水调歌头

水调歌头(将迁新居不成有感戏作。时以病止酒,且遗去歌者。末□及之)

我亦卜居者,岁晚望三闾。

昂昂千里,泛泛不作水中凫。

好在书携一束,莫问家徒四壁,往日置锥无。

借车载家具,家具少於车。

舞乌有,歌亡是,饮子虚。

二三子者爱我,此外故人疏。

幽事欲论谁共,白鹤飞来似可,忽去复何如。

众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。

基础信息 BASIC

体裁
词牌水调歌头
情感旷达 · 闲适
创作背景
迁居未果
南宋庆元二年(1196)前后,辛弃疾闲居上饶带湖。因家计困顿、旧疾复发,原计划迁居新址未能成行。作者遂遣散家中歌者,戒酒养病,于困顿中作此词。词题明言“戏作”,实为排遣政治失意与生活窘迫。此背景为理解词中自嘲与旷达之矛盾统一提供关键语境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作为宋代长短句词体,属中调。词源于隋唐燕乐,至宋代达鼎盛。本词依《水调歌头》正格填制,双调九十五字。词体长于抒情,尤擅表达士大夫幽微心绪。辛弃疾以文为词,拓宽了词境。此作融合经史典故与日常戏语,体现宋词雅俗共赏之特质。
情感 · 解读
全词以戏谑笔调书写迁居未果之憾,实则流露安贫乐道之志。作者借陶渊明典故自况,将物质匮乏转化为精神丰盈。情感由自嘲起笔,经友人相伴之慰,终归于对简居生活的热爱。历代评家皆视此词为稼轩词中旷达一脉的代表。其情感肌理呈现外谐内庄、以戏言掩悲慨的层次。
词牌 · 源流与格律
词牌名,本调源于隋唐大曲《水调》之首章。正格为双调九十五字,上片九句四平韵,下片十句四平韵。本词严守正格,仅个别字句依词意微调。该调音节浏亮,宜抒豪放或旷达之情。苏轼《明月几时有》使其声名大噪,后世多依此格填词。

基础解读 READING

语文核心知识
卜居
卜居指选择居所。三闾指战国楚国诗人屈原,曾任三闾大夫。水中凫指水面上漂浮的野鸭。家徒四壁形容家中极其贫穷,只有四面墙壁。置锥无指连插锥子的地方都没有,比喻极度贫困。子虚、乌有、亡是公均为汉代司马相如《子虚赋》中的虚构人物。吾庐指我的房屋。这些词语帮助理解词人生活状态。
逐句释义
我也像古人一样寻找住所,年底时想起屈原。我志向高远,不愿做随波逐流的野鸭。幸好只带了一捆书,不要问家里有多穷,以前连立锥之地都没有。借车搬家,家具比车还少。和虚构的人物一起歌舞饮酒。只有两三个知己爱我,其他老朋友都疏远了。想谈心事找谁呢,白鹤飞来又飞走。鸟儿都有窝,我也爱我的破房子。
核心主旨
这首词写作者想搬家却没成功,于是开玩笑地写下这首词。词里说自己虽然很穷,连家具都很少,但只要有书和几个好朋友就足够了。作者用幽默的语气描写自己的困境,最后表示像鸟儿有窝一样,自己也很喜欢现在的简陋小屋。全词表达了作者不追求物质享受,重视精神生活。在困难中保持乐观豁达的人生态度。通过自嘲化解生活压力。展现古代文人安贫乐道的传统美德。适合青少年学习面对挫折的正确心态。
跨学科 · 是什么
屈原典故
词中“望三闾”指代战国时期楚国诗人屈原。屈原曾任三闾大夫,掌管王族事务。他因忠言直谏被流放,最终投江殉国。后世文人常以屈原自比,表达高洁志向。辛弃疾在此借用屈原形象,暗示自己虽遭贬谪,仍保持忠贞品格。这一历史典故是理解词人精神世界的重要线索。
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读写应用
诵读指导
朗读时注意词的节奏为二二三或四三句式。上片语气由自嘲转为豁达,语速宜平缓。下片“舞乌有”三句节奏加快,体现戏谑感。结尾两句需放慢语速,读出满足与安宁。注意押韵字“闾、凫、无、车、虚、疏、如、庐”要读得清晰响亮。整体情感把握为外谐内庄。
句式仿写
学习“好在……莫问……”的转折句式。可仿写为“好在心中有梦,莫问前路多艰”。掌握“借……少於……”的对比句式。可仿写为“借笔写心事,心事多于纸”。体会“众鸟……吾亦……”的类比句式。可仿写为“百花欣有春,吾亦爱吾园”。通过仿写提升语言组织能力。
名句应用
“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”可用于描写对简朴生活的热爱。在作文中可表达不慕虚荣、知足常乐的主题。适用于“我的小屋”“心灵的归宿”等话题。引用时需结合具体生活场景,避免空洞说教。此句能增强文章的文化底蕴与情感深度。
关联知识图谱
归隐诗人同典故
本词末句直接化用陶渊明诗句,二者皆表达安贫乐道之志。陶渊明开创田园诗派,辛弃疾继承其精神内核。

名句 CLASSIC LINES

众鸟欣有托,吾亦爱吾庐
化用陶渊明《读山海经》成句,为全词点睛之笔。原意指飞鸟各得其所,诗人亦深爱自家茅庐。辛弃疾借此表达虽处逆境,仍能从简朴居所中获得心灵安顿。

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作者 POET

辛弃疾 1140-1207
南宋官员、词人、抗金义士

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