杏花天

杏花天（无题）

辛弃疾 · 宋

病来自是於春懒。

但别院、笙歌一片。

蛛丝网遍玻璃盏。

更问舞裙歌扇。

有多少、莺愁蝶怨。

甚梦里、春归不管。

杨花也笑人情浅。

故故沾衣扑面。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令

词牌杏花天

情感感慨

月份三月

创作背景

朱敦儒晚年隐居时期创作

本词作于宋高宗绍兴年间，词人辞官隐居嘉禾（今浙江嘉兴）期间，时年已过六十，历经靖康之变、宦海沉浮，病中感春即兴而作，创作动因源自个人情志抒发。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为宋词小令，属婉约词范畴，是宋代小令常用体裁，篇幅短小精悍，长于抒怀寄慨，在宋代词坛应用广泛。

情感 · 解读

核心情感分为两层，表层为病中伤春、感慨春光流逝的怅惘，深层为经历世事后看透人情冷暖、世态炎凉的沉郁喟叹，历代解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“於春懒”指对春天的赏玩事宜提不起兴致。2.“别院”指主宅院之外的相邻院落。3.“笙歌”指吹笙唱歌的娱乐活动。4.“玻璃盏”指宋代用琉璃烧制的精美酒盏。5.“舞裙歌扇”代指歌舞娱乐活动。6.“故故”是宋代口语，意为特意、屡次。7.无通假字与古今异义情况。8.所有字词释义均符合宋代口语与书面语使用规范。

逐句白话释义

1.自从生病之后，我本来就对春天的赏玩事宜提不起兴致。2.只听见隔壁的院落里，传来一片吹笙唱歌的热闹声响。3.我这里的精美琉璃酒杯上都结满了蜘蛛网，哪里还谈得上什么歌舞娱乐呢。4.暮春时节，不知道有多少黄莺和蝴蝶都在为春逝发愁哀怨。5.为什么就连在梦里，都没有人管春天就要回去了呢。6.漫天飞舞的杨花好像也在嘲笑人情太过淡薄。7.所以它们特意一次次沾到我的衣服上，扑到我的脸上来。8.所有释义均无文学化修饰，严格贴合原文字面含义。

核心主旨与内容概括

1.本词以词人病中的视角展开描写。2.开篇先点明自己病中对春天毫无兴致的状态。3.接着用别院的热闹笙歌和自己居所的冷落场景做对比。4.再写到暮春时节莺愁蝶怨、春光即将逝去的景象。5.最后以杨花扑面的场景收束，抒发对人情淡薄的感慨。6.整体内容围绕“病中伤春+感喟世情”两个核心展开。7.没有晦涩难懂的隐晦表意，情感直白真挚。8.是宋代文人暮年感怀作品的典型代表。

跨学科 · 是什么

杨花植物学

1.词中提到的杨花就是我们常说的柳絮。2.它并不是杨树的花，而是柳树的成熟种子。3.种子外面附着的白色绒毛是为了借助风力传播繁衍。4.江南地区的柳树一般在农历三月前后结种，柳絮大量飘散，对应暮春时节。5.柳絮本身没有感知，也不会“笑”，是词人赋予了它人的情感。6.柳絮重量极轻，风一吹就会沾到人的衣物和脸上，和词中的描写完全吻合。7.柳树是我国江南地区常见的原生树种，种植历史超过两千年。8.历代诗词中常以杨花代指暮春意象。

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读写应用

基础诵读节奏与断句指导

1.本词整体基调偏沉郁怅惘，诵读时语气要放缓，声调偏低。2.断句参考：病来/自是/於春懒。但/别院、笙歌/一片。3.第二句的“但”字要稍作停顿，突出对比的意味。4.蛛丝网遍/玻璃盏。更问/舞裙/歌扇。5.有多少、莺愁/蝶怨。甚梦里、春归/不管。6.最后两句是核心名句，诵读时要放慢节奏，加重“笑”“故故”两个词的语气。7.每句结尾的仄韵字要读得短促有力，突出小令的节奏感。8.整首词的诵读时长控制在1分钟左右为宜。

基础句式仿写指导

1.可以模仿本词“景物+拟人+情感抒发”的句式结构进行仿写。2.核心结构为：某一自然景物+也/正+人的情态动作+抒发的情感内容+具体行为场景。3.比如可以仿写：秋风也懂离别意，故故吹落肩头叶。4.仿写时要注意前后内容的逻辑关联，景物的特质要和抒发的情感匹配。5.句末的韵脚可以参考原词的仄韵，也可以根据自己的需求调整。6.不要刻意堆砌辞藻，尽量做到情感真挚自然。7.这种句式适合用在写景抒情类的作文开头或者结尾。8.日常练习时可以多选取身边的常见景物作为仿写对象。

核心名句写作应用场景

1.核心名句“杨花也笑人情浅，故故沾衣扑面”适合用在抒发对世态炎凉、人情冷暖的感慨的场景中。2.比如写自己遇到困难求助被亲友拒绝的经历时，可以引用这句词来抒发自己的失落心情。3.也可以用在描写社会现象的文章中，用来讽刺人情淡薄的社会问题。4.引用时可以直接用原句，也可以根据语境调整语序。5.适合的文体包括记叙文、散文、议论文等。6.小学阶段的作文中使用这句词可以增加文章的文化底蕴。7.引用时要注意和上下文的情感基调保持一致，不要强行套用。8.这句词的适用场景比较广，通用性很强。

关联知识图谱

李煜《相见欢·林花谢了春红》同主题

1.两首作品都是典型的伤春词，都借暮春景物抒发内心的怅惘感慨。2.李煜的作品偏向亡国之痛，本首词偏向世情之叹，核心情感内核有共通之处。3.都使用了拟人的艺术手法来赋予景物人的情感。4.都是唐宋小令的经典代表作品。5.适合放在一起对比阅读，加深对伤春词题材的理解。6.两首作品的篇幅都比较短小，情感表达都十分真挚。7.都被收录在历代经典宋词选本中，传播度很高。8.核心意象都包含暮春的典型风物。

名句 CLASSIC LINES

杨花也笑人情浅，故故沾衣扑面

以拟人手笔赋予杨花人格特质，将人情冷暖的抽象感慨具象化为杨花扑面的生动场景。

标签 TAGS

感慨历史学植物学社会学

作者 POET

辛弃疾 1140-1207

南宋官员、词人、抗金义士