼓,声音洪亮。6.锦标:龙舟竞赛的优胜奖品。7.宝觥:珍贵的酒器。8.霞液:指美酒。9.竟夕:整夜。10.澄碧:指清澈碧绿的池水。
逐句白话释义
1.春日带着淡淡的阴翳,小雨刚刚停歇,花枝上被打湿的红花还滴着水珠。2.游人们骑着装饰精美的骏马出行,趁着刚放晴的好天气,柳岸旁往来的行人多到像织布的丝线一样密集。3.几处华丽的高楼上,人们都卷起珠帘观赏风光,美好的景色遍布各处,宴饮的席位就像神仙坐的瑶席一样精美。4.所有的美景都汇聚在这里,都被这一池子清澈碧绿的水包揽。5.忽然间水面波涛汹涌激荡。6.苍茫的水雾之间,两艘装饰成龙形的战船互不相让成为强劲的对手。7.桂木做的船桨划开水面就像拨开云层一样,鼍鼓敲响的声音像打雷一样震耳,大家都争抢着千尺长的锦标。8.那时彩船停在虹桥边,大家慢悠悠地举起盛满美酒的珍贵酒杯。9.兴致正浓的时候,笙歌奏起又一直热闹到晚上。10.释义严格贴合原文内容,无额外文学修饰。
核心主旨与内容概括
1.这首词的词牌是花心动,主题是端午竞渡。2.上阕主要描写了端午时节雨后天晴的优美风光。3.还写了当时百姓纷纷出门游玩、宴饮的热闹场景。4.下阕重点刻画了龙舟竞渡的激烈场面。5.也写了竞渡结束后人们宴饮作乐的闲适状态。6.整首词的情感基调非常明快热烈。7.充满了佳节的热闹氛围和生活气息。8.表达了词人看到端午盛会时的愉悦心情。9.是宋代节序词中描写民俗场景的典型作品。10.内容直白易懂,无晦涩的情感寄托。
跨学科 · 是什么
端午竞渡习俗民俗学
1.竞渡就是我们常说的赛龙舟。2.它是端午节的传统习俗之一。3.主要流行于我国南方地区。4.一般是多人组队在龙舟上划桨竞速。5.获胜的队伍可以拿到专门的奖品也就是锦标。6.这个习俗在我国已经有上千年的历史。7.普通百姓都很喜欢观看竞渡赛事。8.宋代的时候端午竞渡已经非常盛行。9.很多文人都会写诗词记录这个场景。10.现在赛龙舟已经成了国家级非物质文化遗产。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首词的时候整体节奏要明快。2.上阕写风景的部分语速稍缓,语气舒展。3.读到“柳岸往来如织”的时候可以稍微加重语气,突出热闹。4.下阕写竞渡的部分语速要加快,语气要有力量。5.读到“桂楫拨云,鼍鼓轰雷,竞夺锦标千尺”的时候语调要上扬。6.最后写宴饮的部分语速再放缓,语气放松。7.每句的停顿可以按照词的节拍来,比如“迟日/轻阴,雨/初收,花枝/湿红/犹滴”。8.读的时候要读出节日的热闹感。9.不需要带太沉重的情感,保持轻松愉悦的状态即可。10.可以多读几遍熟悉节奏。
句式仿写指导
1.可以仿写这首词先写整体环境再写核心场景的结构。2.比如先写某个活动前的天气、周围人的状态。3.再写活动开展的具体过程。4.最后写活动结束后的状态。5.也可以仿写里面的比喻修辞,比如把鼓声比作雷声。6.写热闹场景的时候可以用“如织”“轰雷”这类有画面感的词语。7.仿写不需要严格按照词的格律,用现代汉语即可。8.比如可以写“秋风送爽,云刚散,枝头金桂飘香。彩旗飘扬,才到国庆,街头往来如织”。9.仿写的时候要注意前后场景的衔接自然。10.重点突出场景的热闹感就行。
名句写作应用
1.“桂楫拨云,鼍鼓轰雷,竞夺锦标千尺”这句可以用在写各类比赛的场景中。2.比如写学校运动会的接力赛的时候可以用。3.也可以用在写龙舟赛、划船比赛的作文里。4.还可以用来形容团队竞争非常激烈的场景。5.比如写企业之间的业务比拼也可以化用这句。6.用的时候可以直接引用原句,也可以修改成现代汉语的表达。7.比如“赛场之上,选手们你追我赶,大有‘桂楫拨云,鼍鼓轰雷,竞夺锦标千尺’的气势”。8.这句适合用在作文的场景描写部分,增强画面感。9.也适合用在发言稿里烘托比赛的激烈氛围。10.是非常实用的写景写场面的名句。
关联知识图谱
屈原传说同源民俗来源
1.端午竞渡的习俗常见的传说来源是纪念屈原。2.相传屈原投江后百姓划船打捞他的身体,慢慢演变成竞渡习俗。3.这个关联是大众普遍知晓的通识内容。4.没有太复杂的学术内容,适合基础阶段了解。5.大家提到端午竞渡首先就会联想到屈原的故事。6.这个关联是符合主流文化认知的。7.属于民俗知识的常见关联内容。8.没有争议,是公认的关联知识点。9.可以帮助大家更好地理解端午习俗的文化背景。10.后续可以延伸了解更多相关的民俗知识。

名句 CLASSIC LINES

桂楫拨云,鼍鼓轰雷,竞夺锦标千尺
该句生动描摹了龙舟竞渡的激烈场面。

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作者 POET

史浩 1106年-1194年
南宋孝宗朝宰相、词人,存诗739首

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