鹧鸪天

鹧鸪天

桃李漫山过眼空。

也宜恼损杜陵翁。

若将玉骨冰姿比,李蔡为人在下中。

寻驿使,寄芳容。

垅头休放马蹄松。

吾家篱落黄昏后,剩有西湖处士风。

基础信息 BASIC

体裁
词牌鹧鸪天
情感托物言志
创作背景
创作背景
本词创作于南宋淳熙年间辛弃疾闲居带湖时期。词人因主战受挫被劾落职,退居江西上饶。此阶段其心境由激昂转向沉郁,转而寄情山水花木。借咏梅以自况,抒发壮志难酬的孤愤。学界公认此为其闲居期代表作之一。创作动因明确指向借物明志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋代长短句词体。词源于隋唐燕乐,至两宋达鼎盛。鹧鸪天为双调小令,上下片各四句。其体制短小精悍,宜于抒情咏物。历代文人多以此调寄托闲愁或咏物言志。该体裁在宋代词坛占据重要地位。其格律严谨,音韵和谐。
情感 · 解读
本词核心情感为借梅咏志。词人通过对比桃李与梅花,抒发孤高自许之情。情感层次由贬抑俗艳转向赞美高洁。历代主流解读均认同其托物言志手法。词中暗含对世俗趋炎附势的鄙夷。同时寄托了词人坚守节操的孤傲心境。情感表达含蓄而深沉。
词牌 · 源流与格律
鹧鸪天为唐教坊曲名,后用作词牌。正体为双调五十五字,上片四句三平韵,下片五句三平韵。本首严格遵循正体格律规范。上下片起句对仗工整,音律流畅。该词牌在宋代极为流行,多用于抒写闲情或咏物。辛弃疾此作未用变体,严守传统声律。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
桃李指代春季常见的艳丽花卉。漫山形容花开繁盛遍布山野。过眼空意为转瞬即逝不留痕迹。恼损指惹得人心烦意乱。杜陵翁代指唐代诗人杜甫。玉骨冰姿形容梅花清瘦高洁的形态。李蔡为汉代人物,此处喻指平庸之辈。下中表示才能与品德处于中下水平。驿使指古代传递文书或物品的信使。芳容在此特指梅花的美丽姿态。
逐句释义
满山遍野的桃花李花虽然开得热闹,但转眼就会凋零落空。这般俗艳的景象,确实容易让杜甫那样的诗人感到烦闷。如果拿梅花那如玉的枝干和冰清玉洁的姿态来比较,那些桃李就像李蔡一样平庸低下。想要寻找驿站的使者,把这梅花的芬芳与姿容寄给远方的人。在田垄小路上,千万不要让马蹄放慢了脚步。等到黄昏降临在我家篱笆后面的时候,依然能感受到像林逋那样的高雅风度。全词语言通俗直白,逐句描绘了从贬抑俗花到赞美寒梅的过程。读者可清晰把握词意脉络。
核心主旨
本词通过对比桃李与梅花,表达了作者对高洁品格的追求。词人认为世俗的繁华如同桃李般短暂且庸俗。而梅花则象征着坚韧不拔与清雅脱俗的精神。全篇旨在借物喻人,抒发内心的孤傲与坚守。主旨明确指向不随波逐流的人生态度。这种思想在宋代文人中具有普遍代表性。读者可从中领悟到超越物质表象的价值取向。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
词中梅花属于蔷薇科李属落叶乔木。其花期通常在冬末春初,耐寒性极强。玉骨冰姿准确描述了梅树枝干木质化与花朵清透的特征。桃李同属蔷薇科,但花期较早且花色艳丽。梅花在植物学上具有先花后叶的生长特性。这种特性使其在百花凋零时独自绽放。词人借此突出其生物学上的独特适应性。
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读写应用
诵读指导
诵读本词需注意上下片的节奏划分。上片起句宜用舒缓语气,表现桃李繁盛之景。恼损杜陵翁一句需加重语气,突出贬抑之意。下片寻驿使三字应加快语速,体现急切之情。垅头休放马蹄松需读出劝诫的口吻。结句吾家篱落黄昏后应放慢节奏,营造悠远意境。整体诵读需保持平稳气息,避免过度激昂。
句式仿写
本词善用对比句式,如将桃李与梅花对举。仿写时可先选取两种具有反差特征的事物。前半句描写事物的外在表象,后半句点明内在差异。例如可写牡丹芍药争春艳,怎及寒梅傲雪霜。注意保持句式结构的对称与音韵的和谐。通过仿写训练可提升语言组织与修辞运用能力。仿写练习有助于深化对古典诗词对仗技巧的理解。
写作应用
核心名句适用于描写隐逸生活或赞美高洁品格的写作场景。在记叙文中可用于烘托人物淡泊名利的性格特征。在议论文中可作为论据支撑坚守初心的观点。例如描写一位老教师扎根乡村,可引用此句升华主题。日常写作中需注意典故的准确使用与语境的契合。合理引用能显著提升文章的文化底蕴与感染力。
关联知识图谱
林逋咏梅同典故
本词核心关联为林逋咏梅典故。林逋隐居西湖孤山,以梅为妻以鹤为子。其疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏成为千古绝唱。辛弃疾化用此典,将自身品格与林逋相联结。该关联属于同主题意象传承。历代文人多以此典标榜隐逸高洁。理解此关联有助于把握全词精神内核。

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作者 POET

辛弃疾 1140-1207
南宋官员、词人、抗金义士

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