送王郎中
惜别远相送，却成惆怅多。
独归回首处，争那暮山何。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感送别
创作背景
送别友人创作动因
学界公认本诗为五代诗人江为所作。创作动因是诗人送别任职郎中的王姓友人，分别后心生怅惘而创作此诗。创作时间大致为南唐保大年间，无明确可考的关联历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言绝句。全篇共四句，每句五个字，篇幅短小精悍。该体裁萌芽于汉魏乐府民歌，在唐代发展成熟，成为古典诗歌的代表性体裁之一。历代文人多以五言绝句创作抒情短章，具有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人时的不舍与分别后的怅惘。情感层次由表层的惜别，延伸至友人走后独自返程的孤寂，最终落脚为面对苍茫暮山的无尽愁绪。这一情感解读是历代学界的主流共识，无明显争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是郎中，指古代的一种官职，是对被送别友人的身份称呼。第二个重点词是争那，是古代的口语表达，意思就是怎奈、奈何，用来表现无奈的情绪。第三个重点词是暮山，指傍晚时分的山峦，是诗中用来烘托情绪的景物。这些字词都是理解全诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义内容。
第一句的意思是，我怀着舍不得的心情远远地送别友人。第二句的意思是，友人走后我返程的时候，心里满是惆怅的情绪。第三句的意思是，我一个人往回走，忍不住回头看向友人离开的方向。第四句的意思是，只看到傍晚苍茫的山峦，这种无奈的愁绪根本没办法排解。释义全部采用直白的口语表达，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人送别友人的全过程，以及分别之后的情绪变化。核心主旨是抒发诗人送别好友时的不舍，以及独自返程时的孤寂怅惘之情。全诗没有复杂的典故，内容直白易懂，情感真挚动人，是非常经典的短章送别诗。普通读者不需要专业知识就能理解诗歌表达的情绪。
跨学科 · 是什么
古代官职郎中社会学
郎中是我国古代的正式官职名称。在这首诗里用来指代被送别的王姓友人的身份。普通读者只要知道这是对官员的称呼，就能理解诗歌的内容。这个知识点没有复杂的专业术语，属于通识类内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要放缓，带着低沉的情绪。第一句“惜别/远相送”在“惜别”后面稍作停顿，语气要柔，体现不舍的情绪。第二句“却成/惆怅多”在“却成”后面停顿，语气加重一点，突出惆怅的情绪。第三句“独归/回首处”在“独归”后面停顿，语速放慢，体现孤寂感。第四句“争那/暮山何”在“争那”后面停顿，最后“何”字拖长音，带出余味。按照这个节奏诵读就能准确传达诗歌的情绪。
句式仿写指导
这首诗最后两句“独归回首处，争那暮山何”的“动作+场景，奈何+景物”的句式非常适合仿写。大家可以先想一个具体的动作场景，比如“凭栏抬眼处”，再找一个对应的景物，比如“晚云遮”，组合起来就是“凭栏抬眼处，争那晚云何”。仿写的时候不需要讲究严格的格律，只要结构对应就能写出有氛围感的句子。大家可以多结合自己的生活场景练习，很容易上手。
名句写作应用
核心名句“独归回首处，争那暮山何”适合用在表达送别不舍、分别后怅惘情绪的写作场景里。比如写和好友毕业分别的作文，你可以写：“我看着他的背影消失在车站出口，忍不住回头望，只看到空荡荡的街道，忽然就懂了‘独归回首处，争那暮山何’的情绪。”也可以用在怀念旧友的随笔里，用来表达物是人非的怅惘。这个名句的适用场景比较广泛，日常写作里很容易用到。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
这首作品和《送王郎中》都属于送别主题的古典诗歌。都是唐代前后的文人创作，核心情感都是抒发送别友人的不舍之情。都是经典的短章送别诗，内容通俗易懂，情感真挚，属于大众熟知的通识类文学作品。普通读者可以放在一起对比阅读，更容易理解送别诗的情感特质。
名句 CLASSIC LINES
独归回首处，争那暮山何
这两句是本诗的核心名句。诗句以景结情，将抽象的离愁具象为苍茫的暮山意象，意蕴悠长。
标签 TAGS
作者 POET
钱珝
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